小学数学人教版四年级下1.4 四则运算 解决问题 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
解决问题
人教版 四年级下册
学习目标
体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想。
经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识；
引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力；
限乘6人
限乘4人
合作探究
我们一共有32人
大船：30元
小船：24元
怎样租船最省钱
你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。
合作探究
合作探究
32÷6＝5（条）……2（人）
5条大船，1条小船：
30×5＋24×1＝174（元）
思路一
谁读懂了他的意思？说一说。
谁的想法和他的不一样？能再说说吗？
合作探究
4条大船：30×4＝120（元）
2条小船：24×2＝48（元）
120＋48＝168（元）
思路二
合作探究
你做的正确吗？
你认为哪种租船方法更省钱？为什么？
32÷6＝5（条）……2（人）
5条大船，1条小船：
30×5＋24×1＝174（元）
4条大船：30×4＝120（元）
2条小船：24×2＝48（元）
120＋48＝168（元）
思路一
思路二
解决这类问题需要注意什么？
尽量租大船、没有空位
合作探究
我校共有老师14人，学生326人去春游。
大车可做40人，租金900元；小车可做20人，租金500元。
怎样租车最省钱？
新课讲解
你知道了什么？
你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。
谁读懂了他的意思？说一说。
谁的想法和他的不一样？能再说说吗？
你做的正确吗？
新课讲解
知识运用
旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
方案一
方案二
成人每人150元；
儿童每人60元。
团体5人以上（包括5人）
每人100元。
成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
选方案二合算。
知识运用
成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？
选方案一合算。
知识运用
课堂游戏
在生活中，我们经常会遇到租车、租船的问题。不同的车型或船型对应着不同的座位和租金，你能根据人数计算怎样最省钱吗？
省钱小能手
限载50人，租金350元每天。
限载30人，租金220元每天。
四年级师生共360人去郊游，怎么样租车最省钱？
6大2小
7大1小
限坐4人，租金35元/小时。
限坐2人，租金25元/小时。
篮球队李教练带着8个小朋友去划船。怎样租船最划算？
2大1小
1大2小
课堂小结
解决这类问题需要注意的是:
尽量租大船、没有空位。