物理基本实验技能――电学
图片预览
文档简介
物理基本实验技能――电学
专题十三 用电流表测电流
【考试要点】
会用电流表测电流
【操作要点】
电流表的使用规则可总结为：“一查两确认，两要和两不”。
(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上。
(2)两确认：①确认所选的量程；②确认每个大格和每个小格表示的电流值；
(3)两要：一要让电流表串联在电路中；二要让电流从““+”，接线柱流入，从“一”接线枉流出。
(4)两不：一不要让电流超过所选的量程；二不要不经过用电器直接接在电源上。
在不能预先知道电流的情况，用试触法选择合适的量程。实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触；若被测电流在0．6A～3A则测量；若被测电流小于0.6A则换用小的量程；若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
【解题指导】
[例题1]如图2—13—1所示，甲图中电流表的示数是 A；乙图中电流表的示数是
A。
[分析与解]甲图中所选的量程为0～0.6A，每1个小格表示0.02A，所以示数为0.28A；乙图中所选量程为 0 ～3A，每个小格表示 ，所以示数为1.4A．
[例题2]如图2—13— 2所示用电流表测通过灯泡的电流，估计待测电流为 ，指出图中的错误之处。
[分析与解]图中有三处错误：电流表应与用电器串联，图中电流表却与灯泡并联，造成短路；电流应从“+”接线柱流入，如从“一”接线柱流出，即图中正负接线柱接反了；被测电流大于所选的量程，即量程选择错了。
[例题3]如图2—13—3所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来，已知开关S闭合后L1中的电流强度为0.3A，L2中的电流为0.5A。
[分析与解]从图2--13—3甲可以看出L1、L2是并联的，电流表A1测干路中的电流，电流表A2测L2支路中的电流。L2中的电流为0.5A，电流表固应选0～0.6A量程．干路中的电流为两支路中的电流之和，等于O.8A，故电流表A1应选0～3A量程。在连接实物时可以按“先
通后补”的方法，把图2—13—3甲分解为两串联部分，即先连接L1支路，后补上L2支路并联到a、b，两分支点上。连图时从电源正极到电流表A1，b、L1、a、S回到电源负极，然后把电流表A2与L2串联后并到a、b两分支点上．本题答案如图2--13--3乙所示。
【针对训练】
1. 图2—13—4所示电流表的示数为 。
2．如图2—13—5所示，电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为[ ]
A．O.5A B．O.1A C．1.1A D. 1.7A
3．如图2—13—6所示，将图中元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表A1测通过干路中的电流A2测通过L2的电流。
4．如图2—13—7所示，电路里少连了一根导线，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯泡L1、L2都能发光，且电流表只测量通过灯泡L1的电流，开关也只控制L1的通断。
5．图2—13—8是小刚用电流表测灯泡L。中电流的电路。
(1)电路的连接有什么错误
(2)现在要测灯L2中的电流，只允许变动一根导线的一个端点的连线位置，请在图中用虚线①标出，并在改动的导线上打“×”。
(3)在第(2)问题的基础上，若要测出L1、L2两灯的总电流而且又只允许再变动一根导线上一个端点的位置．请在图中再用虚线②标出。在改动的导线上打“×”。
6．图2—13—9是用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线的A端没有连接，如果把导线A端与接线柱B连接，开关闭合时能正常测出通过灯泡的电流，开关断开时能使电路断路。
(1)如果把导线A端与接线柱C连接，预计出现的情况为无论开关闭合与否，电路 路，电流表始终 (填“能”或“不能”)显示电路中电流大小。
(2)如果把导线A端与接线柱D连接，预计出现的情况为无论开关闭合与否，电路 路，电流表始终 (填“能”或“不能”)显示电路中电流大小。
(3)如果把导线A端与接线柱E连接，预计出现的情况为电流表直接接在 两极上，长时间会烧坏 ，损坏 ，电灯 (填“亮”或“不亮”)。
专题十四 用电压表测电压
【考试要求】
会用电压表测电压。
【操作要点】
(1)读数方法：
两个确认：首先确认所用电压表的量程，然后根据接线柱上标的量程，确认每大格、每小格电压值。实验室用电压表有两个量程，即O～3V和O～15V。当使用O～3V的量程时，每一小格表示0.1V；当使用0～15V量程时，每一小格表示0.5V。最后根据指针位置读取电压数值。
(2)使用规则：
①电压表要并联在被测电路中。
②电流从电压表的“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
