第7课战国时期的社会变化 课件(31ppt)

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名称 第7课战国时期的社会变化 课件(31ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-12-22 21:31:28

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(共31张PPT)
继春秋之后,东周历史进入战国时期,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名,同时,这一时期战事连年,干戈不息,也是我国封建社会形成时期——
第7课 战国时期的社会变化
第二单元 夏商周时 期:早期国家的产生与社会变革
公元前475年——公元前221年
人教版七年级上册
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
自主学习
完成学案第一部分
三家分晋
田氏代齐




第二单元
第7课 战国时期的社会变化
①经过春秋近300年的纷争,大部分小诸侯国被兼并,几个大诸侯国左右着政局,维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。
背景
②晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。
③齐国由大夫田氏取代。











第二单元
第7课 战国时期的社会变化
战国七雄




七雄之中,后期以秦国国力最强。除秦国以外,其余六国均在崤山以东。因此该六国又称"山东六国"。
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强,史称战国七雄。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
特点




a.强大的诸侯不再打着尊王攘夷的旗号,各自为政,扩充军队,力图拓展疆域。
b.战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
春秋时期,大的诸侯国兵力也不过六、七万人。而在战国时期,随着战争的规模越来越大,军队人数成倍增加,如秦、楚两国兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。


齐 楚 燕 韩 赵 魏

合纵: 合众势以攻一强
苏秦——合纵主张的代表
苏秦游说六国合纵抗秦,身任六国宰相 ,苏秦以一己之力促成山东六国合纵,使强秦不敢出函谷关十五年,又配六国相印,叱咤风云。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
特点


第二单元
第7课 战国时期的社会变化
特点







连横: 事一强以攻众弱
连横就是秦或齐拉拢一些国家,共同进攻另外一些国家。
张仪——连横主张的代表
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
桂陵之战




庞涓
孙膑







桂陵
救命啊!


公元前354年,魏将庞涓率军八万,包围赵都邯郸。赵国向齐国求救,齐王命孙膑率军解邯郸之围,孙膑却率军进兵魏国,避实击虚,置魏军于被动地位。魏国内部空虚,都城大梁告急,庞涓赶忙回师自救,当疲惫之师魏军行至桂陵时,遭齐军埋伏,庞涓被擒,不久被放回国,再度为将。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
马陵之战




庞涓
孙膑


魏发兵攻韩,韩向齐求救。齐威王以田忌为主将,孙膑为军师发兵相救,魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤,采用减灶计。庞涓以为齐军大量逃亡便轻敌猛进追到马陵。天已大黑,魏军点火,见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发,魏军主力被歼灭,庞涓拔剑自刎。从此,魏国大大削弱,齐国强大起来,孙膑名扬天下。
减灶计


公元前341年
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
长平之战




东方六国再也
无力抵御秦军的进攻


战国时赵国名将赵奢之子赵括,
年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也
难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,
在长平之战中,
只知道根据兵
书办,不知道
变通,结果被
秦军打败。
纸上谈兵
白起
廉颇
公元前262-260年
赵括
赵军约45万
秦军约50万
春秋战国时代一次持续最久、规模最大、最惨烈的战争
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
结果
秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
从诸国林立到七雄并立,再到秦国一雄无敌天下,各诸侯国在争霸过程中,积极发展生产,推动社会的变革,促使社会由奴隶社会向封建社会转化——
我是一个奴隶主,授封300亩。
役使奴隶500个, 纳贡上千斗。
剩余不够我挥霍,日子长悠悠。
铁器牛耕初推广,正是好时候。
大家帮我想一想,如何更享受?
大量开垦私田
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
背景








井田制,实质是一种以国有为名的贵族土地所有制。但领主不得买卖和转让井田,还要交一定的贡赋。








奴隶主
奴隶
出租土地
租种土地
封建地主
农民
封建的剥削方式
我的私田越来越多,可得让这些奴隶抓紧干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我的铁农具,虽然我也杀了几个,可是没什么效果,这严重影响了我的收入,怎么能让他们有生产的积极性呢?
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
背景
战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。








我的土地是私自开垦的,到现在还是非法的,不定哪天就会被没收充了公,我是寝食不安,盼望土地变合法我就安心了,可怎么才能让这些私田合法呢?
变法
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
目的
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
目的
为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
在战国七雄中,秦国地处西部,较之中原各诸侯国,各方面都比较落后,迫使秦统治者进行改革。秦孝公即位后,更下令搜罗人才,寻求富强之道。




商鞅,又称卫鞅,公孙鞅。年轻时好学,熟悉变法理论和实践,听说秦孝公求贤若渴,于是他发奋图强,投奔秦国,得到秦孝公的赏识,公元前356年,秦孝公任命商鞅为左庶长,开始推行变法。后因功受封于商,所以又称商鞅。
商鞅(约前390~前338年)
秦孝公(前381—前338)
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
时间


公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
立(徙)木为信
商鞅变法阻力重重——
商鞅舌战守旧贵族
改革派
旧贵族
治世不一道,
便国不法古。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
时间




