6.2.124时计时法（课件） 数学三年级下册(共23张PPT)人教版
文档属性
| 名称 | 6.2.124时计时法（课件） 数学三年级下册(共23张PPT)人教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 33.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-24 09:24:19 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
24时计时法
认识24时计时法，会用24时计时法表示一天中的某一时刻。
利用“时间尺”，正确地进行普通计时法与24时计时法之间的转换。
01
02
本节目标
1.小明说他三月31日过生日。 （ ）
2.二月只有28天。 （ ）
3.25个月就是2年多1个月。 （ ）
4.5月30日后面一天是六一儿童节。 （ ）
5.单数月都是大月。 （ ）
6.2100 ÷4＝525，所以2100年是闰年. （ ）
判断：
√
×
√
×
×
×
复习旧知
考考你
2016年2月23日是小红的第九个生日。这一年，再过几天，爷爷才过了第十五个生日。这是为什么？
（1）爷爷的生日是（ ）月（ ）日。
（2）爷爷这一年是（ ）岁。
（3）爷爷过第十七个生日时，他是（ ）岁。
2 29
60
68
复习旧知
脑筋急转弯
李明和王涛约好星期六8时到电影院门口见面。他们俩都按时去了同一个电影院门口，但是却没有见到面。你知道为什么吗
导入新课
上午8:00
中午12:00
晚上8:00
你知道这是一天中的几时吗
为了区分某一时刻，要在时刻的前面加上“凌晨、早晨、上午、中午、下午、晚上、夜里”等表示时段的词。
普通计时法（12时计时法）
夜里12:00
初步感知
在一日里，钟表上的时针正好走两圈， 共24小时。我们经常采用 24时计时法。
初步感知
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。
要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。
2. 全班交流。
3. 回答问题。
（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。
（2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。
（3）一天是（ ）小时。
（4） 经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。
12
12
2
24
初步感知
问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的
一天的时间展开，会是什么样子呢？
深入探究
15
23
13
14
16
17
18
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20
21
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24
12时尺
24时尺
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0
1
2
3
4
5
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7
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9
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12
12
小组内讨论：哪些刻度不变？哪些刻度变了？是怎么变的？
深入探究
15
时
23
时
13
时
14
时
16
时
17
时
18
时
19
时
20
时
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时
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时
24
时
12时尺
24时尺
普通计时法
24时计时法
11
时
0
时
2
时
3
时
4
时
5
时
6
时
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时
8
时
9
时
10
时
12
时
1
时
1
时
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时
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时
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时
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时
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时
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时
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时
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时
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时
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时
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时
凌
晨
凌
晨
凌
晨
凌
晨
早
上
早
上
早
上
上
午
上
午
上
午
上
午
中
午
下
午
下
午
下
午
下
午
下
午
下
午
晚
上
晚
上
晚
上
晚
上
晚
上
晚
上
晚上
深入探究
为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。
深入探究
问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？
晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
5+12=17，下午5时就是17时。
9+12=21，晚上9时就是21时。
深入探究
问题2：上下两个蓝色数有什么关系？
上下两个蓝色数相差12
深入探究
下午1时
13时（13:00）
加上限制词，减12
去掉限制词，加12
（12时记时法）
（24时记时法）
深入探究
1、用的是哪种计时法？照样子填一填。
19︰05
21︰00
15︰30
3︰50
早晨3︰50
晚上9：00
24时计时法
普通计时法
晚上7：05
下午3：30
巩固练习
