6.4分数的加法和减法回顾整理（课件）-数学五年级下册(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.4分数的加法和减法回顾整理（课件）-数学五年级下册(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-23 16:17:30 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
分数的加法和减法回顾整理
理解分数加、减法的处理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确地计算出结果。
理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并会运用这些运算定律进行分数加法的简便去处，进一步提高简算能力。
体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。
同分母分数加、减法的的计算法则
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
计算结果，能约分的要化成最简分数,能化成整数的要化成整数。
知识梳理
难点突破
1.体育课上，踢足球的人数占全班人人数的 ，踢毽子的人数占全班人数的 ，跳绳的人数占全班人数的 。参加这三项活动的人数一共占全班人数的几分之几？参加跳绳的人数比参加踢足球的人数少占全班人数的几分之几？
50
19
50
17
50
11
50
19
+
50
17
50
11
+
＝
50
19+17+11
＝
50
47
50
19
－
50
11
＝
50
19－11
＝
50
8
＝
25
4
答：参加这三项活动的人数共占全班人数的 。参加跳绳
的人数比参加踢足球人数少占全班人数的 。
50
47
25
4
知识梳理
异分母分数加、减法的计算法则
异分母分数相加、减，先通分 。然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
先进行计算，结果能约分的要约分。
2. “阳光逸景”小区内的用地规划：商业区占 ，生活区占 ，文化区占 。生活区、文化区用地共占整个生活小区总面积的几分之几？文化区比商业区多占总面积的几分之几？
12
1
2
1
5
2
2
1
5
2
+
＝
10
5
+
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4
＝
10
9
5
2
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1
－
＝
60
24
－
60
5
＝
60
19
答：生活区、文化区用地共占整个生活小区总面积的 。
文化区比商业区多占总面积的 。
10
9
60
19
难点突破
分数加减混合运算的运算顺序的怎样的？
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同；
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。
有括号先算括号里面的，没有括号按从左到右的顺序进行计算。
知识梳理
3. 某市举办数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的 ，获二、三等奖的占获奖总人数的 。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？
5
2
10
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＋
10
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1
-
5
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＝
＋
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-
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4
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13
1
-
＝
10
3
＝
答：获二等奖的占获奖总人数的 。
10
3
难点突破
4.下面各题怎样简便就怎样算。
9
4
16
1
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+
+
＝
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+
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＝
＝
1
+
2
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+
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（ ）
（ ）
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+
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+
＝
－
（ ）
＝
6
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3
10
10
5
4
3
4
难点突破
分数加减混合运算
异分母分数加、减法
分数的加法和减法
同分母分数和加法和减法
分数加法和减法的意义
同分母分数加、减法的计算方法
同分母分数连加、连减的计算方法。
分数加减混合运算的运算顺序
分数加减混合运算的简算
异分母分数加、减法的计算方法。
分子是1的异分母分数加、减法的计算方法。
本课小结
1．填空。
5
1
+
5
3
＝
（ ）
（ ）
2
5
17
9
+
＝
（ ）
（ ）
8
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－
20
3
＝
（ ）
（ ）
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15
8
－
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2
＝
（ ）
（ ）
6
15
1
随堂检测
2．计算。
4
1
10
1
－
＝
20
5
－
20
2
＝
20
3
3
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+
＝
15
10
+
15
6
＝
12
16
＝
3
1
1
随堂检测
3．计算下面各题。
6
1
8
3
－
+
＝
－
24
4
+
＝
＝
1
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9
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24
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＝
（ ）
＝
3
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3
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（ ）
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－
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＝
－
30
16
30
25
30
9
＝
10
3
3
10
随堂检测
4. 用简便方法计算下面各题。
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1
12
11
－
－
＝
－
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+
＝
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（ ）
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＝
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＝
＝
+
1
25
6
－
16
6
－
（ ）
1
25
13
25
13
随堂检测
5．一根竹竿长5米，把它竖起插入水中，露出水面的部分长 米，在水中的部分长 米。插入水中泥土的部分长多少米？
3
8
4
9
3
8
4
9
－
－
＝
－
12
32
－
＝
5
12
27
12
60
12
1
答：插入水中泥土的部分长 米。
12
1
随堂检测
课本：练习二十二第1题、第2题、第3题。
作业布置
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分数的加法和减法回顾整理
理解分数加、减法的处理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确地计算出结果。
理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并会运用这些运算定律进行分数加法的简便去处，进一步提高简算能力。
体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。
同分母分数加、减法的的计算法则
同分母分数相加，分母不变，分子相加。
同分母分数相减，分母不变，分子相减。
计算结果，能约分的要化成最简分数,能化成整数的要化成整数。
知识梳理
难点突破
1.体育课上，踢足球的人数占全班人人数的 ，踢毽子的人数占全班人数的 ，跳绳的人数占全班人数的 。参加这三项活动的人数一共占全班人数的几分之几？参加跳绳的人数比参加踢足球的人数少占全班人数的几分之几？
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17
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＝
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19+17+11
＝
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＝
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19－11
＝
50
8
＝
25
4
答：参加这三项活动的人数共占全班人数的 。参加跳绳
的人数比参加踢足球人数少占全班人数的 。
50
47
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知识梳理
异分母分数加、减法的计算法则
异分母分数相加、减，先通分 。然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
先进行计算，结果能约分的要约分。
2. “阳光逸景”小区内的用地规划：商业区占 ，生活区占 ，文化区占 。生活区、文化区用地共占整个生活小区总面积的几分之几？文化区比商业区多占总面积的几分之几？
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＝
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答：生活区、文化区用地共占整个生活小区总面积的 。
文化区比商业区多占总面积的 。
10
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60
19
难点突破
分数加减混合运算的运算顺序的怎样的？
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的计算顺序相同；
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。
有括号先算括号里面的，没有括号按从左到右的顺序进行计算。
知识梳理
3. 某市举办数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的 ，获二、三等奖的占获奖总人数的 。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？
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＋
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＝
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答：获二等奖的占获奖总人数的 。
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难点突破
4.下面各题怎样简便就怎样算。
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难点突破
分数加减混合运算
异分母分数加、减法
分数的加法和减法
同分母分数和加法和减法
分数加法和减法的意义
同分母分数加、减法的计算方法
同分母分数连加、连减的计算方法。
分数加减混合运算的运算顺序
分数加减混合运算的简算
异分母分数加、减法的计算方法。
分子是1的异分母分数加、减法的计算方法。
本课小结
1．填空。
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＝
（ ）
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＝
（ ）
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随堂检测
2．计算。
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随堂检测
3．计算下面各题。
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10
随堂检测
4. 用简便方法计算下面各题。
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（ ）
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随堂检测
5．一根竹竿长5米，把它竖起插入水中，露出水面的部分长 米，在水中的部分长 米。插入水中泥土的部分长多少米？
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8
4
9
3
8
4
9
－
－
＝
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60
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答：插入水中泥土的部分长 米。
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课本：练习二十二第1题、第2题、第3题。
作业布置
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