政 治
经 济
军 事
①建立县制,由国君直接派官吏治理
②废除贵族的世袭特权
③改革户籍制度,加强对人民的管理
④严明法度,禁止私斗
①废除井田制,允许土地自由买卖
②鼓励耕织,生产粮食,布帛多的人可免除徭役
③统一度量衡
鼓励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
商鞅规定的1标准尺约合今0.23公尺,1标准升约合今0.2公升。商鞅还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺等度量衡。
而所谓私斗,是指“邑斗”。奴隶主之间为了争夺土地、财产,经常发生争斗。新法规定不准私斗,目的在于削弱奴隶主的势力,加强封建中央集权。
规定居民要登记各人户籍。轻罪用重刑。主要内容是:居民以五家为“伍”、十家为“什”,将什、伍作为基层行政单位。一家有罪,九家必须连举告发,若不告发,则十家同罪连坐。商鞅同时规定,旅店不能收留没有官府凭证者住宿,否则店主也要连坐。
全国设置31个县,由国君委任县令,听命于国君。商鞅通过县的设置,把领主对领邑内的政治特权收归中央。削弱了豪门贵族在地方的权力。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
内容
能得甲首(小军官之首)一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩… …
——《商君书)
对于千千万万的秦人来说,上战场不仅是为国家战斗,而且是通向财富和荣誉,摆脱贫困和卑微地位的唯一出路。秦军在战场上异场骁勇善战,割头不倦,被人称做虎狼之师——
使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
作用
司马迁评说:“秦起襄公,章于文、穆、献、孝之后,稍以蚕食六国,百有余载,至始皇乃能冠带之伦。”
地主
农民
士兵
贵族



请同学们分别代表四个不同的阶层,谈一谈商鞅变法给你们造成的影响。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
作用
《史记》记载,公元前338年,秦孝公病逝,太子即位,即秦惠文王。同年,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。请大家议一议,商鞅变法是成功了还是失败了,为什么?
一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
商鞅虽死,但因经过变法,秦国的经济得到发展,军队战
斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
作用
成功!
都江堰,位于四川省都江堰市。如今被誉为“天府”的四川成都平原,古时也曾饱受水患之苦:从川西北雪山中发源的岷江,经过上游的高山深谷,汇成急流,冲向成都平原。它曾一次次溃决堤岸、泛滥成灾。
“得蜀则得楚,楚亡则天下并矣”——秦相司马错语)
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
地点
成都附近泯江上



秦昭王于公元前256年,委任知天文识地理的李冰为蜀郡守。李冰父子总结前人治水经验,因势利导,依靠当地群众,兴建了都江堰这个巨大的水利工程,也是全世界迄今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。
李冰父子塑像
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
主持修建者
蜀郡郡守李冰





都江堰由渠首和灌溉两大系统工程构成。渠首工程建于泯江之中,分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个工程。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
结构



鱼嘴:在江心修筑的分水堤坝,形似大鱼卧于江中, 将泯江分成内江和外江。内江用于灌溉,外江用于排洪。
飞沙堰:分水堤坝与宝瓶口之间长120的滚水坝,在洪水期用于泄洪,并减少泥沙淤积。
宝瓶口:在内江下游人工凿山开出的出水口,引水流入网状的渠道,灌溉农田。
三个工程相互依赖,功能互补,巧妙配合,使其枯水不缺,洪水不淹。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
影响
①是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。
②建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
③2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
2000年11月29日,在联合国第24届世界遗产委员会上,被列入《世界文化遗产名录》。
都江堰建成,使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也 ”。
—— 《史记》
德国地理学家李希霍芬(Richthofen 1833-1905)来都江堰考察,以行家的眼光,盛赞都江堰灌溉方法之完美世界各地无与伦比。曾于1872年在《李希霍芬男爵书简》中设专章介绍都江堰。李希霍芬是把都江堰详细介绍给世界的第一人。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
影响







都江堰通往汶川的公路
地震前后的都江堰
2008年
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
影响
都江堰在这两千多年里也是历经磨难,其中包括512汶川8.0级地震,很多当代建筑在地震中完全毁掉,而都江堰除部分受影响外,主体建筑仍然继续工作,这不得不令人惊叹。







都江堰不仅是举世闻名的中国古代水利工程,也是著名的风景名胜区。都江堰附近景色秀丽,文物古迹众多,主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园、玉女峰、灵岩寺、普照寺、翠月湖、都江堰水利等工程,还形成独特的都江堰文化。
始知李太守,
伯禹亦不如。
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
影响





1.战国七雄
2.商鞅变法
3.造福千秋的都江堰
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
(1)背景
(2)战国七雄
① ② ③
(3)兼并战争
① 特点
②著名战役
③结果
桂陵之战
马陵之战
长平之战
(1)背景
(2)目的
(3)时间
(4)内容
(5)作用
(1)修建时间
(2)地点
(3)主持修建者
(4)结构
(5)影响
战国时期的社会变化
前256年
第二单元
第7课 战国时期的社会变化
当堂检测
完成学案的第二部分