第三单元课外古诗词诵读课件（57张PPT）

(共57张PPT)
课外古诗词诵读
《峨眉山月歌》李白
《江南逢李龟年》杜甫
《行军九日思长安故园》岑参
《夜上受降城闻笛》李益
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2、能结合写作背景，正确领会诗歌的思想内容。
3、能结合诗句的涵义领悟诗歌的意境。
4、背诵诗歌。
峨眉山月歌
李白
作者名片
李白 （701—762），字 ，号 。其生地今一般认为是唐剑南道绵州昌隆青莲乡，祖籍为甘肃天水。 杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为 。与杜甫齐名，世称 。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。
自 学
太白
青莲居士
唐代
诗仙
李杜
写作背景
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
自 学
清字音
展 学
平羌
清溪
渝州
qiāng
qīng xī
yú zhōu
字词释义
展 学
半轮：
夜发：
向：
君：
下：
上弦月或下弦月。
夜里出发。
驶向。
指作者的友人。
由上游往下游行走。
诵读诗歌
展 学
峨眉山月歌
唐 · 李白
峨眉 / 山月 / 半轮 / 秋，
影入 / 平羌 / 江水 / 流。
夜发 / 清溪 / 向 / 三峡，
思君 / 不见 / 下 / 渝州。
疏通文意
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
半圆的秋月
月光
青衣江
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
今夜
出发
指峨眉山月。一说指作者的友人。
下：顺流而下
渝州：重庆一带。
疏通文意
高峻的峨眉山巅悬挂着半圆的秋月，月影静静地倒映在缓缓流动的平羌江水之中。夜间乘船从青溪驿出发，直奔三峡，想念你却难以相见，恋恋不舍地去向渝州。
研读文本
再次有感情的朗读诗歌，并思考以下问题。
1.《峨眉山月歌》借哪两种景物写尽对故乡故人的眷恋的？
2.诗中连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？
研读文本
导 学
1.《峨眉山月歌》借哪两种景物写尽对故乡故人的眷恋的？
诗人借“ 山中月”和“江水流”两种景物来传送眷念之情，这样寓情于景，使情景交融 ，写尽对故乡故人的眷恋。
研读文本
导 学
2.诗中连用五个地名 “峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峡” 有何作用？
全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。
主旨归纳
这首诗通过对月夜行船所见的描写，描绘了一幅优美的峨眉山夜间的景象，抒发了诗人江行思友之情。
拓展阅读
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
江南逢李龟年
杜甫
作者名片
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被后人尊称为“诗圣”，与 “诗仙”李白并称为“李杜”。其诗多是反映现实、忧国忧民的诗篇，被称为“诗史”，风格沉郁顿挫。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》），《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》等。
自 学
作者名片
此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由胜而衰。
自 学
字词释义
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李龟年：
岐王：
寻常：
崔九：
江南：
落花时节：
唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。
唐玄宗李隆基的弟弟， 名叫李范，以好学爱才著称，雅善音律。
经常。
崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。
这里指今湖南省一带。
暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
疏通诗意
江南逢李龟年
杜甫　
岐王宅里/寻常见，
　　崔九堂前/几度闻。
　　正是/江南/好风景，
　　落花/时节/又逢君。
疏通诗意
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
李龟年：唐玄宗时著名乐师，擅长唱歌。安史之乱后，流落江南。
经常
指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
今湖南一带
春末。落花的寓意甚多，人衰老飘零，社会的凋敝丧乱都在其中。
李龟年
疏通诗意
疏通诗意
当年在岐王府里经常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的歌声。如今正是江南一派大好风光的时候, （没想到）在这落花时节又与你重逢。
研读文本
导 学
再次有感情的朗读诗歌，并思考以下问题。
1、前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？请简要谈谈你的看法。
2、诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是哪些？
3.赏析诗句：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”
研读文本
1、前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？请简要谈 谈你的看法。
追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀恋。
2、诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是哪些？
寻常、 几度、 又逢
研读文本
3.赏析诗句：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”
现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
主旨归纳
这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及描写现实两人重逢的场景，表达了诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹，以及对彼此现状的悲叹。
拓展阅读
木兰词·拟古决绝词柬友
纳兰性德（清代）
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
行军九日思长安故园
岑参
反映边塞生活的诗歌。
思想内容：
1、描写边塞奇特风景。
2、表现建功立业的豪情，报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。
3、反映战争的残酷和战士的艰苦生活。
4、表现征人思乡、闺中念远的边愁。
边塞诗
作者名片
岑参(约715—770)，唐代边塞诗人，江陵（今湖北荆州人），太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。天宝三载(744年)进士。初为率府兵曹参军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记;天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。大历五年(770年)卒于成都。?