电压表可以直接连到电源的正负极上。这一条与电流表是不同的。当把电压表接在电源的两极上时，它所测出的是电源电压。
【解题指导】
[例题1]为了测量小灯泡的电压，如图2—14—1中正确的是( )
[分析与解]根据正确使用电压表的几条规则，逐个电路进行分析，图2—14—1A中电压表没有和电灯并联；图2—14—1B中电压表没有与电灯并联，图2一14—1c中电压表虽然与电灯并联，但正负接线柱接反了。故本题答案应选D。
[例题2]在图2—14—2“○”内填上电压表或电流表
[分析与解]和电灯串联的是电流表；和用电器并联的是电压表。所以A图中甲为电流表，乙是电压表；B中甲、乙为电流表，而丙处为电压表。
[例题3]如图2—14—3，当开关S闭合后，L1两端的电压约为3.8V，L2两端的电压约为2.2V，要用电压表测L1两端的电压，请将电压表连入电路。
[分析与解]因为电压表测量某一部分电路两端
电压时，电压表必须与该部分电路并联，所以A和B两接头分别接在L1两端的两个接线柱上，且电流必
须从“+”接线柱流入电压表，从“一”接线柱流出电压
表，已知L1两端电压为3．8V左右，电压表应选的量
程为O～15V。线头A应接在L1左接线柱上，线头B应接在L1右接线柱上。使用电压表时，应同时考虑到各注意事项。
[例题4]如图2—14—4所示的电路中，合上开关，电压表的示数为3V，电源电压为5V，则( )。
A．L1两端的电压为3V
B．L2两端的电压为3V
C．电源电压和L1两端电压之和为3V
D．L2两端电压为2V
[分析与解]由图知L1与L2组成的是串联电路，电压表跟L2并联，测的是L2两端电压，即U2=3V，且电源电压U=5V，根据串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和关系，可计算出L1两端的电压为2V。故本题答案为B选项。
[例题5]如图2—14—5所示的四幅电路图中，根据电压表的示数，能测出L1两端的电压的电路图
【针对训练】
1．如图2—14一6所示，两个电压表都选择了合适的量程接入电路中，闭合开关后，两只电压表的示数分别如图2--14—7所示，由此可知：灯L。两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。
2．如图2—14—8所示电路图的测量，错在哪里
3．如图2—14—9所示．存图○内填上电流表或电压表的符号，使电路成为一个正确的电路。
4．如图2--14—10所示，将图中的元件连接起来，要求L1与L2串联，用电流表测电路中的电流，电压表测L1两端的电压。
5．如图2—14—11所示，在方框内画出这个电路的电路图。
6．如图2—14—12所示的是一位同学连接的电路，他用电压表测量的是 的电压，若要同时测量两灯的电压，请在图中将多余的导线打“×’’以示去掉，用笔画线代替导线，把需要的导线连接在电路中。
7．给你2节干电池(串联)、两只灯泡、两只开关、一只电压表和若干条导线，要求组成一个串联电路，用两只开关控制，使电压表既能测出一只灯泡两端的电压，又能测出两只灯泡的总电压。
(1)画出设计的电路图；
(2)按你设计的电路用画线代替导线将图2--14—13的电路元件连接成实验电路。
专题十五 读电能表的示数
【考试要求】
会读电能表的示数。
【操作要点】
最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。例如，家中电能表在月初的读数是3246.8度，月底的读数是3265.4度，这个月家里用电就是18.6度。
【解题指导】
[例题1]小新同学的电能表四月底的读数是587．6kw·h，五月底的读数如图2—15—1所示，如果每度电0.6元，则这个月应付电费 元，这个电能表正常使用时，允许接人用电器的最大功率是 W．
[分析与解]由于707.6 kw·h－5876kw·h=120kw·h，120×0.6=72(元)，所以P=UI=220V
×10A=2200W。本题答案为72；2200。
[例题2] 小刚同学家的电能表月初的示数是2165．8，月末的示数是2213．6，如图2—15—2所示，这个月小刚家用电 度。
[分析与解]由于2213.6－2165.8=47.8(度)，所以答案为47.8。
【针对训练】
1．小明家里上个月底电能表的读数为与本月底电能表的读数如图2—15—3所示，则小明家一个月用了 度电，消耗 J的电能。(提示：度(千瓦时)和焦的换算为：1千瓦时一3．6×10。焦)
2．小王家里的电能表在月初的读数是2285.7，月末的读数如图2—15—4所示，则小王家该月用了 度电。
专题十六 画简单的串联、并联电路图
【考试要求】
会画简单的串联、并联电路图。
【操作要点】
串联电路是电路中各电器元件顺次连接起来的电路，各用电器彼此互相影响，有一个不工作，就影响其他用电器工作。并联电路是将用电器首尾并列连接的电路，各用电器彼此互相不影响，有一个不工作，其他用电器依然可以工作。
【解题指导】
[例题1]由电池组、两个小灯泡、一个开关和若干导线连成的电路，当开关断开时，下列说法正确的是( )。
A．两灯都不亮，两灯一定是串联的
B．两灯都不亮，两灯一定是并联的
C．如果只有一个灯亮，两灯一定串联
D．如果只有一个灯亮，两灯一定并联
