2.花的学校 课件（共43张PPT）

(共43张PPT)
第二课
花的学校
最新部编人教版·三年级上册语文
泰戈尔，出生于印度加尔各答，毕业于伦敦大学，印度著名作家、诗人、文学家。
他于1880年回国从事文学活动，于1913年以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，其代表作有《飞鸟集》《眼中沙》《园丁集》等。
新课导入
《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。由我国近代文学家郑振铎翻译而成。诗人依照儿童的思维，以灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想，令人叹为观止。散文赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。
有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇，那么就让我们接受一次心灵的洗礼，走近泰戈尔，走进《花的学校》。
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
荒 笛 罚 假 裳
huānɡ dí fá jià shanɡ
我会认
湿润
我会读
荒野
笛子
跳舞
惩罚
放假
衣裳
猜想
kuánɡ
狂
落
huānɡ
荒
dí
笛
wǔ
舞
jià
假
hù
互
luò
够
ɡòu
所
suǒ
fá
罚
我会写
独体字
cāi
猜
yánɡ
扬
bì
臂
狂 假 所 够 猜 扬
左右结构
上下结构
落 荒 笛 舞 罚 臂
重难点字
易写错……
笛：
不要写成草字头“艹”。
臂：
下部不要写成“月”。
重难点字
多音字
假
jiǎ（假如）
jià（假期）
假（jiǎ）如我能坚持每天阅读一小时，妈妈就在假（jià）期带我去云南旅游。
趣味游戏
我会玩
落
舞
罚
狂
荒
互
猜
假
臂
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
整体感知
朗读课文，给课文划分段落。
（1、2）：想象阵雨降落时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。
（3～6）：雨来时，花儿们放假了，出来玩耍。
（7～9）：想象花孩子的家在天上，急急忙忙要回到妈妈身边。
课文学习
课文解读
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
拟人：表现了东风的可爱。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
强调花的数量多，仿佛一夜之间全部开了
你知道这里使用了什么修辞手法吗？
运用拟人的手法，把花描写成可爱的孩子，非常富有童趣。“跳舞”“狂欢”写出了花孩子们活泼、调皮的特点。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
雨一来，他们便放假了。
想一想：你是怎么理解这两句话的？
在六月阵雨之前，花儿尚未开放，所以是“在
地下的学校里上学”。而当阵雨过后，花儿纷纷盛开，跑出了“学校”，可见是“放假了”。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这是一种怎样的情景？
想象
描写了夏天雷雨的情景。风吹得树枝摇摇摆摆，树叶在剧烈地晃动，发出声响，而雷声轰鸣仿佛拍手一般，可见雨势的猛烈，营造出一种热情、激动的情景。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
说明 。
花孩子颜色多而美
写出了他们的急不可待，表现出他们活泼、可爱的特点。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
花孩子们在天上的家是怎样的？
想象
花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
我会说
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
指花朵盛开的样子。
总结
《花的学校》中，作者依照儿童的思维，以灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想，令人叹为观止。
诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。细细读来，有这样的感觉，在这首诗中“花－孩子－诗人”三者是水乳交融，不可分割的。诗歌的魅力来源于诗人和孩子一样的童心，和孩子一样的丰富的想象力。
课堂总结
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
huāng yě kǒu dí tiào wǔ kuáng huān
chéng fá yī shang cāi cè fàng jià
荒 野 口 笛 跳 舞 狂 欢
惩 罚 衣 裳 猜 测 放 假
棠
裳
裳 棠
海（ ） 衣（ ）
湿 碰
（ ）撞 （ ）润 潮（ ）
碰
湿
湿
二、选字填空。 　 　
一群一群
哗啦啦
急急忙忙
一个一个
一条一条
淅沥沥
黑乎乎
上上下下
前前后后
三、说一说和所给词语结构一样的词语。 　 　
《花的学校》的作者是泰戈尔，是一首优美而富有童趣的诗歌，作者展开丰富的想象，以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。
四、根据课外内容填空。　 　
五、想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？
1、用自己的话说说花的学校的深刻寓意。
2、背诵含义深刻的段落。
课后作业
板书设计
花的学校
在绿草地上跳着狂欢的舞蹈
　在地下学校关了门做功课　
在地下学校关了门做功课　
真可爱
谢谢
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