(共16张PPT)
初始水平★
填空题。
植物的茎可以运输水分和养分。
2植物的叶具有吸收阳及蒸腾水分
的作用。
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
、判断题。
1观察凤仙花可以发现,它的叶子平展,且在茎
上交叉生长。
2凤仙花的茎一直在长高,而且生长速度保持不
变
)
3.植物的茎能将根吸收的水分向上运输到植物
的其他部位。
4.所有植物的茎都又直又长。
)
5松树没有叶子,只有满树的尖刺。
)
、选择题。
凤仙花的叶在茎上的分布情况如图所示,这样
分布的好处是(A
A.可以接收更多的阳光
B.可以接收更多的水分
C可以接收更多的空气从侧面看从上面看
2凤仙花制造“食物”的器官是(C)。
A.根
B茎
3把凤仙花的叶子用黑色纸袋遮住,3天后不会
出现的现象是(
A.叶片越来越绿
B叶片颜色变浅
C叶片枯萎
4.如图所示,在植物的叶片上套上一个干燥的塑
料袋,一天后发现塑料袋的内壁有水珠,这说
明(A
A.叶有蒸腾水分的作用
B叶有吸收阳光的作用
C.叶有运输水分的作用
5菲菲观察了下列植物的叶,其中能蒸腾更多水
分,适应炎热多雨环境的植物是(C
A.仙人掌
B松树
C.香蕉树
实验擦究★★
四、研究茎的运输作用实验。
实验过程:取一段凤仙花的茎和
个装有红色水的杯子,将凤仙花的
茎放入杯中,如图所示。一段时间
100
后,观察凤仙花茎的变化。
2将凤仙花的茎纵切,会看到(B);将凤仙花
的茎横切,会看到(A)。
A红色的点状结构
B红色的线
状结构
3这个实验说明植物的茎有运输水分的作
用
4成成做完实验后,收集了几种植物的图片,其
中属于直立茎的植物是(B
A.矮牵牛
B.向日葵
C.葡萄
胜任水平★★★
五、阅读资料,回答下列问题。
梭梭树生长在沙丘、盐碱土荒
漠、河边沙地等处。它具有以下优
点:耐旱,能适应降水量仅有几十
毫米而蒸发量高于3000毫米的干
旱环境;耐热,能在气温高达43℃、地表温度高达60
70℃时正常生长;抗寒,能够忍受-40℃的低温;
耐盐,成年的梭梭树在土壤含盐量达到3%时仍能顽
强生长。综上所述,梭梭树是一种极其重要的防风
固沙植物,具有“沙漠卫士”之称。
分析资料并结合图片,你认为梭梭树的叶发生退
化的原因是(A
A.能够减少水分的散失
B能够吸收更多的水分
C.能够接收更多的阳光(共14张PPT)
闭始水平★
、填空题。
轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花,我们观察到花
里面有果实
2果实由果皮和种子两部分组成。
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
二、判断题
1.同一株凤仙花植株上,有的果实已经成熟,有
的果实才刚刚长出。
2一个凤仙花果实中大约有3~5粒种子。
(×
3.不同植物果实中的种子数量大致相同。
)
4.植物通过产生足够的种子繁衍后代,使它们得
以世代相传。
三、选择题。
1.下列关于凤仙花果实的描述错误的是(A
A.果实是圆形的
B果实外面有绒毛
C.成熟的果实容易爆裂
A.由绿变黄
B.由黄变绿
C颜色不变
3凤仙花的种子被果皮包裹着,果皮的作用是
A.给种子提供水分
B给种子提供营养
C.保护种子
A.①2③
B.③①②
C②①③3
5.下图中,(B)是果实。
A.绿豆
B.豆荚
C桃仁
初显水平★★
四、观察更多植物的果实,回答下列问题。
以下是我们经常吃的食物,①②⑥吃的是
果皮,③④⑤吃的是种子。(填序号,下
同)
、单
①李子
②西瓜
3豌豆
④蚕豆
5花生
6西红柿
胜任水平★★大
五、阅读短文,判断对错。
果实是植物界进化到一定阶段才出现的。
当中生代裸子植物在地球上占优势时,其种子尚
没有果皮包裹。如银杏的种子俗称“白果”,它并
不是果实,而是种子。到了新生代,被子植物大
量出现,它们的种子包藏在果皮内,这对种子是
种良好的保护,同时对种子的传播具有重要意
义
被子植物
的果实一般包
果皮
括果皮和种子
中果皮果皮
两部分,其中
内果皮
果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。我们平
时吃的桃子(俗称果肉部分),实际上是“中果
皮”,桃子外长有绒毛的果皮是“外果皮”,包裹
所有植物的种子都有果皮。
(×)
2种子没有成熟时,果皮可以保护种子;种子成