[分析与解]本题考查的是开关在串联电路和并联电路中的作用。在串联电路中开关的作用只有一种，即控制所有用电器，开关断开，所有用电器都停止工作；在并联电路中开关的作用有两种，一是控制所有用电器，二是只控制一条支路的用电器。所以，两灯都不亮，两灯可能是串联的，也可能是并联的，因此，A、B选项都不对。如果只有一个灯亮，则两灯一
定不是串联，只能是并联。因此，本题答案为选项D。
[例题2]如图2—16—1所示的四个电路中，各个小灯泡不是并联的是( )．
[分析与解]A中是两个灯泡并联，B、D中都是三个灯泡并联，c中是两个灯泡串联后又与第三个灯泡串联。所以，本题答案为C。
【针对训练】
1．根据图2—16—2所示的电路．存方框内画出相应的电路图。
3．图2—16—4中，有三个电键S1、S2、S3和两电灯L1、L2。
(1)闭合电键S1，断开电键S2、S3，两电灯L1、L2的连接方法是 。
(2)断开电键S1，闭合电键S2、S3，两电灯L1、L2的连接方法是 。
(3)如果把三个电键都闭合，那么电路处于 (选填“短路”、“通路”或“断路”)。这种情况是 (选填“允许”或“不允许”)。
4．图2—16—5所示的电路中，当闭合电键S1和S2，三灯的连接方法是 。断开电键S1和S2，三灯的连接方法是 。
5．在图2—16—6(a)中填入电池组和电键的符号，要求电键闭合后两灯均能发光；在图2—16—6(b)中填入电池组和电铃．要求闭合电键后灯亮铃晌。断开申L键后灯、铃均不工作。
专题十七 连接简单的串联、并联电路图
【考试要求】
会连接简单的串联、并联电路图。
【操作要点】
根据电路图，画线连接各元件。连线方式应是单线连接，连接顺序应先画串联电路，再画并联电路。一般先从电源的正极出发，到电键，再到滑动变阻器等。按顺序以单线连接方式将主电路中要串联的元件依次串联起来，其次将要并联的元件再并连到电路中。连接完毕，应进行检查，检查电路也应按照连线的方式和顺序。
【解题指导】
[例题1]按照图2—17—1甲所示的电路图，将图2—17—1乙中的各个元件用线连接起来。
[分析与解]如图2—17—2所示。
[例题2] 按照图2—17—3甲所示的电路图，将图2—17—3乙中的各个元件用线连接起来。
[分析-与解]如图2—17—4所示。
【针对训练】
1．根据图2—17--5所示电路图，连接实物图(见图2—17--6)。
2．某单位在大门口值班室里要安装前、后门来人告知’器，现备有红灯，绿灯和电铃各一个，要求：当前门有人闭合开关S时，红灯亮，电铃响；当后门有人闭合开关S时，绿灯亮，电铃响。请按照要求，在图2—17—7上完成电路的设计。
专题十八 用滑动变阻器改变电流
【考试要求】
会用滑动变阻器改变电流。
【操作要点】
滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中导线长度来改变电阻的。
(1)要选择合适的滑动变阻器。每个变阻器都标电阻的变化的范围和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过滑动变阻器的电流超过它允许通过电流的最大值，否则会烧坏变阻器。
(2)使用前应该将滑动变阻器连入电路的电阻值调到最大。
(3)接法：不管是有几个接线柱的滑动变阻器，在连入电路时，可采用“一上一下”的连接方法。“一上”指上面金属棒两端的任一接线柱连入电路，“一下”指把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中。
(4)对滑动变阻器连入电路中的电阻值大小的判断，可采用“近小远大”的判断方法。即如果滑动变阻器的滑片在移动过程中逐渐接“近”连入电路的下接线柱，则变阻器连入电路的阻值将逐渐减“小”；反之，若滑片移动过程中逐渐“远”离连入电路的下接线柱，则连入电路的阻值将逐渐增“大”。
(5)滑动变阻器的使用方法是：“一上一下”接法。把变阻器串联在电路中，关键是弄清变阻器连入电路中的是哪一段电阻线，并能判断滑片移动时，变阻器连入电路的电阻怎样改变，电路中的电流怎样变化。常见的错误是把金属棒接入部分也当成是电阻，这里应指出金属棒电阻几乎为零；或是把导线完全接入，此时电阻是滑动变阻器的最大阻值，滑动滑片不改变电阻大小。
【解题指导】
[例题1]如图2-18-1所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器接人电路的部分是 段。当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻将 ，电路中电流表的示数将 。(填“变大”、“变小”或“不变”。)
[分析与解]如图2—18—1所示的电路中，变阻器接入电路的部分是PB段。如果当滑片P向左移动时，连入电路中的电阻将变大。由于电源电压不变，所以电路中电流变小，电流表示数将变小。本题答案为：PB；变大；变小。
[例题2]如图2—18--2所示是滑动变阻器的结构示意图，图中已分别表示出滑动变阻器连人电路的情况，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它们接人电路的电阻的大小随着滑片P的移动将分别做如何变化
