《阿长与〈山海经〉》当堂达标检测题一.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的?在该句后打“√”,并说明写出了她怎样的性格。①她生得黄胖而矮。????(??????)②最讨厌的是常喜欢“切切察察”,向人们低声絮说着什么事。?(??????)③又不许我走动,拔—株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我母亲去了(????)④—到夏天,睡觉时她又伸开两脚两期手,在床中间摆成—个“大”字,挤得我没有余地翻身。??????????????????????(???????)⑤我也知道这意思是要她多给我—些空席。她不开口。????(????)二.找出读音不完全正确的一项是( ?)A.惊骇(hài)???孤孀(shuānɡ)??疮疤(chuānɡ)B.掳去(lǔ)????惧惮(dàn)?????憎恨(zènɡ)C.絮说(xù)????诘问(jié)?????霹雳(pī)D.粗拙(zhuó)??烦琐(suǒ)?????陆玑(jī)三.改正下列各句中的错别字。(1)我知道她并非学者,说了也无意。( )(2)从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则。( ?)(3)他是一个胖胖的,和爱的老人,爱种一点花木。( ?)(4)又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮。( ?)四.解释下列词语的含义。(1)悚然:害怕的样子???????(2)惧惮:恐惧、害怕?(3)诘问:逼问、责问???????(4)渴慕:非常思慕(5)咒骂:用恶毒的话骂?????(6)疏懒:懒散而不受拘束五.阅读课文,回答问题。⒈“我”起初为什么憎恨阿长,讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?常喜欢切切察察;又不许我走动;一到夏天,睡觉时摆成一个大字;懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”,给我买来《山海经》。⒉本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物,试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
⒊试在文中找出一个议论句,一个抒情句。⒋你认为阿长是一个什么样的人?她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗,又愚昧得可怕;同时,她还有一颗真挚善良的心,对作者呵护有加。⒌你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅“更其搜集绘图的书”,并逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路。六、阅读从“大概是太过于念念不忘了”到“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了”完成下列练习1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?“我”主为对她说了没什么用,但既然来问,又是不好不说。说明“我”对从她那里得到《山海经》没抱任何希望,只是说说而已。2.文中“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”一句用了什么修辞手法?有何表达效果?比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊、感动的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。进而推想这别人不肯做,或做不到的事,这样一个普通的人居然做到了,“我”也由此而对她“发生新的敬意了”。3.结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”4.为什么说“她确有伟大的神力”?平时对她根本不抱希望,却居然给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》,在孩童的眼中,长妈妈似乎“有伟大的神力”。5.“这四本书,乃是我最初得到,最为民爱的宝书。”为什么这么说?这四本书虽然很粗拙,却是由一个谁也想不到的人给我买来的。当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生过感激和“新的敬意”。七、阅读《阿长与〈山海经〉》第1——3段,回答下列问题。1.文中说明了作者与阿长关系非常亲近的是哪句话。我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带。2.作者并不知道阿长的真实姓名,文中对阿长名字的来历却做了认真的说明,有什么作用?????写这些说明阿长只是个小人物,她在我们家的地位很低。3.作者不佩服长妈妈的原因是什么??4.本段能将长妈妈真实地再现,可见在鲁迅的童年长妈妈是一个很有影响的人物。请将在你的生活中,给你影响较大的人物描述出来,(字数百字左右)。?5.课文在一至三段里写了他“不大佩服”长妈妈,结尾处却又说:“仁厚黑暗的地母啊,愿在你情里永安她的魂灵!”作者这是一种什么写法,有何作用?这是一种欲扬先抑的写法,这样写可以较全面的展现长妈妈的形象,这种写法也使情感表达一波三折,先抑后扬,层层铺垫,为最后产生的新敬意,抒发对长妈妈的敬佩思念之情打下一个坚实的基础。这样情感的流露就显得较为真实,而不至于矫揉做作。6.这三段文字描写了长妈妈怎样的性格特征????????饶舌多事而又不拘小节7.说说下列句子描写人物的方法????????????A、她生得黄胖而矮(??????)B、向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(??????)C、一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。(??????)