熟后,果皮可以帮助种子传播。
3果皮的所有部分都可以食用。
(×)(共14张PPT)
创始水平★
填空题。
轻轻捏成熟的凤仙花果实的果皮,果皮会爆
裂,种子就被弹出去了。
2植物传播种子的方式有弹力传捨
动物
传播、风力传播、水力传播等。
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
二、判断题。
凤仙花传播种子的方式是弹力传播。
2芝麻的种子又小又轻,它是依靠风力传播的。
)
3.[易错题]利用动物来传播的植物果实或种子
定带钩或者带刺。
)
4.种子的传播方式与果实和种子的外部特征有
着密切的联系。
5把种子传播到远方,可以扩大这种植物的分布
范围。
三、选择题。
西红柿肉厚汁多,酸甜可口,它传播种子的主
要途径是(C)。
2你认为下列种子的传播方式与蒲公英相同的
是(B
A.樱桃
B柳絮(X)
C椰(ye)子
3.下列植物的种子,不是利用动物传播的是(C
A.苍耳
B.西瓜
③
Q00
C.莲子
4.不同植物的种子其传播方式各有不同,但最终
是为了
A给其他动物食用
B.给自身提供营养
C.繁衍后代
初显水平★★
四、不同植物的果实形态结构各不相同,传播种子
的方式也不同。
观察下图,根据植物的果实或种子的特点判断
种子的传播方式,选填序号
②椰
鬼针草
蒲
凤仙花
弹力传播动物传播风力传播水力传播
5
2
2为了深入了解不同种子的传播方式,菲菲做了
两个果实模型,如图甲、乙。
)图甲是用纸折叠的模型,模拟的是靠风
力传播种子的果实。
(2)图乙是用尼龙搭扣制作的模型,模拟的是
靠动物传播种子的果实。
胜任水平★★★
五、到学校周边采集多种植物的种子,用实验法研
究适合不同种子的传播方式。
实验一:找一块粗糙的绒布,撒上各种种子,观察
种子是否容易掉落。
实验二:取一盆水,将种子撒下,观察谁更容易漂
浮子
实验三:打开电风扇,将各种种子撒落,观察种子
能否被吹远。
1.实验一是研究种子是否适合(B),实验二
是研究种子是否适合(A)。
A.水力传播
B动物传播
C.风力传播
2.实验三中,容易被吹远的种子适合风力传
播,一般这样的果实或种子具有的特点是小
而轻,有像翅膀的结构或绒毛
3请你根据本节课学到的知识判断,(A)的
种子适合动物传播。
A.果皮肥厚味美
B果皮坚硬
C.果实呈圆球形(共14张PPT)
第一单元植物的生长变化
第1课种子里孕育着新生命
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
二、判断题。
1不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外
部特征各不相同。
2所有植物的种子都有种皮和胚。
3种子中的胚有可能发育成新植物。(
A
B
C
2我们观察种子的外部特征不需要用(B
A.眼睛看
B.嘴巴尝
C.鼻子闻
3在观察植物种子时,下列工具不会用到的是
A镊子
B放大镜
C.显微镜
4.干瘪(b)的蚕豆种子的种皮是很难剥离的
我们可以采用(A)的方法,这样就能轻松
分离得到完整的种皮和胚。
A.用水浸泡一天
B用小刀割开
C.用手撕开
5.下列种子的结构中,对种子起保护作用的是
B
A.胚根
四、观察蚕豆的种子,我们可以获得很多信
1综合运用感官,可以观察到蚕豆种子的很多外
形特点:用眵睛看的方法,可以发现它的
形状是肾形的;用手摸的方法,可以
发现它的表面是滑(填“光滑”或“不光
滑”)的。
2观察蚕豆种子,在对应的结构名称前面填上序
号
4)胚根
(2)胚芽
(3)子叶
(1)种皮
3仔细观察浸泡后的蚕豆种子(如图),通过比较
发现,与干的蚕豆种子相比,浸泡后的蚕豆种
发生了许多变化。请在下列正确描述前的
里画
√种皮变皱了
√种子变大了
√种子变软了
种皮颜色逐渐变
深
胚根变长了
子叶变得更肥厚
胜任水平★★★
果皮和种皮
五、阅读资料,回答下列问题。
胚
子叶
绝大多数的种
胚芽
胚轴
子植物在种子的发
胚
育过程中都有胚乳形成,但在成熟种子中有的
没有或只有很少的胚乳,这是因为在发育过程
中它们的胚乳被胚分解吸收了。
般将成熟的种子分为有胚乳种子和无胚
乳种子两大类。像小麦、水稻、玉米(如图)、高
梁等植物的种子,都属于有胚乳种子。像大豆、
花生、蚕豆等植物的种子,都属于无胚乳种子。
1.下列植物的种子中没有胚乳的是(B)。
A.水稻
B蚕豆
