中小学教育资源及组卷应用平台
川教版英语六年级上册Unit 3 Lesson 3第二课时教学设计
课题 Merry Christmas! 单元 3 学科 英语 年级 六（上）
学习目标 能熟练说句型: Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents.能听懂，读懂对话并能在提示下进行表演。3. 培养学生合作精神，同时培养学生学习英语的兴趣。
重点 能熟练说句型: Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents.
难点 能听懂，读懂对话并能在提示下进行表演。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let’s play.做游戏Super Brain来复习上节课单词。Look and fill. Then ask and answer.看图并猜测职业，并进行对话练习，复习巩固句型：--Who/What is/are this/that/these/those -- … 能够配合老师复习有关圣诞节的词汇，并谈论话题，复习重点句型--Who/What is/are/this/that/these/those - 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课 一. Let’s talk.1. 出示课文图片，提出相关问题：Who are they in the picture What are they talking about 引导学生讨论并大胆猜测。2. Listen and fill.(1) 播放课文听力，并按听力内容补全对话。(2) 老师出示正确答案。3. Listen and read.再次播放听力并引导学生读课文，注意模仿语音语调。二、True and False.根据对话内容判断正误。三、Let’s act.要求：1.注意自己的语音语调，表情和动作。2.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 基本能够脱稿，表情动作十分到位。 四、Learn more.阅读文段，了解圣诞节的由来。五、Practice1. 填写正确的介词，补全对话。2．选出正确答案。七、Summary重点句型：1. Here’s a Christmas card for you. 2. I think our parents give us the presents.八、Homework1. 读课文并复述给爸爸妈妈听。2. 默写重点句型。 讨论课文相关问题，并大胆猜测，可通过观察图片猜测话题内容。认真听课文听力，尝试根据听力内容写出单词和短语。再次听听力并模仿重点单词的发音。注意说话语气和语调。在老师的指导下和同伴进行表演，尽量脱离课本，注意表情和动作。认真听材料选出正确图片，注意一般疑问句的答语。再次听听力核对答案，然后模仿录音复述对话内容，注意其中肯定和否定语气。积极配合老师完成练习。 先设计几个对课文整体理解有帮助的问题，通过听录音和看课文卡通片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景并能根据听力填空。训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。 通过朗读，表演等形式更深一步的理解课文，掌握课文内容；针更对性的完成学习目标；各种教学手段，使学生充分享受到学习英语的乐趣，让学生在乐中学，乐中练，变苦学为乐学真正做到“乐而好学”。
课堂小结 这节课的教学任务目标是复习巩固句型： Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents. 并熟读课文内容并能进行对话表演等。本课为新授课，课文对话以预设问题，听力训练，朗读等形式展开。运用多媒体课件等多种现代化教学手段来活跃课堂气氛，提高课堂教学密度，丰富教学内容，增加学生练习的机会，发挥学生主体作用。开拓学生的思路，启发学生思维，培养学生的观察能力，提高理解能力和语言表达能力，使英语教学有声有色、有情有景，从而提高教学效率。
板书 Lesson 3 Merry Christmas!Here’s a Christmas card for you.I think our parents give us the presents.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
Unit 3 Interesting Festivals
Lesson 3 Merry Christmas!
（2）
川教版 六年级上
Warming-up
Let’s play.
Super Brain
come down
gift
parents
give us presents
a big Christmas tree
coloured lights
bell
Look and fill.
Then ask and answer.
Presentation
—_____ is ______ (this/that)
—It is my _______.
gift
What
this
Look and fill.
Then ask and answer.
Presentation
—_____ is ______ (this/that)
—It is the Christmas _____ (trees/tree).
tree
What
that
Look and fill.
Then ask and answer.
Presentation
—_____ are ______ (these/those)
—They are _____ (bells/bell).
bells
What
those
Look and fill.
Then ask and answer.
Presentation
—_____ are ______ (these/those)
—They are my __________
(parents/parent).
parents
Who
those
Presentation
They are Lele and Peter.
1. Who are they in the picture
2. What are they talking about
Let’s have a look!
Presentation
Listen and fill.
What _______
____________!
1
Yeah. Tingting, here’s
________________for you.
I hope you like it.
2
How nice they look!
5
Oh, thank you, Sam. I like it very much.
