小学数学人教版四年级下2.1观察物体 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
观察物体（1）
人教版 四年级下册
学习目标
借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。
能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状；
经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；
合作探究
辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状。
合作探究
横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。
同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。
合作探究
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
从前面看有三个小方块
用小正方形摆出是这样的。
合作探究
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
从上面看有4个小方块，由第一横排三个，左边第一列两个组成。
用小正方形摆出是这样的。
合作探究
用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。
从左面看有两个小方块
用小正方形摆出是这样的。
新课讲解
下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
你首先找到的是哪个面？
从左面看是什么图形？你是怎么想的？
从上面看是什么图形？你是怎么想的？
从这三个方向看到的是怎样的图形？
新课讲解
从前面看到的
用小正方形摆出是这样的
新课讲解
从上面看到的
用小正方形摆出是这样的。
新课讲解
从左面看到的
用小正方形摆出是这样的
新课讲解
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
你首先找到的是哪个面？
从左面看是什么图形？你是怎么想的？
从上面看是什么图形？你是怎么想的？
知识运用
课堂游戏
小熊在学习开飞机，但是遇到重重阻碍。请你帮助小熊答题，若回答正确，可帮助小熊克服困难，学会开飞机，若回答错误，小熊则要同飞机一起坠落！
小熊开飞机
从正面看是什么图形？
从左面看是什么图形？
哪个立体图形从上面看是这样的
课堂小结
1、同组图形但从不同的方向去观察，就会看到不同的形状。
2、没有明显特征的物体，我们是根据物体摆放的位置 来确定它的正面，当正面确认了，它的侧面和上面也就确定了，一般情况下我们把正对着我们的这个面称为正面。