C.玉米
2根据资料,推测胚乳的作用可能是(C
A.保护种子
B.长成新生命
C.提供营养(共17张PPT)
填空题。
1.种植凤仙花时,应该挑选饱满、没有受
过伤的凤仙花种子。
2我们可以采用填写记系表、写观察日记
拍照、画图、使用测量纸带等方式记录植
物的生长变化情况。
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
二、判断题。
观察凤仙花的生长变化时,需要定期测量植株
的高度。
2种子萌发需要水分,但浇水应该适量。
3.为了方便观察种子的萌发情况,我们使用的种
植杯是透明的。
4任意切下一个土豆块种到花盆里,过一段时间
后都能发芽。
)
A适宜的温度
B充足的阳光
C.适量的水分
1厘米
B.3厘米
C.5厘米
3.在播种凤仙花种子之后,我们还需要进行持续
的种植活动和观察活动。下列做法正确的是
(B)
A.从种下种子的那天起,每天浇水施肥
B.从种下种子的那天起,每天观察记录
C.从种下种子的那天起,每天翻看种子的萌发
情况
4.下列最适合种子萌发的土壤是(A)。
A.潮湿松软的土壤
B.冰冻的土壤
C.干旱板结的土壤
5将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的外部条件
下不能萌发的原因是(C
A.种子不完整
B水分过多
C.胚已经死亡
凤仙花在播种时要经历以下四个步骤,正确的
顺序是
④4②③①(填序号)。
2播种凤仙花种子时,要先把一块小瓦片放在花盆的出水孔
上,然后再放入适量的土,放一块小瓦片的目的是(C)。
A.浇水时,水不会漏掉
B防止小虫子爬进花盆里
C.浇水时,多余的水会流出,而土壤不会外漏
3.播种完成后,要在花盆中浇适量的水。这里
“适量的水”是指(B
A浇5~10滴水
B.使土壤湿润即可
C.使土壤浸泡在水中
4.播种完成后,要将花盆放到(A)的地方。
A.温暖
B.干燥
C.凉快
胜任水平★★★
五、阅读资料,回答下列问题
植物的繁殖方式多种多样,除了用种子繁殖
后代外,有些植物还可以用根、茎、叶繁殖后代。
像常见的多肉植物(又称多浆植物)的适应能力
和繁殖能力就很强。多肉植物的繁殖比较容易,
生石花
桃美人
玉扇
红薯可以用根进行繁殖,这种繁殖方式和(C
很接近
A.生石花
B桃美人
C.玉扇
2生活中我们食用的土豆是它的茎,久放的土豆
会有很多绿色的“芽”,根据“芽”的位置把土豆
切成几块种在土里,过段时间它们就能长成新
的植物。据此我们可以推测,土豆是用茎
来繁殖后代的。(共13张PPT)
初始水平★
填空题。
成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、
果实和种子六大器官。
2在凤仙花生长的过程中,水、阳光、空气、
温度等都会影响其生长。
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
二、判断题。
1被水完全淹没的庄稼会死,说明植物的生长需
要空气。
2.不同阶段的凤仙花,茎的高度增长速度是不
样的。
3凤仙花在不同的生长阶段,对环境条件的需求
有所不同。
4.其他植物与凤仙花一样都有自己的生命周期,
周期长短也相同。
)
A.春季
B夏季
C.秋季
这样种子更容易发芽,原因是(B)。
A减少了阳光照射
B提供了更高的温度
C.避免被鸟吃掉
3有时候,凤仙花的茎会变软,叶子下垂(如图)
浇过水后就会挺直。这可以说明植物的生长
需要一定的(A
A.水分
B温度
C.空气
4.为了更清楚地知道凤仙花植株的生长情况,我
们要按时测量凤仙花植株的高度,观察凤仙花
计的形状和数量,每两次测量的时间间隔最好
为(B)
ABC
天周个
月
5凤仙花的生命周期大约是(C)天。
A.20
B.60
C.150
4
6
初显水平★★
四、下图是不同时期凤仙花的图片,请按生长变化
的顺序进行排序。
从统计图中可以植株高度(厘米
看出,在播种后的30
第1~6周,凤仙花20
植株高度增长较
快
5050
第7~125/
周,凤仙花植株高
第1~6周第7~12周
度增长较慢。(均填“快”或“慢”
2.造成后期凤仙花高度增长速度变化的原因可
能是(
A.子叶所提供的营养不够了
B叶片不能进行光合作用了
C.植株的营养大部分供给花了
发
草地上盖上一个透明的
玻璃瓶,一段时间后,被
较长时
W Manl Mash
后小草却慢慢枯萎
