4.3两位数乘两位数整理与复习（课件） 数学三年级下册(共15张PPT)人教版

(共15张PPT)
两位数乘两位数整理与复习
通过多种多样的练习，提高学生的计算能力。
通过整理和复习，使学生进一步掌握除数是一位数的除法的计算方法。
激发学生学习数学的兴趣，并能运用数学知识解决问题。
两位数乘两位数
1.口算乘法：可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在后面添一个0。
27×20＝
18×20 ＝
540
20×40＝
800
360
40×50 ＝
2000
知识梳理
2.笔算方法：
两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，然后把两次乘得的积相加。
注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。
3 2
× 2 2
6 4
6 4
7 0 4
32×22 =
704
5
2
1 7 7 6
×
3 7
4 8
6
4
3
4
3
1
48×37=
1776
解决问题的一般步骤：
阅读与理解
↓
分析与解答
↓
回顾与反思
在空格里填上相应的积。（提示：请按列计算）
× 20 25 30 35 40 45 50 55 60
22
23
24
25
26
27
28
29
30
440
460
480
500
520
540
560
580
600
550
575
600
625
650
675
700
725
750
660
690
720
750
780
810
840
870
900
770
805
840
875
910
945
980
1015
1050
880
920
960
1000
1040
1080
1120
1160
1200
990
1035
1080
1125
1170
1215
1260
1305
1350
1100
1150
1200
1250
1300
1350
1400
1450
1500
1210
1265
1320
1375
1430
1485
1540
1595
1650
1320
1380
1440
1500
1560
1620
1680
1740
1800
解决问题1
难点突破
解决问题2
（2）800 ÷8 ÷ 5 = 20（箱） 答：平均每车运20箱。
（1）4×8×25=800（千克） 答：一共收获橘子800千克。
（3）那一共可以卖多少钱？
2 × 800 = 1600（元）
答：一共卖1600元。
1. 口算
32 ×2= 14 ×50= 190 ×2= 13 ×60=
17 ×400= 60 ×900= 24 ×5= 25 ×80=
64
780
2000
54000
6800
380
700
120
随堂检测
28 × 22 × 6 = 3696（个）
答：王叔叔半年一共投送3696个快递邮件。
王叔叔平均每个工作日投送28个快递邮件。如果每月按22个工作日计算，王叔叔半年一共投送多少个快递邮件？
1260÷7÷9=20（元）
答：平均每小时收入20元。
一辆出租车一个星期（7天）收入1260元钱。如果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？
（1）9×4×8=288（人）
答：一共有288人。
（2）288÷6÷3=16（人）
答：平均每班参赛有16人。
（3）参赛的女生有120人，来自四个年级所有班，平均每个班参赛的女生有多少人？
120÷4÷3=10（人）
答：平均每个班10人。
课堂小结
完成教材第59页“练习十三”2、3题
课后作业
再见