5.1.2面积和面积单位（课件）- 数学三年级下册(共17张PPT)人教版

(共17张PPT)
面积和面积单位
问题：下面两个图形，哪个面积大？
1．通过直观观察，认识常见的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。
2．区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。
下面方格图中，哪个图形面积大？
一样大，都是10个方格。
问题：下面两个图形，哪个面积大？
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
探究一：
看不出哪个面积大。
问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？
可以选用一种图形作单位来测量。
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量，
蓝色的长方形大。
选 合适。圆和三角形与原图形之间有缝隙，不准确。
（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1厘米
1厘米
手指甲的面积接近
1平方厘米。
探究二
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
用手比画1平方
分米的大小。
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。
1. 下面图形的面积各是多少？
个
个
个
15
16
27
2. 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个□代表1平方厘米。）
8平方厘米
10平方厘米
9平方厘米
最小
最大
3. 说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适。
扑克牌：平方厘米
课桌面：平方分米
教室和操场：平方米
面积：4平方厘米
周长：10厘米
面积：4平方厘米
周长：10厘米
面积：4平方厘米
周长：8厘米
面积：4平方厘米
周长：10厘米
5平方厘米
4平方厘米
这节课你学到了什么知识？
1.常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。
2.比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
1.完成教材第63页“做一做”第2题。
2.完成教材第65页第7题。
再见