外研版（新）三下-Module 3 Unit 1 I like football.【优质教案】

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Module3 Unit1 I like football
教学目标：
1、让学生会运用“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型，来表达自己的情感。
2、能根据自己的喜好选择所用句型。
教学重点：
I like...和I don’t like句型的运用。
教学难点：
I like...和I don’t like句型的运用
教学准备：
多媒体、点读笔，卡片、图片、头饰
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greetings
2. Sing a song
Step 2: Presentation
1、老师带领学生做游戏
通过游戏，让学生初步接触本课的新单词：basketball, football, table tennis, morning exercises.
（1） 教师事先准备好体育运动的小图，将图片部分遮盖起来，只露出其中一部分，然后向学生提问，教师教授新单词，也可以请已经熟练掌握的学生当小老师。
（2）老师将单词卡片贴在黑板上，请两个学生到教室前面，老师说单词，请学生快速指出该单词并跟读，几轮练习过后，请学生在小组内开展认读单词的活动。
（3）游戏少了哪一个？
出示三个单词，让学生找出少了哪一个？找一找少了那个
2、学习“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型。
（1）老师在黑板上画一张快乐的脸和悲伤的脸，老师指着快乐的脸说：“I like football.”
老师指着悲伤的脸说：“I don’t like football.” 教授“like, don’t like”。请学生反复操练句型。
（2）老师把本课的图贴在黑板上，播放录音，请学生边听录音边指出相应图画。
老师再放录音，学生模仿。老师可事先准备好熊猫的头饰作为表演的道具，使表演更加形象生动。
3、体会句子的整体运用，学习课文。
听读练习
指导学生自主学习句子“I like football.” “I don’t like football.”等自主练习句子。
Step 3: Teacher-student interaction
1、用不同方法猜出单词根据喜好说句子。
出示足球、篮球、乒乓球，让学生根据喜好来选择“I like football.” “I don’t like football.”等的句子。猜是哪一种运动，拿到球或卡片后说句子。
2、看动作猜句子
（1）教师做动作比如用动作表示喜欢足球。
（2）学生做动作，学生猜句子，并组织游戏。
3、做两人练习。
将喜欢的运动涂成绿色，不喜欢的运动涂成红色。
Step 4: Homework
1、回家后同爸爸妈妈谈论这两个句子。
2、说出自己喜欢的和不喜欢的运动。
板书设计：
教学反思：
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Unit 1 I like football
basketball football table tennis
Morning exercise
I like....
I don’t like...