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4.13《种子发芽了》练习
一、填空题
1、植物的种子包括________和_______两部分。
2、种子发芽需要适宜的______、一定的______和充足的______。
3、花生种子的胚包括_____、胚芽和_____等，玉米种子的胚包括_____、______、胚芽和______等。
4、种子最重要的结构是______。
二、判断题，正确的打√，错误的打 。
1、植物是通过种子繁殖后代的。（ ）
2、玉米和花生的种子都有两片子叶。（ ）
3、花生种子没有胚乳。（ ）
4、胚是有生命的。（ ）
5、种子的发芽离不开土壤。（ ）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、种子里面最重要的是（ ），它是有生命的。
A.胚芽 B.胚 C.胚根 D.子叶
2、玉米种子与花生种子的主要区别是（ ）。
A.有胚乳 B.有子叶 C.有种皮 D.有胚
3、种子发芽不一定需要的是（ ）。
A.阳光 B.空气 C.水 D.温度
4、花生种子的最重要的部分是（ ）。
A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽
四、填图题
1、填写花生种子结构名称。
2、填写玉米种子结构名称。
五、实验题
某同学在探究种子发芽的环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，瓶放倒，每个瓶放两张餐巾纸，2号和3号中洒适量水，4号加较多的水，4个瓶中都撒上10粒种子，拧紧瓶盖。1、2、4号瓶放入橱柜中，3号入冰箱。几天后，2号瓶中的种子发芽了，其他瓶中的种子没有发芽。
请回答下列问题：
(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明________是种子发芽必需的外界条件。
(2)2号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子发芽所必需的外界条件。
(3)2号瓶和3号瓶的实验结果说明适宜的________是种子萌发所必需的外界条件。
参考答案
一、填空题
1、种皮 胚
2、温度 水分 空气
3、子叶 胚根 子叶 胚乳 胚根
4、胚
二、判断题
1、 2、 3、√ 4、√ 5、
三、选择题
1、B 2、A 3、A 4、C
四、填图题
1、种皮 子叶 胚芽 胚根
2、种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚根
五、实验题
（1）水 （2）4 （3）温度
①
②
④
③
⑤
④
③
②
①
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种子发芽了
青岛版（六三制2017秋） 三年级下
新知导入
生理学家和解剖学者，曾用尽了各种方法要把头盖骨完整地分开，但都没有成功，是谁解决了这个难题？
发芽后的种子，钻到头盖骨几乎密不可分的缝隙里，使劲地往出钻，往出长。它不仅把人的头盖骨分开了，而且解剖得脉络清楚，从而解决了人们研究头盖骨的一大难题。
新知导入
种子的发芽需要什么条件？
一粒种子是怎样长成一株植物的？
新知讲解
活动1：观察种子结构
实验材料
新知讲解
实验方法
①用镊子将种皮剥下来，注意保持种皮和种子的完整性
（1）解剖花生种子
②把剥了皮的种子从开口的那边小心掰开
新知讲解
实验方法
①用镊子夹住玉米种子
②沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分
③用放大镜观察并记录
（2）纵剖玉米种子
新知讲解
实验演示
新知讲解
温馨提示
为了便于观察识别，可以在玉米纵剖面上滴上稀碘液。
用放大镜观察，蓝色部分是胚乳（含有淀粉，遇碘变蓝）。
新知讲解
注意事项
①用镊子的尖部将种皮拨开
②大拇指和食指握住镊子，控制镊子的开合，尽量保证种皮的完整
③注意不要将中间的胚根、胚芽损伤
新知讲解
实验记录
新知讲解
种皮
子叶
胚芽
胚根
胚
花生种子结构
新知讲解
种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚根
胚
玉米种子结构结构
新知讲解
比较花生种子和玉米种子结构的异同点
花生种子 玉米种子
相同点 都有 和 。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
新知讲解
种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。绿色开花植物几乎就都是从种子开始它新的生命历程。