[分析与解]甲图是将滑动变阻器的A、B两个接线柱连入电路，电阻线全部接入电路，滑动变阻器中的电阻线AB只是一个定值电阻，移动滑片P不会改变电阻的大小，N此也不能改变电路中的电流强度，这种接法起不到变阻的作用，故这种接法是错误的。乙图是将C、D两个接线柱接入电路，CD金属棒电阻很小，金属棒只起到导线作用，起不到改变电阻的作
用，因此这种接法也是错误的。丙图中将滑动变阻器的A、D接线柱连入电路，电阻线AP接入电路，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，AP线增长，变阻器接入电路的电阻变大；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，AP线的长度减小，变阻器接入电路的电阻变小。丁图中将滑动变阻器的B、D接线柱连入电路，电阻线PB段接入电路中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，PB线变短，变阻器接入电路的电阻变小；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，PB线变长，变阻器接入电路中的电阻将会变大。由此可见，如果将滑动变阻器的两个上边的接线柱或两个下边的接线柱接入电路，都不能起到改变电阻的作用，所以同接上或同接下都是错误的。正确的接法应该是上、下各取一个接线柱接入电路．
本题答案为：当滑动变阻器的滑片向左移动时，甲、乙两图中接入电路的电阻值均不变，丙图中接入电路的电阻将变小，丁图中接入电路的电阻值将会变大。
[例题3] 如图2--18—3所示电路中，电源电压不变，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，灯变亮，电流表的示数将 (“变大”、“不变”、“变小”)，导线M端应与 接线柱相接
【针对训练】
1．滑动变阻器是靠改变电路中连入电阻线的 来改变电阻大小的，从而改变了接入电路中的 。
2．如图2—18—4所示，电源电压不变，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的点连接起来。
3．图2—18—5为李明同学的实验电路。当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，观察到的现象是( )。
A．电压表的示数减小，电流表的示数增大
B．电压表的示数增大，电流表的示数减小
c．电压表和电流表的示数都增大
D．电压表和电流表的示数都减小
4．如图2—18—6所示，滑动变阻器的滑片P向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是( )。
A、甲和丙 B、乙和丁 C、甲和丁 D、甲和乙
图2—18—6
5．如图2—18—7所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P向右移时，灯L的亮度 。
填“变亮”、“变暗”或“不变”)
专题十九 读电阻箱的示数
【考试要求】
会读电阻箱的示数。
【操作要点】
变阻箱的实质是变阻器。能表示出接入电阻值大小的变阻器。电阻箱的读数：各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。电阻箱与滑动变阻器相比，优点是能够表示出连入电路的电阻值，缺点是不能连续改变连入电路的电阻，只能跳跃式地改变连入的电阻。
【解题指导】
[例题] 图2—19—1所示的电阻箱的示数是 Ω。调节这个电阻箱上的四个旋盘能得到 Ω之间的任意整数阻值。
[分析与解]电阻箱的读数规则是各旋钮下方的箭头对应的旋钮上的数乘以箭头下的数然后相加。该电阻箱的读数为：
3×1000+6×100+0×10+8×1=3608
电阻箱的最大值为： 9×1000+9×100+9×10+9×1=9999。
本题答案为：3608，9999
【针对训练】
图2—19--2中，电阻箱的示数是 欧。
专题二十 闰右手螺旋定剁判断相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向
【考试要求】
会用右手螺旋定则判断相应通电螺线管两端的磁圾或通电螺线管的电流方向。
【操作要点】
右手螺旋定则：用右手握住螺线管，四指的环绕方向为电流方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极。
【解题指导】
[例题1]如图2—20一1所示的为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是( )。
[分析与解]B、D图中所示的使用的手是左手；C中的电流方向和四指方向相反。本题答案为A。
[例题2]在图2--20--2所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是( )。
[分析与解]本题答案为D。
[例题3]在图2--20—3中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )。
