外研版（新）四下-Module 5 Unit 1 I was two then【优质课件】

(共32张PPT)
Module 5
Unit 1 I was two then.
发布本篇课文朗读任务
（任务-发布任务-自定义任务）
目录
1
Listen, point and say.
3
Listen and say.
2
Listen, point and find “was, were”．
4
Practise.
5
当堂检测
话
题
引
入
01
Listen, point and say.
课
文
学
习
知
识
精
讲
知识点 1
I was one. 我一岁。
主语+ was/were+ 数词.
句型结构：
描述某人过去的年龄的句型
Lucy was four.（那时）露西四岁。
例句：
知
识
精
讲
/w z/ v.（动词）是［四会］
He was a student ten years ago. 十年前他是一名学生。
例句：
was 是am, is 的过去式。用在过去时态的句子中。
考向：
am, is 过去was。
魔法记忆：
02
Listen, point and find “was, were”．
课
文
学
习
知
识
精
讲
知识点 2
They were young then. 那时他们年轻。
主语（复数）+ was/were + 表示外貌特征或性格特征的形容词.
句型结构：
用来描述某人过去的外貌特征或性格特征的句型
此句为一般过去时的陈述句，常与表示过去的时间状语，如then，ago 等连用。其中were 是are 的过去式。
考向：
He was short then. 那时他个子矮。
例句：
知
识
精
讲
They were naughty then. 他们那时淘气。
例句：
were 是are 的过去式。用于一般过去时中，其主语应该是复数人称或第二人称单数。
考向：
John is a young man. 约翰是个年轻人。
例句：
/w （r）/ v.（动词）是［四会］
/j / adj.（形容词）年轻的［四会］
you（你）+ng=young 年轻的
加法记忆法：
知
识
精
讲
young man 年轻人
短语：
old 老的，年老的
反义词：
She was cute then. 那时她可爱。
例句：
t+hen（母鸡）= then 那时
加法记忆法：
/j / adj.（形容词）年轻的［四会］
just then 就在那时
短语：
知
识
精
讲
知识点 3
/ ld/ adj.（形容词）老的，年老的
My grandparents are old. 我的祖父母老了。
例句：
cold（寒冷的）-c=old（老的）
减法记忆法：
old 旧的
一词多义：
young 年轻的
反义词：
知
识
精
讲
知识点 4
Your hair was so short. 那时你的头发那么短。
名词（单数）+was/were+ 其他.
句型结构：
Our school was small then.
我们的学校那时候很小。
例句：
描述单数事物过去的状态的句型
知
识
精
讲
Her hair is short. 她的头发很短。
例句：
air 组合在单词中发/e （r）/ 音。
发音：
h+air（空气）=hair 头发
加法记忆法：
/he （r）/ n.（名词）头发 ［四会］
hair 头发 air 空气，chair 椅子
整体记忆法：
so /s /adv.（副词）这么，那么 ［三会］
This boy is so tall. 这个男孩那么高。
例句：
知
识
精
讲
此处的so 是副词，表示程度，意思为“这么，那么”，后面常跟形容词或副词。
用法：
so long 这么长 so cute 这么可爱
短语：
so conj.（连词） 所以
一词多义：
short / t/ adj.（形容词） 短的
Your hair is so short. 你的头发那么短。
例句：
知
识
精
讲
字母组合or 发/ / 音。
发音：
long 长的
反义词：
shirt 衬衫
形近词：
short 矮的
一词多义：
The short man’s shorts are short.
这个矮个子男人的短裤很短。
魔法记忆：
知
识
精
讲
知识点 5
/ l / adj.（形容词） 长的［四会］
It is so long. 它那么长。
例句：
字母组合o 发/ / 音。
发音：
short 短的
反义词：
03
Listen and say.
课
文
学
习
对
话
练
习
最佳介绍员
四人一组，先准备几张自己幼时的照片，然后向同伴展示自己的照片，介绍自己幼时的特征。规定时间内看谁介绍得最多、最正确，推选为最佳介绍员，参加全班比赛。句型：I was...
04
Practise.
课
文
学
习
I was...
We were...
A：Her hair was short then.
B：Now her hair is long.
对
话
练
习
火眼金睛
六人一组，先准备组内成员小时候和现在的照片，分别放在两个A、B 盒子里，一人先从A 盒子里摸出一张照片，用He/She was 介绍照片上的人物，其他成员迅速地从另一个盒子里找出照片上的这个同学并用He/She is…介绍，在规定的时间内，看谁找得最快、说得最准确！
05
当堂检测
当
堂
检
测
一、单项选择。
1. _________ I young then.
A. was B. am C. were
2. His hair ________ long now.
A. are B. was C. is
A
C
当
堂
检
测
3. I _________ young then.
A. was B. am C. were
4. You _____ so cute then, but now you ______ naughty.
A. are, are B. were, were C. were, are
A
C
点拨：
根据句意“那时我很年轻。”可知此句用一般过去时，am的过去式是was，故选A。
点拨：
then 那时，用于一般过去时中，you是第二人称，用are。are的过去式是were，故第一空填were；now现在，用在一般现在时中，故第二空填are。
当
堂
检
测
3. His little brother is ________ naughty.
A. so B. such C. such a
A
点拨：
因为副词so后面直接跟形容词，而such后面跟名词，所以选A。
当
堂
检
测
二、根据提示填入合适的单词补全句子。
1. The students ________ (be) in the classroom then.
2. The man was ________ then.
3. He is _________ now.
were
young
点拨：
因为句子中的时间状语为then，所以句子可以用一般过去时，又因为主语是The students，是复数形式，所以用were。
old
当
堂
检
测
三、根据上下文，用所给词的适当形式填空。
When I ______ (1) (am) two, I ______ (2) (am) cute. My father _______ (3) (is) thin. My grandparents ______ (4) (are) fat. Now I _______ (5) (am) twelve. I ________ (6) (am) naughty. My father ______ (7) (is) fat. My grandparents _______ (8) (are) still(仍然) fat.
was
was
was
were
am
am
is
are
课
堂
小
结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：was, were, young, then, old, hair, so, short, long
重点句式：I was one.
They were young then.
Your hair was so short.
Thanks for watching.