新知讲解
视频：玉米和花生发芽过程。
新知讲解
活动2：种子发芽条件
俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗籽”。农民往往在春天播种，或在雨后播种，且在播种前要松松土，知道这是为什么吗？
种子发芽需要
春天播种
雨后播种
播种前松土
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
新知讲解
实验材料
种子 水 纱布 器皿
新知讲解
实验方法
①在两个盘子里分别放入相同数量的同一种植物的种子
②给两个盘子贴上标签
③在相同的适宜温度下，1号盘的种子用湿润的纱布覆盖，2号盘的种子保持干燥
④每天观察两个盘内种子的变化
新知讲解
实验演示视频
新知讲解
实验分析
不变的条件
改变的条件
实验的目的
同一种植物种子的数量相同
温度相同
纱布厚度相同
水分
种子发芽需要一定的水分吗？
新知讲解
请根据上面的实验分析，设计两组对比实验方案
实验目的
改变的条件
不变的条件
实验方法
种子发芽是否需要适宜的温度
同一种植物种子的数量相同
纱布都保持湿润
纱布厚度相同
温度
1号和2号的种子用湿润纱布覆盖后，把1号放入冰箱，2号仍放在常温下。每天观察两个盘内的种子的变化
新知讲解
实验目的
改变的条件
不变的条件
实验方法
种子发芽是否需要充足的空气
同一种植物种子的数量相同
空气
把1号种子完全浸泡在水中，2号的种子仍用湿润纱布覆盖，都放在常温下。每天观察两个盘内的种子的变化
温度相同
新知讲解
注意事项
①湿润的纱布要保持始终湿润
②完全浸泡在水中的种子要保持水始终没过种子
③常温下的种子最好放在阳光下的窗台上
新知讲解
实验现象
温度情况 实验方法 实验现象
常温下 覆盖湿润纱布的种子
覆盖干燥纱布的种子
非常温下 常温下覆盖湿润纱布的种子
放入冰箱覆盖湿润纱布的种子
常温下 覆盖湿润纱布的种子
完全浸泡在水中的种子
发芽
没发芽
发芽
发芽
没发芽
没发芽
新知讲解
现象分析
温度情况 实验方法 实验现象 原因分析
常温下 覆盖湿润纱布的种子 发芽
覆盖干燥纱布的种子 没发芽
非常温下 常温下覆盖湿润纱布的种子 发芽
放入冰箱覆盖湿润纱布的种子 没发芽
常温下 覆盖湿润纱布的种子 发芽
完全浸泡在水中的种子 没发芽
缺水
温度低
水过多，空气不足
得出结论：
种子发芽需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
新知讲解
活动3：植物生长条件
把发芽的种子种在土壤里，种子会发生怎么的变化？
种子的芽会破土而出，长出茎和叶，植株逐渐长高
新知讲解
植物生长需要什么？
·充足的阳光
·充足的空气
·适宜的温度
·适量的水分
·适量的养分
新知讲解
种子发芽的条件和植物生长的条件一样吗？
植物生长和种子发芽相比，相同条件都离不开空气、水分和温度，但植物物的生长还离不开阳光和养分。
新知讲解
活动4：交流研究成果
·有的植物靠种子繁殖后代。
·种子的结构包括种皮和胚。
·种子发芽需要空气、水分和温度。
·植物的生长需要空气、水分、温度、阳光和养分。
通过这节课的研究，你有哪些收获？
课堂练习
1．种子里面最重要的是（ ），它是有生命的。
A.胚芽 B.胚 C.胚根 D.子叶
2．玉米种子与花生种子的主要区别是（ ）。
A.有胚乳 B.有子叶 C.有种皮 D.有胚
3．种子发芽不一定需要的是（ ）。
A.阳光 B.空气 C.水 D.温度
4．花生种子的最重要的部分是（ ）。
A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽
B
A
A
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道有的植物靠种子繁殖后代，植物的种子的结构包括种皮和胚，种子发芽需要空气、水分和温度，而植物的生长需要空气、水分、温度、阳光和养分。
板书设计
种子
结构
发芽
植物
种子发芽了
作业布置
查阅资料，了解种草莓时覆盖地膜的作用。
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青岛版三年级下4.13《种子发芽了》教学设计
课题 种子发芽了 单元 4 学科 科学 年级 3
学习目标 1.知道种子的构造，能画出或描述出种子的各部分名称。2.能开展种子发芽的对比实验，研究植物种子发芽必备的条件，如水分、空气、适宜温度等。3.能参与中长期的科学探究活动，在活动中愿意合作交流，意识到人与自然要和谐相处。
重点 研究影响种子发芽的条件。
