8.3 金属资源的利用与保护同步练习—2021-2022学年九年级化学下册（有答案）

2021合肥九年级化学下册8.3 金属资源的利用与保护
一、单选题
1.地壳中含量最多的元素是（ ）
A. Si B. Fe C. Al D. O
2.金属在生活中处处可见，学习化学后，相信你对金属及其合金有了更深刻的认识，下列叙述错误的是（　　）
A. 黄铜比纯铜的硬度大 B. 铝的抗腐蚀性能比铁好
C. 铁是地壳中含量最多的金属元素 D. 用塑料水管代替铁水管是保护金属资源的做法
3.氢气的化学性质与碳单质相似，都有可燃性，也有还原性．下列化学方程式中，能表示氢气夺取氧化物中的氧，使其被还原的是（ ）
A. 2H2+O2 2H2O B. C+H2O H2+CO
C. H2+Cl2 2HCl D.
4.铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的叙述正确的是（ ）
A. 铁是地壳中含量最多的金属 B. 工业上用二氧化碳冶炼钢铁
C. 用铁可以回收硫酸银废液中的银 D. 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
5.下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）
A. 空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为78%
B. 地球上淡水资源不足全球水储量的1%
C. 地球上除少数不活泼的金属有单质形式存在外，其余金属都以化合物的形式存在
D. 在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、氢能、可燃冰等
6.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀以成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是
A. 铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
B. 同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀
C. 在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
D. 铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅
7.下面是炼铁高炉及炉内化学反应过程示意图，其中属于化合反应的是（　　）
①焦炭充分燃烧 ②高温煅烧石灰石
③灼热的焦炭和二氧化碳反应 ④一氧化碳将铁矿石还原成铁
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②③④
8.下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是（ ）
A. 自行车链条上的铁锈不及时除去 B. 切过咸菜的菜刀不及时清洗
C. 工地上的钢管堆放在潮湿的地方 D. 家用剪刀不用时，涂上油并放在干燥处
二、填空题
9.自行车的构架如支架、链条、钢圈，分别采取了什么防锈措施________；________；________？(各一点)
10. 探究学习了铁生锈的条件后，小明同学对铜制眼镜框表面出现的绿色物质产生了兴趣，他也想探究：铜是在什么条件下产生绿色物质的呢？通过学习化学知道该绿色物质叫作“铜绿”，主要成分是Cu2(OH)2CO3；小明猜想：铜生锈可能与空气中的某些成分有关。 于是设计了如下图所示的实验：
一段时间后，看到B试管中铜片生锈，其余试管中铜片均不生锈。请你总结：铜生锈的条件是 与 、 、 的共同作用。
如果C试管中铜片换为无锈洁净的铁钉，结果是 。
11.金属与人类生活息息相关．
（1）生铁和钢是世界上用量最大的 （填“金属”或“合成”）材料，钢铁制品在 中易生锈．
（2）焊锡与其组成金属相比具有 的特性，可用来焊接电子元件．
（3）将铁粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含有一种溶质，则该溶质是 ．
12.焦炭在工业上用于冶炼金属，写出碳与氧化铜高温加热发生反应的化学方程式： ， 发生还原反应的物质是 。
13.从2012年中国第一艘航母“辽宁舰”入列到2018年第三艘航母在建，标志着中国海军从此迈入航母时代和海军发展强国，开拓中国新蓝海。
（1）“航母”舰体材料为合金钢。国产航母使用的“超级钢”具有极佳的抗压性、延展性和焊接性。合金钢是________（填字母）。
a．合成材料
b．复合材料
c．金属材料
（2）“航母”升降机可由铝合金制造。用石墨作电极在高温条件下电解熔融氧化铝，在阴极和阳极区分别得到Al和O2 ， 阳极区使用的石墨易消耗的原因是________。
（3）“航母”螺旋桨可由铜合金制造。铜合金比铜的硬度________（填“大”或“小”），铜比铁在海水中耐腐蚀的原因是________。