A。S、N、S、S B．N，N，S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N
[分析与解]首先用右手螺旋定则判断乙、丙的磁极，乙是N极，丙是S极，根据磁感线的方向，甲、乙是相吸，甲和乙的磁性相反，丙和丁相斥，丙和丁磁性相同。本题答案为A。
[例题4] 如图2—20—4所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，标出图中通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
[分析与解]根据图的信息，螺线管的左端是N极，右端是S极，用右手螺旋定则判断螺线管中线圈的电流方向本题答案如图2—20—5所示。
[例题5]在通电螺线管的一端放置一个小磁针，小磁针静止的位置如图2—20--6所示，由此可以判断，小磁针的 端为它的北(N)极。(填“左”、“右”)
[分析与解]首先用右手螺旋定则判断螺线管左右两端的磁极，螺线管的右端是N极，那么小磁针右端是N极，左端是S极，如图2—20一7所示。本题答案：右
【针对训练】
1．如图2—20—8所示。根据通电螺线管的N、S极，用箭头在导线上标出电流方向。
2．如图2—20—9所示，甲通电螺线管的右端与乙通电螺线管的左端相吸引，请标出甲通电螺线管的N、S极，乙通电螺线管中的电流方向。
3．在图2—20—10中，小磁针处于静止状态，请你标出通电螺线管和小磁针的N极。
专题十三 用电流表测电流
【考试要点】
会用电流表测电流
【操作要点】
电流表的使用规则可总结为：“一查两确认，两要和两不”。
(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上。
(2)两确认：①确认所选的量程；②确认每个大格和每个小格表示的电流值；
(3)两要：一要让电流表串联在电路中；二要让电流从““+”，接线柱流入，从“一”接线枉流出。
(4)两不：一不要让电流超过所选的量程；二不要不经过用电器直接接在电源上。
在不能预先知道电流的情况，用试触法选择合适的量程。实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触；若被测电流在0．6A～3A则测量；若被测电流小于0.6A则换用小的量程；若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
【解题指导】
[例题1]如图2—13—1所示，甲图中电流表的示数是 A；乙图中电流表的示数是
A。
[分析与解]甲图中所选的量程为0～0.6A，每1个小格表示0.02A，所以示数为0.28A；乙图中所选量程为 0 ～3A，每个小格表示 ，所以示数为1.4A．
[例题2]如图2—13— 2所示用电流表测通过灯泡的电流，估计待测电流为 ，指出图中的错误之处。
[分析与解]图中有三处错误：电流表应与用电器串联，图中电流表却与灯泡并联，造成短路；电流应从“+”接线柱流入，如从“一”接线柱流出，即图中正负接线柱接反了；被测电流大于所选的量程，即量程选择错了。
[例题3]如图2—13—3所示，甲图为电路图，把乙图中的实物按照甲图连接起来，已知开关S闭合后L1中的电流强度为0.3A，L2中的电流为0.5A。
[分析与解]从图2--13—3甲可以看出L1、L2是并联的，电流表A1测干路中的电流，电流表A2测L2支路中的电流。L2中的电流为0.5A，电流表固应选0～0.6A量程．干路中的电流为两支路中的电流之和，等于O.8A，故电流表A1应选0～3A量程。在连接实物时可以按“先
通后补”的方法，把图2—13—3甲分解为两串联部分，即先连接L1支路，后补上L2支路并联到a、b，两分支点上。连图时从电源正极到电流表A1，b、L1、a、S回到电源负极，然后把电流表A2与L2串联后并到a、b两分支点上．本题答案如图2--13--3乙所示。
【针对训练】
1. 图2—13—4所示电流表的示数为 。
2．如图2—13—5所示，电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为[ ]
A．O.5A B．O.1A C．1.1A D. 1.7A
3．如图2—13—6所示，将图中元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表A1测通过干路中的电流A2测通过L2的电流。
4．如图2—13—7所示，电路里少连了一根导线，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯泡L1、L2都能发光，且电流表只测量通过灯泡L1的电流，开关也只控制L1的通断。
5．图2—13—8是小刚用电流表测灯泡L。中电流的电路。
(1)电路的连接有什么错误
(2)现在要测灯L2中的电流，只允许变动一根导线的一个端点的连线位置，请在图中用虚线①标出，并在改动的导线上打“×”。
(3)在第(2)问题的基础上，若要测出L1、L2两灯的总电流而且又只允许再变动一根导线上一个端点的位置．请在图中再用虚线②标出。在改动的导线上打“×”。
