语文二年级下冀教版18《找骆驼》课件3

课件16张PPT。6、找骆驼 自 学 提 纲
（1）自由读课文，读懂每段话的意思。
（2）利用字典，联系上下文理解新词意思。
（3）本文讲的是一件什么事？老人根据什么指点商人找到了骆驼？
（4）提出学不懂的地方。
忿 忿 指 点 商 人fèn fènzhǐ diǎnshāng rén词语注音图片欣赏欢迎同学们来到多媒体教室！
　16 * 找 骆 驼
　　　　　　　　吕萍学习目标（１）学习生字词，能联系上下文或查字典理解词语。
（２）在熟读、分角色读课文的基础上，理解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察，认真思考，发现骆驼的特征的。
（３）学会用心观察周围事物，认真思考，做生活的有心人。◆商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？
◆老人看到了什么，知道了什么？ 看谁课文读得认真，看谁问题答案找得准确、完整。完成表格：
　　根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____ 。