部编版五年级上册 第二单元 5 搭石同步练习（含答案）

期末课课复习——部编版语文五年级上册——搭石
一、选择题
1．加点字的读音正确的一项是(　　)。
A．汛期(xìn)　　　挽裤(wǎn)
B．间隔(jiàn) 鞋子(xié)
C．平衡(hén) 谴责(qián)
D．协调(xié) 绰约(zhuō)
2．下列句子中画“_____”的词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．为了他们的私心，我们大家都受累，真是理所当然。
B．你别看他表面上理直气壮，其实他心虚得很。
C．在事实面前，他终于理屈词穷了。
D．这事办得不错，他也顺理成章地受到了表扬。
3．根据课文内容填空。
“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话理解正确的是（ ）
A．这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。
B．这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
4．下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（ ）。
A．《搭石》的作者是刘章写的。
B．我国棉花的生产，长期供不应求。
C．廉将军说十五日前来道歉。
D．跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
5．上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从句中的加点词语可以体会出（ ）。
A．老人对年轻人的极为不满意。 B．老人一心为他人着想的优秀品质。
二、填空题
6．读句子，按要求完成练习。
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）句子中的“_____________”“_____________”是ABCC式的词语。这种结构类型的词语我还积累了_____________、_____________。
（2）这两句话展现了走搭石的__________美和___________美。读着这两句话，我仿佛看到了这样的画面：__________________________________________________。
7．辨字组词。
浸（________）暇（__________）悔（__________）喷（_________）
侵（________）假（__________）诲（__________）愤（_________）
8．加标点。
毽子越做越讲究__有黑鸡毛__白鸡毛__芦花鸡毛等__各种颜色满院子飞。
9．我会加 给下面的字加偏旁成为另一个字，并组词
急_____（_____）（_______） 共______（_______）（________）
孟____（______）（_______） 张______（_______）（________）
库____（______）（_______） 犬______（_______）（________）
10．我会填
（_______）的声音 （_______）的音乐 （_______）的情感
（_______）的小路 （_______）的石头 （_______）的小溪
三、现代文阅读
课内阅读《搭石》。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，在在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石头，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
11．说说你对“紧走搭石慢走桥”这句话的理解。
__________________________
12．找出“给人画一般的美感”的句子。
___________________________
阅读课内文章选段，完成文后题目。
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐； ，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才 。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成 的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
13．依次填入短文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
A．相背而行 理所当然 清波漾漾 B．清波漾漾 理所当然 相背而行
C．清波漾漾 相背而行 理所当然 D．相背而行 清波漾漾 理所当然
14．找出短文中的一句俗语，写下来：_______________。在书本或现实生活中，你应该还接触过类似的俗语，请写出一个：_________________。
15．将句子“一排排搭石联结着故乡的小路。”改写成比喻句。
___________________________
16．认真揣摩短文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成填空。
（1）一排排搭石，是乡亲们________的寄托，也是乡亲们_________的纽带。“一排排搭石，任人走，任人踏”表明搭石具有______________的精神。与此同时，________也具有同样的精神。
（2）现实生活中还有很多事物也具有搭石的这种品质，比如_______、_______
17．仿照画“﹏﹏﹏”的句子，把下面的句子补充完整。
一张张小小的邮票，联结着______________，也联结着_____________。
四、书面表达
18．百字练笔
作者从不起眼的事物中发现了美，对我们很有启发。请你也写一写平凡事物中的“美”吧。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
6．清波漾漾 人影绰绰 银光闪闪 小心翼翼 音乐 画面 示例：一排人走在搭石上，大家的步调一致，前一个人的脚刚离开，后一个人的脚跟上去，人们协调有序地走过搭石。水面清波荡漾，人影晃动。
7．浸润 无暇 后悔 喷水 侵略 假如 教诲 愤愤不平
8．， 、 、 ，
9．禾 稳 平稳 氵 洪 洪水 犭 猛 凶猛 氵 涨 猛涨 衤 裤 裤子 亻 伏 埋伏
10．踏踏 轻快 美好 故乡 方正 无名
11．走搭石是要走得快才能保持平衡，过桥时不能太急，要慢一点儿。
12．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
13．C
14．紧走搭石慢过桥 兵来将挡，水来土掩
15．一排排搭石像一条条纽带，联结着故乡的小路。
16．精神 情感 默默无闻、无私奉献 乡亲们 蜡烛 扫把
17．一份份纯真的友谊 两地的思念
18．范文：
平凡之美
大自然到处都有美。春天有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美；夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美；秋天有“停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花”的美；冬天有“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的美。
生活中也处处都有美，只是我们缺少一双发现美的眼睛。只要你留心观察，就一定会发现美。
记得那是新疆之旅的一天，我和爸爸在那拉提大草原骑马游玩。当我们到达山顶的时候，突然下起了雨来。不一会儿，我的衣服被淋湿了，头发也湿了，活像一只“落汤鸡”。爸爸见了，连忙脱下自己的外衣，给我穿上。我见爸爸只有一件T恤了，就连忙挥手拒绝，爸爸似乎看出了我的心思，还是给我穿上了。我关切地问：“爸爸，那您怎么办，您会冷的呀！”爸爸笑了笑，说：“我是大人，不要紧的！”于是，小童把我抱上了马，准备向山下骑去。此时，爸爸也准备下山。爸爸马上的小童见爸爸只有一件T恤，还瑟瑟发抖，连忙拿出自己随身携带的雨披，递给爸爸，说“先生，你穿得那么单薄，肯定很冷，这件雨披就借你穿吧！”爸爸连声拒绝道： “不，不，不。如果给了我，你不是没有了吗？”小童回答说：“先生，没事的，我常在这儿骑马，已经习惯了这里的气候环境。再说，我穿的衣服比你的厚，还是你穿吧！”说完，就把雨披使劲往爸爸手里塞。爸爸看着小童那真诚的目光，感激地接过雨披穿上，激动地说了一声：“谢谢你，好孩子！”路上，此时的我还不停地打着哆嗦，心想： 我穿得那么厚都还有些冷，小童也一定很冷。看着小童和爸爸骑马向远处奔去，我忽而觉得小童的身影是那么高大。此刻，我在心中默默祈祷：但愿这位好心的小童的生活会更加美好！
美无处不在，让我们携起手来，与美同行，与爱共存吧！
答案第1页，共2页
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