6．图2—13—9是用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线的A端没有连接，如果把导线A端与接线柱B连接，开关闭合时能正常测出通过灯泡的电流，开关断开时能使电路断路。
(1)如果把导线A端与接线柱C连接，预计出现的情况为无论开关闭合与否，电路 路，电流表始终 (填“能”或“不能”)显示电路中电流大小。
(2)如果把导线A端与接线柱D连接，预计出现的情况为无论开关闭合与否，电路 路，电流表始终 (填“能”或“不能”)显示电路中电流大小。
(3)如果把导线A端与接线柱E连接，预计出现的情况为电流表直接接在 两极上，长时间会烧坏 ，损坏 ，电灯 (填“亮”或“不亮”)。
专题十四 用电压表测电压
【考试要求】
会用电压表测电压。
【操作要点】
(1)读数方法：
两个确认：首先确认所用电压表的量程，然后根据接线柱上标的量程，确认每大格、每小格电压值。实验室用电压表有两个量程，即O～3V和O～15V。当使用O～3V的量程时，每一小格表示0.1V；当使用0～15V量程时，每一小格表示0.5V。最后根据指针位置读取电压数值。
(2)使用规则：
①电压表要并联在被测电路中。
②电流从电压表的“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
电压表可以直接连到电源的正负极上。这一条与电流表是不同的。当把电压表接在电源的两极上时，它所测出的是电源电压。
【解题指导】
[例题1]为了测量小灯泡的电压，如图2—14—1中正确的是( )
[分析与解]根据正确使用电压表的几条规则，逐个电路进行分析，图2—14—1A中电压表没有和电灯并联；图2—14—1B中电压表没有与电灯并联，图2一14—1c中电压表虽然与电灯并联，但正负接线柱接反了。故本题答案应选D。
[例题2]在图2—14—2“○”内填上电压表或电流表
[分析与解]和电灯串联的是电流表；和用电器并联的是电压表。所以A图中甲为电流表，乙是电压表；B中甲、乙为电流表，而丙处为电压表。
[例题3]如图2—14—3，当开关S闭合后，L1两端的电压约为3.8V，L2两端的电压约为2.2V，要用电压表测L1两端的电压，请将电压表连入电路。
[分析与解]因为电压表测量某一部分电路两端
电压时，电压表必须与该部分电路并联，所以A和B两接头分别接在L1两端的两个接线柱上，且电流必
须从“+”接线柱流入电压表，从“一”接线柱流出电压
表，已知L1两端电压为3．8V左右，电压表应选的量
程为O～15V。线头A应接在L1左接线柱上，线头B应接在L1右接线柱上。使用电压表时，应同时考虑到各注意事项。
[例题4]如图2—14—4所示的电路中，合上开关，电压表的示数为3V，电源电压为5V，则( )。
A．L1两端的电压为3V
B．L2两端的电压为3V
C．电源电压和L1两端电压之和为3V
D．L2两端电压为2V
[分析与解]由图知L1与L2组成的是串联电路，电压表跟L2并联，测的是L2两端电压，即U2=3V，且电源电压U=5V，根据串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和关系，可计算出L1两端的电压为2V。故本题答案为B选项。
[例题5]如图2—14—5所示的四幅电路图中，根据电压表的示数，能测出L1两端的电压的电路图
【针对训练】
1．如图2—14一6所示，两个电压表都选择了合适的量程接入电路中，闭合开关后，两只电压表的示数分别如图2--14—7所示，由此可知：灯L。两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。
2．如图2—14—8所示电路图的测量，错在哪里
3．如图2—14—9所示．存图○内填上电流表或电压表的符号，使电路成为一个正确的电路。
4．如图2--14—10所示，将图中的元件连接起来，要求L1与L2串联，用电流表测电路中的电流，电压表测L1两端的电压。
5．如图2—14—11所示，在方框内画出这个电路的电路图。
6．如图2—14—12所示的是一位同学连接的电路，他用电压表测量的是 的电压，若要同时测量两灯的电压，请在图中将多余的导线打“×’’以示去掉，用笔画线代替导线，把需要的导线连接在电路中。
7．给你2节干电池(串联)、两只灯泡、两只开关、一只电压表和若干条导线，要求组成一个串联电路，用两只开关控制，使电压表既能测出一只灯泡两端的电压，又能测出两只灯泡的总电压。
(1)画出设计的电路图；
(2)按你设计的电路用画线代替导线将图2--14—13的电路元件连接成实验电路。
专题十五 读电能表的示数
【考试要求】
会读电能表的示数。
【操作要点】
最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。例如，家中电能表在月初的读数是3246.8度，月底的读数是3265.4度，这个月家里用电就是18.6度。
【解题指导】
[例题1]小新同学的电能表四月底的读数是587．6kw·h，五月底的读数如图2—15—1所示，如果每度电0.6元，则这个月应付电费 元，这个电能表正常使用时，允许接人用电器的最大功率是 W．
[分析与解]由于707.6 kw·h－5876kw·h=120kw·h，120×0.6=72(元)，所以P=UI=220V