3
Look at those
_____________.
4
a pretty
Christmas tree
a Christmas card
coloured lights
Presentation
Listen and fill.
Tell me something about Christmas.
6
OK. Santa Claus __________ the chimney and puts gifts in our stockings.
7
It’s so interesting.
10
Do you think it’s true
8
I think our ______
__________________.
9
comes down
parents
give us the presents
Presentation
Listen and read.
What a pretty Christmas tree!
1
Yeah. Tingting, here’s a Christmas card for you.
I hope you like it.
2
How nice they look!
5
Oh, thank you, Sam. I like it very much.
3
Look at those coloured lights.
4
Presentation
Listen and read.
Tell me something about Christmas.
6
OK. Santa Claus comes down the chimney and puts gifts in our stockings.
7
It’s so interesting.
10
Do you think it’s true
8
I think our parents give us the presents.
9
Presentation
True and False.
( ) 1. It’s a pretty Christmas tree.
( ) 2. Peter gives Tingting a Chirtmas tree.
( ) 3. Tingting doesn’t like the Christmas card.
( ) 4. Those coloured lights look nice.
( ) 5. Peter thinks our parents give us the presents.
T
F
F
T
T
Presentation
Let’s act.
要求：
1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Consolidation
Learn more.
圣诞节的由来
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中
最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁
炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡
后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种
习俗。
Practice
一、填写正确的介词，补全对话。
Look ____ the gift. It’s nice.
Here’s a Christmas card ____ you.
Tell me something _____ Christmas.
Santa puts gifts ____ our stockings.
at
for
in
about
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. Look at those coloured ______.
A. bell B. lights C. tree
( ) 2. Santa Claus _____ down the chimney.
A. go B. come C. comes
( ) 3. _____ a pretty Christmas tree!
A. What B. How C. Be
B
C
A
Summary
重点句型：
Here’s a Christmas card for you.
I think our parents give us the presents.
Homework
读课文并复述给爸爸妈妈听。
默写重点句型。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 Lesson 3 Merry Christmas!
第二课时 习题
一、用单词的适当形式填空。
1. They are coloured_______ (bell).
2. Please give _____ (I) that light.
3. They are my ____ (parent).
4. ______ (this) are my gifts.
5. You _____ (be) a nice girl.
二、单项选择题。
( ) 1. Tell me something _____ Christmas.
A. about B. of C. at
( ) 2. ______ parents love us.
A. I B. Our C. We
( ) 3. Look _____ those lights.
A. in B. at C. /
( ) 4. —_____ brings gifts for kids —Our parents.
A. When B. Who C. What
( ) 5. The gift is very ________.
A. like B. interest C. interesting
3、 选择正确的答语。
( ) 1. What is that A. They buy a Christmas tree.
( ) 2. What do people do for Christmas B. It’s a nice gift.
( ) 3. Do you like it C. They are my parents.
( ) 4. Who are these D. Yes, I do.
( ) 5. Here’s a gift for you. E. Thank you.
Unit 3 Lesson 3 Merry Christmas!
第二课时 答案
一、
【解析】
1. 根据主语they“它们”可知其后加名词复数，故答案为bells。
2. 动词之后应用宾格代词，故答案为me。
3. 主语是复数，其后应用名词复数，故答案为parents。
4. 根据gifts复数，主语也应是复数，故答案为These。
5. 主语是you, be动词用are，故答案为are。
【答案】1. bells 2. me 3. parents 4. These 5. are
二、
【解析】
1. 考查介词about“关于”的用法，故答案为A。
2. 根据其后名词可知该空应填物主代词，故答案为B。
3. 考查短语look at的用法，故答案为B。
4. 根据答语“我们的父母”可知用who提问，故答案为B。
5. 根据句中is可推断其后不能用动词，用形容词interesting作表语，故答案为C。
【答案】1. A 2. B 3. B 4. B 5. C
三、
【解析】
1. 问句意思是“那是什么？”故选B.“它是一个漂亮的礼物。”
2. 问句意思是“人们为圣诞节做什么？”故选A.“他们买圣诞树。”
3. 该问句是一般疑问句 “你喜欢它吗？”故选D.“是的。”
4. 问句意思是“这些是什么？”故选C.“他们是我的父母。”
5. 问句意思是“这是送给你的礼物。”故选E.“谢谢你。”
【答案】1. B 2. A 3. D 4. C 5. E
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