难点 设计实验方案，学习运用对比的实验方法探究。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、生理学家和解剖学者，曾用尽了各种方法要把头盖骨完整地分开，但都没有成功，是谁解决了这个难题？明确：发芽后的种子，钻到头盖骨几乎密不可分的缝隙里，使劲地往出钻，往出长。它不仅把人的头盖骨分开了，而且解剖得脉络清楚，从而解决了人们研究头盖骨的一大难题。2、种子的发芽需要什么条件？一粒种子是怎样长成一株植物的？ 回答思考 创设情境，导入新课
讲授新课 一、活动1：观察种子结构1、实验材料浸泡的玉米种子和花生种子、镊子、放大镜、美工刀等。2、实验方法（1）解剖花生种子①用镊子将种皮剥下来，注意保持种皮和种子的完整性②把剥了皮的种子从开口的那边小心掰开（2）纵剖玉米种子①用镊子夹住玉米种子②沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分③用放大镜观察并记录3、实验演示：播放视频4、温馨提示为了便于观察识别，可以在玉米纵剖面上滴上稀碘液。用放大镜观察，蓝色部分是胚乳（含有淀粉，遇碘变蓝）。视频演示。5、注意事项①用镊子的尖部将种皮拨开 ②大拇指和食指握住镊子，控制镊子的开合，尽量保证种皮的完整 ③注意不要将中间的胚根、胚芽损伤6、实验记录花生种子结构示意图玉米种子结构示意图7、比较花生种子和玉米种子结构的异同点种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。绿色开花植物几乎就都是从种子开始它新的生命历程。二、活动2：种子发芽条件1、俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗籽”。农民往往在春天播种，或在雨后播种，且在播种前要松松土，知道这是为什么吗？ 明确：种子发芽需要春天播种适宜的温度雨后播种一定的水分播种前松土充足的空气2、实验材料种子、水、纱布、器皿3、实验方法①在两个盘子里分别放入相同数量的同一种植物的种子②给两个盘子贴上标签③在相同的适宜温度下，1号盘的种子用湿润的纱布覆盖，2号盘的种子保持干燥④每天观察两个盘内种子的变化4、实验分析5、请根据上面的实验分析，设计两组对比实验方案（1）种子发芽是否需要适宜的温度（2）种子发芽是否需要充足的空气明确：6、注意事项①湿润的纱布要保持始终湿润②完全浸泡在水中的种子要保持水始终没过种子③常温下的种子最好放在阳光下的窗台上7、实验现象8、现象分析得出结论：种子发芽需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。三、活动3：植物生长条件1、把发芽的种子种在土壤里，种子会发生怎么的变化？明确：种子的芽会破土而出，长出茎和叶，植株逐渐长高。2、植物生长需要什么？ 明确：·充足的阳光 ·充足的空气·适宜的温度·适量的水分 ·适量的养分3、种子发芽的条件和植物生长的条件一样吗？明确：植物生长和种子发芽相比，相同条件都离不开空气、水分和温度，但植物物的生长还离不开阳光和养分。四、交流研究成果通过这节课的研究，你有哪些收获？明确：·有的植物靠种子繁殖后代。·种子的结构包括种皮和胚。·种子发芽需要空气、水分和温度。·植物的生长需要空气、水分、温度、阳光和养分。五、课堂练习1．种子里面最重要的是（ ），它是有生命的。 A.胚芽 B.胚 C.胚根 D.子叶2．玉米种子与花生种子的主要区别是（ ）。 A.有胚乳 B.有子叶 C.有种皮 D.有胚3．种子发芽不一定需要的是（ ）。 A.阳光 B.空气 C.水 D.温度4．花生种子的最重要的部分是（ ）。 A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽六、作业布置查阅资料，了解种草莓是覆盖地膜的作用。 认识实验材料阅读实验步骤观看演示实验整理实验记录比较填表分析回答认识实验材料阅读实验方法分析实验设计思路设计实验观察记录实验现象分析实验现象，得出结论回答组内交流比较组内交流独立完成查阅资料 知道种子的构造，能画出或描述出种子的各部分名称。能开展种子发芽的对比实验，研究植物种子发芽必备的条件，如水分、空气、适宜温度等。了解植物生长条件，比较与种子发芽条件的异同。对课堂研究的总结与归纳完成达标测评进一步理解种子发芽条件
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道有的植物靠种子繁殖后代，植物的种子的结构包括种皮和胚，种子发芽需要空气、水分和温度，而植物的生长需要空气、水分、温度、阳光和养分。 总结课堂
板书 板书设计
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