（4）“航母”船体需做特殊防锈处理才能耐腐蚀。请写出生活中防止钢铁生锈的一种方法：________。
14.近年来，共享单车在国内一些城市走红。保护共享单车的措施之一是防止其锈蚀，铁生锈主要是铁与 作用的结果，铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为 。
15.垃圾分类回收是开封创建文明城市的重要措施之一。某垃圾桶的组成材料如图所示，其制作材料中属于有机合成材料的是 ；铁制外筒表面刷漆可以防锈的原理是 ；工业上常用稀盐酸除铁锈（主要成分是Fe2O3），其反应的化学方程式为 。
三、计算题
16.为测定某铜锌合金（即铜锌混合物）中锌的质量分数课外活动兴趣小组的同学用该合金与稀硫酸反应，进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下表（实验中的误差忽略不计，铜不与稀硫酸反应）。
实验顺序 第一次 第二次 第三次
所取合金的质量（g） 50 50 50
所取稀硫酸的质量（g） 240 320 400
生成氢气的质量（g） 0．6 0．8 0．8
（1）第 次实验合金中的锌反应完全，并产生氢气 g。
（2）计算合金中锌的质量分数（写出计算过程）。
四、实验探究题
17.某化学兴趣小组的同学为了探究铁生锈的因素，设计了如图装置进行实验。实验时，他们将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好），一段时间后，进行观察，试管底部有黑色固体。
请你一起参与分析，并完成后续实验设计。
（观察现象）
①装置右侧U形管中的红墨水液面左高右低；②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
（提出问题）U形管中的红墨水液面为何左高右低？黑色固体物质又是什么？
（1）（理论分析）该小组的回学根据学过的知识分析得知，红墨水液面左高右低的原因是________。
（2）（猜想与假设）该小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①Fe，②Fe2O3 ， ③FeCl3 ， ④C四种物质。
（分析与验证）该实验小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是________。
（3）该小组的同学不能确定黑色固体中是否含有铁单质，请你帮助他们设计方案进行确认：
实验步骤 实验现象 实验结论
你选用的试剂是________ ________ ________
（4）（知识链接）相信你一定在家中做过铁钉分别在水和食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在________（填“水”或“食盐水”）中生锈快。
（5）（继续探究）请你继续设计实验探究影响铁钉生锈快慢的其他因素________。
18.为探究铁锈蚀的影响因素，某兴趣小组做了如下实验．
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下，观察铁钉锈蚀情况．
[实验现象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈，Ⅱ中铁钉明显生锈．
[获得结论]
（1）对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一是 ；
（2）放置铁锈蚀的一种方法是 ．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
2.【答案】 C
3.【答案】 D
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 D
7.【答案】 B
8.【答案】 D
二、填空题
9.【答案】 刷漆；涂油；镀铬
10.【答案】 铜；氧气；水；二氧化碳 （画线处顺序不限 ）；铁钉生锈
11.【答案】 金属；潮湿的空气；熔点低；Fe（NO3）2
12.【答案】 ；CuO（或氧化铜）
13.【答案】 （1）c
（2）石墨和氧气反应生成二氧化碳
（3）大；铜不如铁活泼
（4）涂漆
14.【答案】 水和氧气；Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
15.【答案】 塑料顶盖；覆盖保护层，起到隔绝氧气（或空气）和水的作用；
三、计算题
16.【答案】 （1）二、三；0.8
（2）解：设50g合金中锌的质量为x

x=26g
合金中锌的质量分数为 ，
答：合金中锌的质量分数为52%。
四、实验探究题
17.【答案】 （1）铁钉生锈消耗试管中的氧气，导致试管中压强减小
（2）铁钉中含有碳
（3）稀盐酸；不产生气泡；黑色固体中不含铁单质
（4）食盐水
（5）温度等
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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18.【答案】 （1）与水接触
（2）涂油（刷漆、电镀等）