解释:刚被玻璃瓶盖住时,小草周围的温度升
高,湿度增大,有利于小草的生长;如果时
间过长,小草得不到充足的空气,无法制造
养料,就会慢慢枯萎。(共14张PPT)
初始水平★
填空题。
凤仙花的花是由花萼、花癖、雄蕊、雌蕊
四部分组成的。
2.在自然条件下,植物的花主要靠动物和风
力传粉。
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
、判断题。
花承担着产生种子、繁殖新生命的任务。
2.蜜蜂把花粉和花蜜采集走了,会对花朵造成很
大的伤害。
(
3.雄蕊和雌蕊是花的主要结构,所有的花都有雄
蕊和雌蕊。
(
4.为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常
常会对一些植物进行人工辅助授粉。(
5在观察凤仙花的花的结构时,我们会用到镊子
和放大镜。
A.从外到内
B从上到下
C.从内到外
2.下列图片中表示雄蕊的是(B)。
3观察百合花(如图)的结构,我们发现百合花缺
A.雌蕊和雄蕊
B花瓣
C.花萼
4.下列关于花的雄蕊和雌蕊的说法错误的是(
A.雄蕊上有花粉
B.雌蕊上有黏液,可以接收花粉
C.雄蕊可以发育成果实
四、观察各种花的结构,回答下列问题。
在观察凤仙花的花朵时,下列操作不正确的是
C
A先用肉眼观察,再用放大镜观察
B最好用盛开的凤仙花进行观察
C.直接用手撕开花萼和花辨
①雌蕊
2)雄
3花瓣
④花萼
甲
乙
3在图甲中,受精后将发育成果实的结构是①
(填序号)。凤仙花具有的结构有①②2③
④(填序号),因此,我们判断凤仙花属于
完全花(填“完全花”或“不完全花”)。
4如图乙是一朵南瓜花,你推测这朵花是雌花
填“雄花”或“雌雎花”),理由是这朵花已
经长出果实,只有雌蕊才能发育成果实
胜任水平★★★
五、如图是给花进行人工授粉的过程,请从词语卡
片中选词填空。
卡片
雄蕊雌
柱头黏液放大镜
1.图甲:让雌薏柱头轻蝕纸上的花粉,柱头
很容易粘上花粉,这是因为柱头上有黏液
2.图乙:用棉签轻触雄蕊上的花粉。
3.图丙:用接触过花粉的棉签在雌蕊柱头上
轻涂。
4.图丁:用放大镜观察雌蕊柱头上是否粘上
了花粉(共14张PPT)
填空题。
如图是种植杯中种子萌发
的过程。从图中我们可以
发现
(1)种子萌发时先长出
根,再长出差和叶
初始水平★
填空题。
1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生
命的。
2观察蚕豆时,我们要轻轻地剥去种皮,将
“豆辦”分开。
二、判断题
植物的根作用最大,茎和叶没有什么作用。
)
2.一般情况下,植物体越高大,它的根就扎得越
深,分布得越广。
3浮萍的根一般在水中,很容易吸收水分,因此
浮萍的根出现了退化
三、选择题。
1.无论种子的种脐(q)朝什么方向放置,种子萌
发后长出的根的生长方向总是(A)的。
2如图所示是凤仙花的根,它属于(A)。
A.直根系
B须根系
C.变态根
3.一天,状状去菜园子里拔白萝卜,发现很难将
它从土壤中拔出来,由此他推测根具有(A
)的作用。
A.固定植物
B.支撑植物
C吸收营养
5)
4
实验探究★★
五、菲菲做了如图所示实验,将一棵带根的植物放
入有红色水的试管中,用红笔在水面处做好红
线标记,并在水面上滴些植物油,观察试管中的
液面变化。
1.用红笔做好红线标记是为了(A)。
A.观察比较一段时间后液面的变化
B给每组的试管做记号,以免认错
C.好看
邮线
3过了几天后,我们可以观察到试管里的液面
下降,这说明植物的根具有吸收水分的
作用。
磁任水平★★大
六、阅读资料,回答下列问题。
有些植物为了适应环境,根的形态和结构发
生了变化,这些根被称为变态根。常见的变态根
有贮藏根、气生根、寄生根等。
贮藏根:根体肥大多
汁,用于贮藏大量的养分,
例如红薯、胡萝卜等楂物
的根。
气生根:生长在地面以上的根,例如榕树(如
图)从枝上产生的支持根,常春藤的攀援根,生活
在沼泽地区的红树形成的呼吸根等。
寄生根:一种从寄主体内吸收养分的变态
根。某些寄生生存的高等植物,它的茎细长卷
曲,缠绕在其他植物的茎上,茎上的不定根变态
(多选)阅读资料,你推测根的作用包括(
ABC
A.贮藏养分
B呼吸
C吸收养料
2生活在沼泽地区的红树,根向上生长,露出地
面进行呼吸,形成了呼吸根,它属于(B)。
A.贮藏根
B气生根
C.寄生根
