(共18张PPT)
最小公倍数(1)
1.请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。
请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。
2. 通过刚才的活动,你发现了什么?
3. 为什么学号是12,24的同学会起立两次呢?
4. 你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗?
情境导入
理解两个数的公因数和最大公因数的意义。
通过解决实际问题,初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。
培养学生抽象、概括的能力。
根据预习回答下面问题。
1.什么叫公倍数?
2.什么叫最小公倍数?
12,24,36,…是4和6的公有的倍数,叫做它们的公倍数。
其中,12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。
预习反馈
探究一:
① 4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32,36
6的倍数: 6,12,18,24,30,36,42,48
②4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32,36……
6的倍数: 6,12,18,24,30,36,42,48 ……
4和6公有的倍数是哪几个?公有的最小倍数是多少?
课堂探究
4的倍数
6的倍数
4,8,16,
20,28,32,
40,…
12,24,36,…
6,18,30,36,…
12,24,36,…是4和6的公有的倍数,叫做它们的公倍数。
其中,12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。
还可以这样表示。
典例精析
你还能说出既是4又是6的倍数的数吗?
你能找到4和6的最大公倍数吗?
找得完吗?找不完我们用什么表示呢?
(48,60 ……)
(用省略号表示。)
如果找不到最大的,我们可以找到它们最小的公倍数吗?
12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。
典例精析
3的倍数
6的倍数
3,9,15,18,21,…
6,12,18,…
24,30,36,…
把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出它们的最小公倍数。
典例精析
探究二:
②筛选法:6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48 …
其中24,48也是8的倍数,其中24最小。
①排列法:6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48 …
8的倍数:8,16,24,32,40,48 …
6和8的公倍数:24,48 … 最小公倍数是24。
怎样求6和8的公倍数及最小公倍数?
课堂探究
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观察一下,两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?
48÷24=2,两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数吧?
我们再找其他的数验证一下。
典例精析
求两个数的最小公倍数我们还可以用分解质因数的方法,请
大家看教材第69页“你知道吗?”自学一下。
自学提示:
①每次用什么做除数去除。
②除到什么时候为止。
③怎样求出两个数的最小公倍数。
典例精析
1.按照从小到大的顺序,在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数,再找出它们的公倍数和最小公倍数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
随堂检测
2.求下列每组数的最小公倍数。
8和10 6和15 6和9 4和15 1和7 4和10
40
30
18
60
7
20
如果两个数互质,最小公倍数是它们的乘积;
如果两个数是倍数关系,较大数是它们的最小公倍数。
随堂检测
3.下面的说法正确吗?说一说你的理由。
(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数大。
(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。
不对,两个数的最小公倍数可能等于其中 的一个数。
对。
随堂检测
4.写出每组分数的两个分母的最小公倍数。
和 ( )
12
1
6
7
和 ( )
8
3
3
2
和 ( )
9
7
6
5
12
24
18
随堂检测
最小公倍数
公倍数:两个数的倍数中相同的倍数。
最大公因数:两个数公有的倍数中最小的公倍数。
课本练习十七第3题、第5题、第12题。
作业布置
空白演示
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