下午6：00 （ ）
晚上12：00 （ ）
上午8：00 （ ）
18:00
24:00或0:00
8:00
2、用24时计时法表示下面的时刻。
巩固练习
10：30 （ ）
16：00 （ ）
20：45 （ ）
上午10:30
下午4:00
晚上8:45
3、用普通计时法表示下面的时刻。
巩固练习
甲城～乙城流水发车时间
6:30 ～ 18:30
最早是几时几分发车？
早上6:30
傍晚6:30
最晚呢？
巩固练习
火车站
我下午3点就赶过来了，怎么还是晚了呢？
车票采用的是24时计时法，是凌晨3：45发车。
巩固练习
从凌晨0:00到中午12:59，24时计时法与普通计时法的时刻相同。
24时计时法
为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的记时法，通常叫做24时计时法。普通计时法在时刻前需加上时间限制词，而24时计时法则不需要加时间限制词。
01
02
从下午1:00开始，普通计时法的时刻去掉时间限制词加12就是24时计时法的时刻，24时计时法的时刻减12再加上时间限制词就是普通计时法的时刻。
03
本节总结
1.在线完成 6.2.1 24时计时法课后作业。
2.请大家回家用24时计时法制作一张星期六的作息时间表。
布置作业
再见
24时计时法
认识24时计时法，会用24时计时法表示一天中的某一时刻。
利用“时间尺”，正确地进行普通计时法与24时计时法之间的转换。
01
02
本节目标
1.小明说他三月31日过生日。 （ ）
2.二月只有28天。 （ ）
3.25个月就是2年多1个月。 （ ）
4.5月30日后面一天是六一儿童节。 （ ）
5.单数月都是大月。 （ ）
6.2100 ÷4＝525，所以2100年是闰年. （ ）
判断：
√
×
√
×
×
×
复习旧知
考考你
2016年2月23日是小红的第九个生日。这一年，再过几天，爷爷才过了第十五个生日。这是为什么？
（1）爷爷的生日是（ ）月（ ）日。
（2）爷爷这一年是（ ）岁。
（3）爷爷过第十七个生日时，他是（ ）岁。
2 29
60
68
复习旧知
脑筋急转弯
李明和王涛约好星期六8时到电影院门口见面。他们俩都按时去了同一个电影院门口，但是却没有见到面。你知道为什么吗
导入新课
上午8:00
中午12:00
晚上8:00
你知道这是一天中的几时吗
为了区分某一时刻，要在时刻的前面加上“凌晨、早晨、上午、中午、下午、晚上、夜里”等表示时段的词。
普通计时法（12时计时法）
夜里12:00
初步感知
在一日里，钟表上的时针正好走两圈， 共24小时。我们经常采用 24时计时法。
初步感知
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。
要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。
2. 全班交流。
3. 回答问题。
（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。
（2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。
（3）一天是（ ）小时。
（4） 经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。
12
12
2
24
初步感知
问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的
一天的时间展开，会是什么样子呢？
深入探究
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12时尺
24时尺
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小组内讨论：哪些刻度不变？哪些刻度变了？是怎么变的？
深入探究
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时
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时
12时尺
24时尺
普通计时法
24时计时法
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时
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12
时
凌
晨
凌
晨
凌
晨
凌
晨
早
上
早
上
早
上
上
午
上
午
上
午
上
午
中
午
下
午
下
午
下
午
下
午
下
午
下
午
晚
上
晚
上
晚
上
晚
上
晚
上
晚
上
晚上
深入探究
为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。
深入探究
问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？
晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
5+12=17，下午5时就是17时。
9+12=21，晚上9时就是21时。
深入探究
问题2：上下两个蓝色数有什么关系？
上下两个蓝色数相差12
深入探究
下午1时
13时（13:00）
加上限制词，减12
去掉限制词，加12
（12时记时法）
（24时记时法）
深入探究
1、用的是哪种计时法？照样子填一填。
19︰05
21︰00
15︰30
3︰50
早晨3︰50
晚上9：00
24时计时法
普通计时法
晚上7：05
下午3：30
巩固练习
下午6：00 （ ）
晚上12：00 （ ）
上午8：00 （ ）
18:00
24:00或0:00
8:00
2、用24时计时法表示下面的时刻。
巩固练习
10：30 （ ）
16：00 （ ）
20：45 （ ）
上午10:30
下午4:00
晚上8:45
3、用普通计时法表示下面的时刻。
巩固练习
甲城～乙城流水发车时间
6:30 ～ 18:30
最早是几时几分发车？
早上6:30
傍晚6:30
最晚呢？
巩固练习
火车站
我下午3点就赶过来了，怎么还是晚了呢？
车票采用的是24时计时法，是凌晨3：45发车。
巩固练习
从凌晨0:00到中午12:59，24时计时法与普通计时法的时刻相同。
24时计时法
为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的记时法，通常叫做24时计时法。普通计时法在时刻前需加上时间限制词，而24时计时法则不需要加时间限制词。
01
02
从下午1:00开始，普通计时法的时刻去掉时间限制词加12就是24时计时法的时刻，24时计时法的时刻减12再加上时间限制词就是普通计时法的时刻。
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本节总结
1.在线完成 6.2.1 24时计时法课后作业。
2.请大家回家用24时计时法制作一张星期六的作息时间表。
布置作业
再见