2022届高考英语二轮复习：短文改错这样改学案（含答案）

2022年高考英语备考：短文改错这样改
短文改错的设错规律一般是1：1：8，即加词和减词各一处，错词8处。
错词的考查范围非常广泛，几乎涉及所有的词法和句法。其中，高频考点是动词的时态、名词的数、非谓语动词、形容词和副词、代词和连接词，冠词、介词、主谓一致等也是重要考点。
多词和缺词主要考查介词、冠词、连词、助动词和不定式符号to等。
解题时可按口诀“加减时态和指代，形副非谓介冠连，名词单复和一致，行文逻辑需关注”逐一进行排查。
一 查加减
考生在初次修改完成后，要检查三种错误类型的比例，看看增加、删减和修改的比例搭配是否合理。一般来说，三种错误类型的占比为1：1：8，即一加一减八处修改。如果缺少加词或减词就需重新检查。加减的词通常是虚词，可简记为“介冠连代助，不定式符号to”。
二 查时态
考生在快速浏览文章大意时，要注意各句使用的时态是否一致。一般来说，短文改错大都是学生习作，文章的主体时态通常为一般过去时或亿般现在时。有的文章先用一般过去时，之后转为现在时。凡是与文章的主体时态不一致的地方都应引起考生的注意。
三 查指代
一篇短文改错中可能会出现几个代词，往往有一处代词错误。代词加减情况包括代词的缺失（人称代词与物主代词的缺失）和代词的多余（定语从句中代词的多余）。
代词的错用包括代词数的错用、物主代词的错用（注意形容词性物主代词和名词性物主代词的区别）、人称代词与物主代词的错用、人称代词与反身代词的错用、不定代词的错用和代词的指代错误。
四 查形副
形容词、副词的错用主要是这两类词的混用和比较等级的误用，另外还要注意一组表示心理活动的形容词，如interesting和interested的区别。
一般来说，在句中放在名词前作定语、在系动词后作表语或在如find/see/let/make/have等动词后作宾语补足语，用形容词形式。在句中修饰形容词或副词、修饰谓语动词、放在句首或句末修饰整个句子，用副词。在范围内比较，使用最高级形式;在范围外或暗含比较，使用比较级形式。
五 查非谓
当句中已经有谓语动词，又没有并列连词连接时，再次出现动词应使用非谓语动词形式。在句中作主语或宾语，用动名词（表一般意义）或不定式（表具体意义）;作目的状语或在形容词后作状语，用不定式;作伴随状语、定语或宾补，要根据动词与其逻辑主语的逻辑关系，确定用表示主动的现在分词还是用表示被动的过去分词。另外，不定式符号to的有无也是经常考查的内容。
六 查介词
英语中用哪个介词，取决于介词与名词的搭配、动词与介词的搭配、形容词与介词的搭配或句意的需要。
介词加减情况常考的有：不及物动词后跟宾语时应加相应的介词;及物动词后可直接跟宾语，无需再加介词;last，next后跟名词表时间时无需加介词。
介词错用情况常考的有：受汉语思维影响错用介词，例如“在墙上有一个洞”，英语应用in the wall，而不是on the wall，另外就是固定搭配中错用介词。
七 查冠词
由于汉语中没有冠词的概念，因此考生在使用时往往因为分不清泛指与特指而造成不定冠词和定冠词的错用、遗漏或冗余。
冠词加减情况包括单数可数名词前冠词的缺失，冠词的多余（可数名词复数或不可数名词表示泛指时其前不用冠词），常用固定搭配中冠词的缺失与多余。
冠词错用情况包括a和an的错用（元音音素前用an，辅音音素前用a），不定冠词和定冠词的错用（表示特指时用定冠词the，表示泛指时用不定冠词a/an），固定搭配中冠词的错用等。
八 查连词
英语中连词有并列连词和从属连词。并列连词常考的是表示并列转折、因果或选择意义的连词and，but，so，or等的错用。从属连词在使用时要分清从句的类型，特别是要注意定语从句和名词性从句的区别，尤其注意what和that的使用。
九 查名词与主谓一致
英语中的名词有可数和不可数之分。可数名词有单复数形式，谓语动词的数应与作主语的名词保持一致。
十 查行文逻辑
行文逻辑错误比较隐蔽，包括代词指代对象逻辑的一致性、连词的逻辑是否正确（如and和but，although与if等使用是否正确）、句子是肯定还是否定、副词（如here和there）和指示代詞（如this和that，these和those）的近指与远指是否一致等。这些行文逻辑错误，单从词法、句法的角度看是正确的，但是通过对上下文的逻辑分析就会发现是错误的，需引起考生的注意。
（2018年高考全国卷一）During my last winter holiday，I went to countryside with my father to visit my grandparents. I find a big change there. The first time I went there ，they were living in a small house with dogs ，ducks ，and another animals. Last winter when I went here again ，they had a big separate house to raise dozens of chicken. They also had a small pond which they raised fish. My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish. I felt happily that their life had improved. At the end of our trip，I told my father that I planned to return for every two years ，but he agreed.
第一处在第一句中的countryside前加the。go to the countryside意思是“去农村”。
第二处把第二句中的find改为found。文章讲述的是去年寒假的经历，通篇都是一般过去时。
第三处把第三句中的another改为other。此处表示“其他的”，应使用other。
第四处把第四句中的here改为there。表示远指“那儿”应使用there。
第五处把第四句中的chicken改为chickens。由前面的dozens of可知此处应使用复数形式。
第六处在第五句的which前面加in或把which改为where。本句中定语从句的先行词是pond，在从句中作地点状语，故应在which前面加in或把which改为where。
第七处把第六句中的sell改为selling。介词后应使用动名词。
第八处把第七句中的happily改为happy。系动词felt后接形容词作表语。
第九处删掉第八句中的for。英语中在each，any，every，some，all等用于表示时间概念的名词前，一般不用介词来修饰。
第十处把第八句中的but改为and，此处表示顺承关系，应使用and。