外研版（新）四下-Module 1 Unit 1 I She's a nice teacher【优质课件】

(共33张PPT)
Module 1
Unit 1 She’s a nice teacher.
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
Listen, point and say.
Listen point and find “She’s / He’s...”
Listen and say.
Practise.
目录
当堂检测
话题引入
Listen, point and say.
课文学习
知识精讲
知识点 1
/'klev (r)/ adj. (形容词) 聪明的【四会】
字母 c 在单词中发 /k/ 音。
发音：
He’s a clever boy. 他是一个聪明的男孩。
例句：
smart 聪明的
近义词：
整体记忆法：
把几个字母看作一个整体来记忆单词的方法就是整体记忆法。如：“ever” 再加上不同的字母，可组成 clever “聪明的”，never “决不” 等。
Listen point and find “She’s / He’s...”
课文学习
知识精讲
知识点 2
This is Maomao. 这是毛毛。
This is ... 的含义与用法：
(1) 意思是 “这是……”，后面常跟可数名词单数。
(2) 介绍距离自己较近的人或事物。
句式：
This is a history book. 这是一本历史书。
例句：
拓展
如果介绍距离自己较远的人或事物，用
“That is...”，表示 “那是……”。
That is a bird. 那是一只鸟。
例句：
知识精讲
知识点 3
She’s very nice. 她非常友好。
She’s a nice teacher. 她是一位好老师。
例句：
a nice teacher 一位好老师
短语：
形近词记忆法：
rice 大米
/na s/ adj. (形容词) 友好的，亲切的【四会】
拓展
nice 还可表示“漂亮的，好看的”。
Your house is very nice. 你的房子很漂亮。
例句：
知识精讲
人 + be 动词 (am/is/are) + 形容词．形容词前可以加表示程度的词汇，如 very (很，非常) ，a bit (稍微，有点儿)。
句型结构：
He is very strong. 他很强壮。
例句：
描述某人的性格或外貌特征的句型
拓展
描述性格和外貌特征的形容词
描述性格特征的形容词： nice 友好的，shy 害羞的，naughty 淘气的
描述外貌特征的形容词： tall 高的，short 矮的，fat 胖的，thin 瘦的，
strong 强壮的，pretty 漂亮的
典型例题
大象又高又大。(汉译英)
The elephant is _______ and _______.
tall
big
知识精讲
知识点 4
But she’s a bit shy. 但她有点害羞。
Maomao is a bit shy. 毛毛有点害羞。
例句：
意为“有点儿，稍微”，是表示程度的副词短语，放在形容词的前面修饰形容词。
如：a bit big 有点儿大
用法：
a bit 有点儿【三会】
知识精讲
字母y发的是/a /音。
发音：
shy / a / adj. (形容词) 害羞的 【三会】
why 为什么
形近词：
整体记忆法：
shy 害羞的，why 为什么
例句：
She is shy. 她很害羞。
知识精讲
知识点 5
She’s a nice teacher. 她是一位好老师。
本句为描述某人的外貌或性格特征的句型。
用法：
He is a clever boy. 他是一个聪明的男孩。
例句：
人 + be 动词 + a/an + 形容词 + 可数名词单数．
表示 “某人是……”。
句型结构：
典型例题
单项选择。
Tom is a naughty _______．
A. pupils B. boy C. boys
B
点拨：
a修饰可数名词单数，故选B。
知识精讲
知识点 6
Can you answer the call now
你现在能接电话吗？
Can you+ 动词原形 + 其他
句型结构：
—Can you open the door 你可以打开门吗？
—Yes, I can. 是的，我可以。
例句：
Yes, I/we can.
肯定回答：
询问对方是否可以做某事
No, I/we can’t.
否定回答：
知识精讲
例句：
Can you answer the call for me
你能为我接一下电话吗？
字母 w 不发音。
发音：
/'ɑ ns (r)/ v. (动词) 接 (电话)【四会】
answer the call 接电话
短语：
拓展
answer 也可作名词，意为“答案”。
例句：
Do you know the answer to the question
你知道这个问题的答案吗？
知识精讲
例句：
He is making a call now. 他正在打电话。
c在单词中发/k/ 音。
发音：
/k l/ n. (名词) 电话【四会】
make a call 打电话
短语：
拓展
call 也可作动词，意为“(给……)打电话”，其后跟名词或代词的宾格形式。
例句：
Please call me soon.
请尽快给我打电话。
知识精讲
知识点 7
/b d/ adj. (形容词) 不好的，坏的【四会】
a 在单词中发 / / 音。
发音：
He is a bad man. 他是个坏人。
例句：
反义词记忆法：
good 好的
Listen and say.
课文学习
对话练习
(动口、 动手能力) 小画家。
你的好朋友是谁？ 她 / 他是什么样子的？ 拿起你手中的画笔画一画， 然后和你的同伴用 “This is...” “She’s/He’s...” 交流一下吧！
Practise.
课文学习
A: This is Xiaoyong.
B: He’s very clever.
对话练习
(动手、 动脑能力) 小鱼吐泡泡。
给形容词所在的泡泡涂上你喜欢的颜色。
answer
clever
bad
shy
call
nice
naughty
this
当堂检测
当堂检测
一、单项选择。
1. This is _____．
A. bus B. a bus C. buses
2. It is _____ cold in autumn.
A. bit B. a bit C. a bit of
B
B
点拨：
This is…意为：这是……，后面常跟可数名词单数形式且可数名词前需加冠词，故选B。
点拨：
句意：秋天的天气有点冷。 a bit意为“有点儿”，放在形容词的前面修饰形容词，故选B。
当堂检测
3. —Can you speak English
—________ But I can speak Chinese.
A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes, I don’t.
B
点拨：
根据答语中的But可知前后句是转折关系，所以此处应是否定回答。问句是Can引导的一般疑问句，否定回答用 “No, 主语＋can’t.”。
当堂检测
二、给下列句子或对话选择相应的图片。
( ) 1. This is my brother. He is a nice boy.
( ) 2. —Please answer the call for me. —OK.
( ) 3. —This is Mr. Wang. He is a teacher.
—And he is nice.
( ) 4. —Look at the bird. It’s naughty.
—Yes. And it’s clever.
A. B. C. D.
B
A
D
C
当堂检测
三、阅读短文， 判断下列各题的正（T） 误（F）。
Do you know my English teacher My English teacher is a nice woman. Her name is Linda. She is tall and clever. She speaks English very well. She likes to play with us. We all like her.
( ) 1. My English teacher is Linda.
( ) 2. My English teacher is short.
( ) 3. She is not clever.
( ) 4. She is a nice teacher.
T
F
F
T
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：clever nice shy answer call bad
重点短语：a bit
重点句式：This is Maomao.
She’s very nice.
But she’s a bit shy.
She’s a nice teacher.
Can you answer the call now
Thanks for watching.