9.1除数是一位数的除法课件 数学三年级下册(共23张PPT)人教版

(共23张PPT)
除数是一位数的除法复习
通过复习，对除数是一位数的除法知识内容有进一步的理解，更牢固的掌握。
初步学会从知识领域的角度回顾梳理知识，体会知识间的内在联系。
提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力。
精算
估算
除数是一位数的除法复习
解决问题
用一位数除整十、整百数及几百几十数的口算方法：
用被除数最高位上的数或前两位数除以一位数,在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。
两位数除以一位数，可以看两位数十位和个位上的数中分别有几个这样的一位数，有几个一位数，就在相应的数位上写几。
知识点1：精算
笔算时从被除数最高位除起 ，除到哪一位就把商写在那一位的上面。一位不够商看两位，不够商一商零占位。
余数要比除数小。
验算：商×除数+余数=被除数
口算
320÷4= 88÷4=
300÷6= 210÷3=
2000÷5= 0÷8=
80
50
400
22
70
0
574 ÷ 7=
812 ÷ 4 =
8
1
1 2
0
2
8 1 2
4
5 7 4
7
5 6
1
8
1 4
0
4
2
82
2
0
3
203
笔算
在进行除法估算时，我们通常把被除数看作是整百数或者几百几十数，然后再计算。
知识点2：估算
下面算式的结果比较接近几十？
62÷3≈
361÷7≈
178÷9≈
74÷7≈
476÷6≈
422÷7≈
50
20
20
10
80
60
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它上面画“√”。
40
7
142
4
165
2
810
6
281
70
5
254
7
492
6
400
3
214
80
7
550
2
230
6
481
9
959
√
√
√
在用估算策略解决实际问题时，要读懂题意，根据具体的问题情境选择合理的估算方法进行估算。
知识点3：解决问题
128÷6≈
20
120
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
求海龟的寿命大约是青
蛙的多少倍，需要知道
哪些条件？怎样解答？
（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
64 ÷ 6 ≈
10
60
答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。
（2）比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍？
一本《少年百科》的价钱大约是一本《小猕猴》的多少倍
4 元
48 元
98 元
98 ÷ 4 ≈ 25
答: 一本《少年百科》的价钱大约是一本《小 猕猴》的 25 倍。
385≈400
400÷4＝100（个）
王老师：
512≈500
500÷5＝100（个）
李老师：
求哪位老师打字打
得更快，就是求什
么？怎么求？
求他们各自每分钟打多少
个字，就可以比出来了。
求得的结果都是
100，为什么说
李老师快呢？
哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。
答：李老师打字打得更快。
2 0
1 8
9
9
9
2
5
1
5
4
0
4
2
4 0
8
2
除数是一位数的除法复习
精算
估算
口算
解决问题
笔算
一位数除整十、整百数及几百几十数
一位数除两位数
一位数除两、三位数
有关0的除法
除法的验算
0除以一个数(不为0)
商中间有0的除法
商末尾有0的除法
1600÷2＝ 400÷8＝ 2500÷5＝ 800÷2＝
800÷8＝ 150÷5＝ 90÷3＝ 2000÷4＝
2100÷7＝ 400÷4＝ 6000÷3＝ 1600÷4＝
800
50
500
400
100
30
30
500
300
100
2000
400
1.口算。
2.不计算，在○里填“＞”或“＜”。
＜
＞
＜
＞
75÷5○75÷3 468÷4○684÷4
54÷2○54÷3 480÷6○408÷6
三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班
39本 39本 39本 39本
你能马上给出答案吗？你是怎么想的？
方法①：164÷4≈40（本）
40＞39，够了。
小结：这样的问题用估算可以快速解决。
学校为三年级的同学发书，要将164本平均发给4个班，这样分够吗？
方法② 39×4≈160（本）
160＜164，够了。
3.
三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班
学校为三年级的同学发书，164本平均发给4个班，每班分到多少本？
(2)自己动笔算一算。
(1)你能马上找到答案吗？
生活中有时需要准确的计算结果。
这个问题还能用估算的方法来解决吗？
164÷4＝41（本）
41本
41本
41本
41本
4.一只山雀一个星期（7天）吃掉了
665只害虫，平均每天吃掉多少只？
665÷7＝95（只）
① 读题，说一说你知道了哪些信息。
② 怎样列式计算？
③ 验算：计算结果是否正确。
95×7＝665（只）
再见