自 学
写作背景
这首诗的原注说：“时未收长安。”唐天宝十四载（755）安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。至德二载（757）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。九月唐军收复长安，该诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人，但久居长安，故称长安为“故园”。
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字词释义
九日：
强：
登高：
无人送酒：
怜：
傍：
据《南史·隐逸传》记载，陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐，这时正好王弘送酒来了，于是醉饮而归。
可怜。
靠近、接近。
指九月九日重阳节。
勉强。
重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。
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诵读诗歌
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行军九日思长安故园
岑参
强欲/登高去，
无人/送酒来。
遥怜/故园菊，
应傍/战场开。
疏通诗意
行军九日思长安故园
岑参
强 欲 登 高 去，
无 人 送 酒 来。
阴历九月九日重阳节
勉强
重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。
故乡
遥 怜 故 园 菊，
应 傍 战 场 开。
可怜
靠近
疏通诗意
九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我在远方想念长安故园中的菊花，这时大概靠近在这战场零星的开放了。
研读文本
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再次有感情的朗读诗歌，并思考以下问题。
1、这首诗写了哪一中国的传统节日？从本诗中的哪些词语可以看出？
2、“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。
3、分析本诗所用的典故。
研读文本
导 学
1、这首诗写了哪一中国的传统节日？从本诗中的哪些词语可以看出？
（1）重阳节；
（2）“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊” 等。
研读文本
导 学
2、“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。
（1）两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望；
（2）诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想像的手法描绘了长故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者掩卷深思。
研读文本
导 学
3、分析本诗所用的典故。
据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有象王弘那样的人来送酒助兴。
主旨归纳
这首五言绝句通过写诗人在九月九日重阳节登高望远，表现诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。这是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
拓展阅读
饮酒·其五
陶渊明（魏晋）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
夜上受降城闻笛
李益
作者名片
李益(748—约829)， 唐代诗人，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，后迁至河南洛阳。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。代表作品有《塞下曲三首》《夜上受降城闻笛》。
自 学
写作背景
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。贞元元年 (785)起，李益佐灵州大都督杜希全幕，约四、五年之久，诗当作于此时。
自 学
疏通诗意
受降城：　
回乐烽：
芦管：
征人:
尽:
唐高宗神龙三年张仁愿所筑，以防突厥，共有中、东、西三城。贞观二十年，唐大宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，故称灵州城为“受降城”。
烽火台名，当在回乐县境内。
即指题中之“笛”。
戍边的将士。
全。
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诵读诗歌
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夜上受降城闻笛
李益
回乐/峰前/沙似雪，
受降/城外/月如霜。
不知/何处/吹芦管，
一夜/征人/尽望乡。
诗词解读
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
烽火台名。在西受降城附近。
一作“城上”，一作“城下”
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
笛子
指出征或戍边的军人。
疏通诗意
回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。
研读文本
导 学
再次有感情的朗读诗歌，并思考以下问题。
1、“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环境气氛？
2、本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的？
3、诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？
研读文本
导 学
1、“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环境气氛？
“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。
2、本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的？
前两句写色（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。后两句抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的思想感情。
研读文本
导 学
3、诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？
（1）诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象。
（2）运用了四种艺术技巧：
①诗人采用比喻修辞方式将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而 形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷 ；②对偶修辞的运用；③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒； ④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。
主旨归纳
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，诗歌通过边塞月夜的独特景色，从多角度表现了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
拓展阅读
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，
月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，
风吹一夜满关山。
当堂检测
李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: ， 。
2、《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。
3、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是： ， 。
理解性默写：
4、《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是： ， 。
5、《行军九日思长安故园》表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境的句子是： ， 。
6.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。
7、《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的是 ， 。