3.3加法运算定律的综合应用（课件） 人教版数学四年级下册(共20张PPT)

(共19张PPT)
加法运算定律的综合应用
能运用运算定律进行一些简便运算。
想一想，怎样计算方便就怎样计算。
74+158+26 93+238+62
=(74+26)+158
=100+158
=258
=93+(238+62)
=93+300
=393
你知道了什么？要求什么？
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划，李叔叔后
四天还要骑多少千米？
问题1：你知道了什么？要求什么？
知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程。要求的是李叔叔后四天还要骑多少千米。
问题2：根据题意，你能列式解答吗？
1. 你还有别的计算方法吗？
2. 说一说你对这种解法的理解。
预设①：
预设②：
115＋132＋118＋85
＝247＋118＋85
＝365＋85
＝450
115＋132＋118＋85
＝85＋115＋132＋118
＝（85＋115）＋（132＋118）
＝200＋250
＝450
交换加数的位置再相加。
3. 比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。
4. 后一种方法为什么计算起来比较简洁？
第二种，计算起来比较简洁。
交换加数的位置后能够凑成整百数。
预设①：
预设②：
115＋132＋118＋85
＝247＋118＋85
＝365＋85
＝450
115＋132＋118＋85
＝85＋115＋132＋118
＝（85＋115）＋（132＋118）
＝200＋250
＝450
115＋132＋118＋85
＝ 85＋115＋132＋118
＝（85＋115）＋（132＋118）
＝ 200＋250
＝ 450
加法交换律
加法结合律
运用加法交换律和加法结合律可以让一些加法计算变得简便。
24＋127＋476＋573
=（24＋476）＋（127＋573）
=500＋700
=1200
运用加法结合律时要注意把结合的两个数用小括号括起来。
在计算几个数连加时，把和是整十、整百、整千的数先加起来，也就是运用加法交换律和加法结合律让一些加法计算变得简便。即：
一看：哪些数具有明显的特征。
二想：运用什么定律计算简便。
三算：正确计算，提高计算能力。
1、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
425＋14＋186
75＋168＋25
=425＋(14＋186)
=425+200
=625
= (75＋25)+168
=100+168
=268
245＋180＋20＋155
= (245＋155)+(180+20)
= 400+200
= 600
67＋25＋33＋75
= (67＋33)+(25+75)
= 100+100
= 200
2、根据加法运算定律在 填上恰当的数。
348＋217＋162＝348＋（　　＋　　）
（25＋68）＋32＝25＋（　　＋　　）
56＋47＋44＝（56＋　　）＋47　　
217
162
32
68
44
3、奇思和爸爸乘火车从A 地到E 地看望奶奶，火车一共行驶了多少千米？
（155+145）+（148+152）
= 300+300
= 600（千米）
答：火车一共行驶了600千米。
155元
365元
45元
4、一个滑板、一双耐克牌运动鞋及一把玩具冲锋手枪的价钱如下，买这三种物品需要多少钱？
155+365+45
=（155+45）+365
= 200+365
= 565(元)
答：买这三种物品需要565元。
5、用最快的方法计算出每个书柜里的书各有多少本。
本
本
本
1400
800
1000
运用加法结合律时要注意把结合的两个数用小括号括起来。
加法运算定律的综合应用
运用加法交换律和加法结合律可以让一些加法计算变得简便。
1、在线完成3.3加法运算定律的综合应用课后作业。
2、学校三、四、五年级分别有学生536人、479人、521人，学校三、四、五年级共有学生多少人？
再见