人教部编版三年级上册语文试题-第八单元课内知识专练卷1 （含答案）

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第八单元课内知识专练卷
姓名：_______________
一、教材回顾。
1.《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“______________”的故事，
反映了司马光的__________________。“群儿戏于庭”中的“于”是____
______的意思，“众皆弃去”中的“去”是________的意思。
2.《掌声》一文按“___________________—___________________—_____
___________________”的顺序来写。掌声响起前英子是______________的；
第一次掌声响起时，英子心情________，第二次掌声响起时，英子满怀___
_____________；掌声后英子变得____________________________________
__________________。
3.“手术台就是阵地”是把__________比作__________，这个题目突出了手
术对于伤员的____________________，表现出白求恩大夫_______________
_____精神和面对问题______________的处理态度。
二、把下面的句子补充完整。
（1） ，不贰过。--《论语》
（2） ，有礼者敬人，—《孟子》
（3） ，暖于布帛； ，深干矛戟。—《苟子》
（4）群儿 ，一儿登瓮， 。众皆弃去，光 击瓮，破之，水迸， 。
三、主题活动。
2020年，我们度过了一个不平凡的春节，新型冠状病毒肺炎肆虐，扑向毫无防范的人们……武汉告急！
作为一个宅家的小朋友，我们在电视上看到了一幕幕感人的画面：84岁的钟南山爷爷挺身而 出，带着坚定的眼神，不顾生命安危，奋战在一线；大爱无疆，全国各地“最美逆行者”纷 纷驰援武汉……看到这些，你想说点什么？
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四、口语交际。
莉莉家里近来发现了蟑螂，她不知道该怎么消灭它们，她想去请教教科学的肖老师，可她不知道怎么说，你来帮帮她，她该怎么向肖老师请教呢？
莉莉：______________________________________________________
肖老师：我们除了有办法消灭蟑螂，还要注意预防，下节课我会重点来讲，到时你可以仔细听哦！
莉莉：______________________________________________________
肖老师：不客气！
五、《荀子》中有一句话告诉我们，不同性质的语言会带给人不同的感受，
鼓励我们要常说善良的、温暖的话，这句话是(　　)。
A.不迁怒，不贰过。
B.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
C.爱人若爱其身。
D.仁者爱人，有礼者敬人。
六、如果你有问题想向同桌请教，下列表述恰当的一项是(　　)。
A. 同桌正在忙，你对他说：“你能先告诉我这道题怎么做吗？你的事儿又不急！”
B. 你对同桌说：“快告诉我这道题怎么做！”
C. 同桌想了半天也没能帮助你解决问题，你对他说：“虽然问题没有解决，但依然要谢谢你帮我想办法。”
D. 同桌给你讲了半天，可你还是没听懂，你对他说：“我听了这么久，还不明白，真烦！”
七、课内阅读。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.写近义词。
骤然——（ ） 持久——（ ）
平息——（ ） 镇定——（ ）
2.在括号里填上合适的词语。
（ ）的掌声 （ ）的故事 （ ）的声音
3.从 、 、 这三个地方看出英子不想走上讲台去讲故事。
4.同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，
同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。
5.你想对英子说点什么呢？
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参考答案：
一、1.破瓮救人　机智聪明　在　离开
2．掌声响起前　掌声响起时　掌声过后　自卑激动　感激　自信、快乐
3．手术台　阵地　紧迫性和重要性　严谨负责的敬业　冷静沉着
二、（1）不迁怒 （2）仁者爱人 （3）与人善言 伤人以言
（4）戏于庭 足跌没水中 持石 儿得活
三、我想对最美逆行者说：在灾难和疫情面前，你们冲锋在前，默默奉献，为了拯救他人，甚至付出了生命的代价，真让人敬佩！你们永远是我学习的榜样。
五、B　六、C
七、1.突然 长久 停息 镇静
2.热烈而持久 生动而感人 优美而温柔
3.犹豫 慢吞吞 眼圈红红的
4.英子走上讲台 鼓励英子讲完自己的故事 赞扬
5.英子，同学们都愿意和你做朋友，你要有自信。
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