×10A=2200W。本题答案为72；2200。
[例题2] 小刚同学家的电能表月初的示数是2165．8，月末的示数是2213．6，如图2—15—2所示，这个月小刚家用电 度。
[分析与解]由于2213.6－2165.8=47.8(度)，所以答案为47.8。
【针对训练】
1．小明家里上个月底电能表的读数为与本月底电能表的读数如图2—15—3所示，则小明家一个月用了 度电，消耗 J的电能。(提示：度(千瓦时)和焦的换算为：1千瓦时一3．6×10。焦)
2．小王家里的电能表在月初的读数是2285.7，月末的读数如图2—15—4所示，则小王家该月用了 度电。
专题十六 画简单的串联、并联电路图
【考试要求】
会画简单的串联、并联电路图。
【操作要点】
串联电路是电路中各电器元件顺次连接起来的电路，各用电器彼此互相影响，有一个不工作，就影响其他用电器工作。并联电路是将用电器首尾并列连接的电路，各用电器彼此互相不影响，有一个不工作，其他用电器依然可以工作。
【解题指导】
[例题1]由电池组、两个小灯泡、一个开关和若干导线连成的电路，当开关断开时，下列说法正确的是( )。
A．两灯都不亮，两灯一定是串联的
B．两灯都不亮，两灯一定是并联的
C．如果只有一个灯亮，两灯一定串联
D．如果只有一个灯亮，两灯一定并联
[分析与解]本题考查的是开关在串联电路和并联电路中的作用。在串联电路中开关的作用只有一种，即控制所有用电器，开关断开，所有用电器都停止工作；在并联电路中开关的作用有两种，一是控制所有用电器，二是只控制一条支路的用电器。所以，两灯都不亮，两灯可能是串联的，也可能是并联的，因此，A、B选项都不对。如果只有一个灯亮，则两灯一
定不是串联，只能是并联。因此，本题答案为选项D。
[例题2]如图2—16—1所示的四个电路中，各个小灯泡不是并联的是( )．
[分析与解]A中是两个灯泡并联，B、D中都是三个灯泡并联，c中是两个灯泡串联后又与第三个灯泡串联。所以，本题答案为C。
【针对训练】
1．根据图2—16—2所示的电路．存方框内画出相应的电路图。
3．图2—16—4中，有三个电键S1、S2、S3和两电灯L1、L2。
(1)闭合电键S1，断开电键S2、S3，两电灯L1、L2的连接方法是 。
(2)断开电键S1，闭合电键S2、S3，两电灯L1、L2的连接方法是 。
(3)如果把三个电键都闭合，那么电路处于 (选填“短路”、“通路”或“断路”)。这种情况是 (选填“允许”或“不允许”)。
4．图2—16—5所示的电路中，当闭合电键S1和S2，三灯的连接方法是 。断开电键S1和S2，三灯的连接方法是 。
5．在图2—16—6(a)中填入电池组和电键的符号，要求电键闭合后两灯均能发光；在图2—16—6(b)中填入电池组和电铃．要求闭合电键后灯亮铃晌。断开申L键后灯、铃均不工作。
专题十七 连接简单的串联、并联电路图
【考试要求】
会连接简单的串联、并联电路图。
【操作要点】
根据电路图，画线连接各元件。连线方式应是单线连接，连接顺序应先画串联电路，再画并联电路。一般先从电源的正极出发，到电键，再到滑动变阻器等。按顺序以单线连接方式将主电路中要串联的元件依次串联起来，其次将要并联的元件再并连到电路中。连接完毕，应进行检查，检查电路也应按照连线的方式和顺序。
【解题指导】
[例题1]按照图2—17—1甲所示的电路图，将图2—17—1乙中的各个元件用线连接起来。
[分析与解]如图2—17—2所示。
[例题2] 按照图2—17—3甲所示的电路图，将图2—17—3乙中的各个元件用线连接起来。
[分析-与解]如图2—17—4所示。
【针对训练】
1．根据图2—17--5所示电路图，连接实物图(见图2—17--6)。
2．某单位在大门口值班室里要安装前、后门来人告知’器，现备有红灯，绿灯和电铃各一个，要求：当前门有人闭合开关S时，红灯亮，电铃响；当后门有人闭合开关S时，绿灯亮，电铃响。请按照要求，在图2—17—7上完成电路的设计。
专题十八 用滑动变阻器改变电流
【考试要求】
会用滑动变阻器改变电流。
【操作要点】
滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中导线长度来改变电阻的。
(1)要选择合适的滑动变阻器。每个变阻器都标电阻的变化的范围和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过滑动变阻器的电流超过它允许通过电流的最大值，否则会烧坏变阻器。
(2)使用前应该将滑动变阻器连入电路的电阻值调到最大。
(3)接法：不管是有几个接线柱的滑动变阻器，在连入电路时，可采用“一上一下”的连接方法。“一上”指上面金属棒两端的任一接线柱连入电路，“一下”指把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中。
(4)对滑动变阻器连入电路中的电阻值大小的判断，可采用“近小远大”的判断方法。即如果滑动变阻器的滑片在移动过程中逐渐接“近”连入电路的下接线柱，则变阻器连入电路的阻值将逐渐减“小”；反之，若滑片移动过程中逐渐“远”离连入电路的下接线柱，则连入电路的阻值将逐渐增“大”。
