第5课 第二次工业革命 课件（19ppt）

(共19张PPT)
第5课 第二次工业革命
19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。
什么是“第二次工业革命”？
根据学案第一部分，自主学习5分钟，勾划出相关知识点
自主学习
一、走进第二次工业革命
二、感受第二次工业革命
三、反思第二次工业革命
一、走进第二次工业革命
依据教材18页内容并结合所给材料：
1.归纳第二次工业革命兴起的条件(从政治、经济、自然科学等方面思考)。
2.在课本中找出第二次工业革命的时间、特点和最显著成就。
自主学习
合作探究 第二次工业革命的背景
史料一：
史料二：　工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化；促进了世界市场的初步形成；为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础……而科学的突破，技术的创新，对于工业革命的形成至关重要。
政治上：资本主义制度巩固和扩展。
经济上：工业革命推动资本主义国家经济迅速发展。
自然科学：科学研究的进步为第二次革命提供了理论基础。
时间：
特点：
最显著成就：
19世纪六七十年代
科学研究同工业生产紧密结合
电力成为新的能源进入生产生活领域
合作探究：依据教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。
图一 电磁感应现象 图二 发电机 图三 电动机
思考：图一现象是谁发现的？它与图二、图三的发明有何关系？
图一现象是英国科学家法拉第发现的。
图一与图二、图三的关系：电磁感应现象的发现为发电机和电动机的研制奠定了理论基础。
二、感受第二次工业革命
电力的发明和应用
留
声
机
电
影
放
映
机
电影摄影机
投票计数器
爱迪生
电灯
发明大王
2000余项发明，1093项专利，迄今为止，世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。
人类进入电气时代
1.随着电力的广泛应用，人类进入什么时代？
1876（德）奥托
煤气内燃机
1883（德）戴姆勒
汽油内燃机
1893（德）狄塞尔
柴油内燃机
内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。
内燃机和新的交通工具
本茨和他发明的第一辆汽车
福特汽车厂生产流水线
内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。
莱特兄弟发明飞机
依据上述图片并结合课本：内燃机的发明产生了怎样的影响？
卡尔·本茨（德）
（美）
新交通工具给人类生活带来的积极影响：
增强了人们的生产能力；改变了人们的生活方式；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之间的交流。
思考：
第二次工业革命时期，说说化学工业和新材料的发明成就有哪些？
请同学们依据教材21页内容，回答下列问题
自主学习
（1）19世纪60—80年代，人们已能生产出碱、硫酸、人造染料等产品。
（2）1867年，诺贝尔发明了现代炸药，后来他又研制出无烟炸药。
（3）1869年，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
（4）1884年，夏尔多内发明了人造纤维。
化学工业和新材料
归纳：
第二次工业革命的主要成就：
电力的发明和应用
内燃机和新交通工具的发明
化学工业和新材料的出现
合作探究 第二次工业革命的影响
阅读下列材料，分析第二次工业革命的历史影响。
材料一 19世纪最后30年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上。1870～1913年，世界贸易增长了3倍多。
材料二 第二次工业革命后，随着工业的发展出现了垄断组织。垄断组织规模之大，往往控制着一个国家某种商品的生产和销售。例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制，从而控制了国家的经济命脉。
材料三 在第二次工业革命影响下，19世纪末，欧洲列强几乎把整个非洲、东南亚、南亚和太平洋地区瓜分完毕。它们还强迫中国、土耳其等国签订不平等条约，用强权干预这些国家的政治、经济发展。
（1）根据材料一，你得出的结论是什么？
（2）根据材料二，你得出的结论是什么？
（3）根据材料三，你得出的结论是什么？
三、反思第二次工业革命
第二次工业革命促进了生产力的发展，欧美资本主义国家成为工业化强国
主要资本主义国家出现了垄断组织，开始从自由资本主义向垄断资本主义（帝国主义）阶段过渡。
随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
战争
雾霾
废气排放
沙漠化
扩大战争带来的灾难
工业污染加重
自然环境遭到破坏
再看第二次工业革命
观察图片，你有何启示？
发展经济的同时要注意保护环境

18世纪60年代
19世纪六七十年代
“蒸汽时代”
“电气时代”
德国、美国
英国
蒸汽机、火车、汽船
电灯、汽车、飞机
领先国家
主要发明
标志性成就
开始时间
第一次工业革命
第二次工业革命
两次工业革命的比较
蒸汽机的广泛应用
电力的广泛应用
进入的时代
煤炭
石油、电力
动力机器
蒸汽机
电动机、内燃机
能源
特点
科学和技术尚未真正结合
科学研究同工业生产紧密结合
启示
科学技术是第一生产力
科学技术推动社会进步
科学家的创新精神令人钦佩
发展科技的同时要保护环境
通过对两次工业革命的学习，你有何启示？
思考：
19世纪六七十年代
电气时代
电力成为新的能源进入生产生活领域
内燃机和新的交通工具
化学工业和新材料
第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
特点
第二次
工业革命
科学研究同工业生产紧密结合
影响
课堂小结
主要资本主义国家出现了垄断组织。
对世界产生了深远影响。