水的组成

口子实验学校2012～2013学年度第__一 学期 九 年级 化学 学科 编号： 013 使用时间： 10月26日
小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：
第四单元自然界的水 课题3水的组成（共1 课时）探究案 编制人： 王璐 审核人：_陈晓波____ 包科领导：
学习目标：
1、通过水的电解实验来掌握水的组成
2、学习氢气和氧气的检验方法
3、认识什么是化合物、单质和氧化物
重点：1、学习水的电解实验
2、熟悉化合物、单质和氧化物的分类
难点：水的电解实验
使用说明及学法指导： 实验探究法 小组讨论法
反思:
一、自主学习： 阅读课文P46-47后，完成下列各题
1．如何检验一种气体是不是氧气？

2．查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。
（1）．物理性质
颜色
气味
状态
密度
溶解性
比空气
于水
（2）化学性质：可燃性：在空气中点燃
①现象：在空气中燃烧，火焰为 色，放出大量的热。
②反应的文字表达式
③作燃料的优点： ；
④验纯：
原因：当氢气不纯时，点燃时可能会发生 。
方法：收集一试管氢气→用拇指堵住管口→移近火焰点火
若听到尖锐的爆鸣声→氢气不纯（若声音很小→氢气较纯）。
二、合作探究
探究点1 电解水实验
（1）装置：
注意：水的导电性 ，为了 ，需要在水中加入少量的稀硫酸硫酸钠或氢氧化钠。
（2）实验现象：
①两个电极上出现 ，两玻璃管内液面
②接通直流电源一段时间后，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。
(3)气体检验：
①用带火星的木条检验与电源正极相连的试管乙内的无色气体，木条 ，证明是 ；
②点燃与电源负极相连的试管甲内的无色气体，火焰呈 ，证明是 。

(4)电解水的文字表达式
（5）实验结论：

思考与讨论：
由电解水的实验得到结论：水是由氢气和氧气组成的，这种理解对吗？

探究点2 单质和化合物
【交流讨论】你能说出下列物质由几种元素组成吗？
N2 P S CO2 P2O5 KMnO4
想一想：你能否根据它们在元素组成上的特点，给这些物质分分类呢？
口子实验学校2011～2012学年度第 学期 年级 学科 编号： 使用时间：
小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：
（第 课时）探究案 编制人： 审核人： 包科领导：
反思：
比较定义：
单质：_______________________________________________________
化合物：______________________________________________________
氧化物：______________________________________________________
【思考】1.由同种元素能否组成混合物？
___________________________________________________________
2.含氧化合物与氧化物有什么区别？
___________________________________________________________
三、课堂检测——堂堂清
1.下列有关电解水的说法错误是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成
C．自然界中的水大多是混合物 D．水中加入硫酸是为增加导电性
2．水是生命之源，它属于（ ）
①单质 ②混合物 ③纯净物 ④氧化物 ⑤化合物
A．①③⑤ B．②④ C．③⑤ D．③④⑤
3．下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）
A．铁粉、硫磺粉 B．空气、二氧化碳
C．二氧化硫、氧气 D．水蒸气、冰
4．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（ ）
A．不可能是混合物 B．一定是纯净物 C．一定是单质 D．不可能是化合物
5．现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气小”这属于氢气的 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）欲点燃氢气，实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先检验氢气的 ，以防止发生 。
点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生 火焰，并放出大量热。如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是 ,
反应的文字表达式是
（3）在某庆典活动中，欲用氢气来填充气球，你认为是否可行？ ，理由是 ，你认为作为大型升空气球应具有的性质是：
① ② 。
（4）氢气能与氧化铜在加热时反应，得到金属铜和水，写出这一变化的文字表达式
四、拓展提升
1.如下图，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题。
　　
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是___ ______。
　　（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是____ _____。
　　（3）在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是__ _______。
　　（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？_________。
　　（5）开始电解后，A管收集到_________气，B管收集到_________气体。
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？
_____________________________________________________________________