(5)滑动变阻器的使用方法是：“一上一下”接法。把变阻器串联在电路中，关键是弄清变阻器连入电路中的是哪一段电阻线，并能判断滑片移动时，变阻器连入电路的电阻怎样改变，电路中的电流怎样变化。常见的错误是把金属棒接入部分也当成是电阻，这里应指出金属棒电阻几乎为零；或是把导线完全接入，此时电阻是滑动变阻器的最大阻值，滑动滑片不改变电阻大小。
【解题指导】
[例题1]如图2-18-1所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器接人电路的部分是 段。当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻将 ，电路中电流表的示数将 。(填“变大”、“变小”或“不变”。)
[分析与解]如图2—18—1所示的电路中，变阻器接入电路的部分是PB段。如果当滑片P向左移动时，连入电路中的电阻将变大。由于电源电压不变，所以电路中电流变小，电流表示数将变小。本题答案为：PB；变大；变小。
[例题2]如图2—18--2所示是滑动变阻器的结构示意图，图中已分别表示出滑动变阻器连人电路的情况，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它们接人电路的电阻的大小随着滑片P的移动将分别做如何变化
[分析与解]甲图是将滑动变阻器的A、B两个接线柱连入电路，电阻线全部接入电路，滑动变阻器中的电阻线AB只是一个定值电阻，移动滑片P不会改变电阻的大小，N此也不能改变电路中的电流强度，这种接法起不到变阻的作用，故这种接法是错误的。乙图是将C、D两个接线柱接入电路，CD金属棒电阻很小，金属棒只起到导线作用，起不到改变电阻的作
用，因此这种接法也是错误的。丙图中将滑动变阻器的A、D接线柱连入电路，电阻线AP接入电路，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，AP线增长，变阻器接入电路的电阻变大；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，AP线的长度减小，变阻器接入电路的电阻变小。丁图中将滑动变阻器的B、D接线柱连入电路，电阻线PB段接入电路中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，PB线变短，变阻器接入电路的电阻变小；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，PB线变长，变阻器接入电路中的电阻将会变大。由此可见，如果将滑动变阻器的两个上边的接线柱或两个下边的接线柱接入电路，都不能起到改变电阻的作用，所以同接上或同接下都是错误的。正确的接法应该是上、下各取一个接线柱接入电路．
本题答案为：当滑动变阻器的滑片向左移动时，甲、乙两图中接入电路的电阻值均不变，丙图中接入电路的电阻将变小，丁图中接入电路的电阻值将会变大。
[例题3] 如图2--18—3所示电路中，电源电压不变，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，灯变亮，电流表的示数将 (“变大”、“不变”、“变小”)，导线M端应与 接线柱相接
【针对训练】
1．滑动变阻器是靠改变电路中连入电阻线的 来改变电阻大小的，从而改变了接入电路中的 。
2．如图2—18—4所示，电源电压不变，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的点连接起来。
3．图2—18—5为李明同学的实验电路。当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，观察到的现象是( )。
A．电压表的示数减小，电流表的示数增大
B．电压表的示数增大，电流表的示数减小
c．电压表和电流表的示数都增大
D．电压表和电流表的示数都减小
4．如图2—18—6所示，滑动变阻器的滑片P向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是( )。
A、甲和丙 B、乙和丁 C、甲和丁 D、甲和乙
图2—18—6
5．如图2—18—7所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P向右移时，灯L的亮度 。
填“变亮”、“变暗”或“不变”)
专题十九 读电阻箱的示数
【考试要求】
会读电阻箱的示数。
【操作要点】
变阻箱的实质是变阻器。能表示出接入电阻值大小的变阻器。电阻箱的读数：各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。电阻箱与滑动变阻器相比，优点是能够表示出连入电路的电阻值，缺点是不能连续改变连入电路的电阻，只能跳跃式地改变连入的电阻。
【解题指导】
[例题] 图2—19—1所示的电阻箱的示数是 Ω。调节这个电阻箱上的四个旋盘能得到 Ω之间的任意整数阻值。
[分析与解]电阻箱的读数规则是各旋钮下方的箭头对应的旋钮上的数乘以箭头下的数然后相加。该电阻箱的读数为：
3×1000+6×100+0×10+8×1=3608
电阻箱的最大值为： 9×1000+9×100+9×10+9×1=9999。
本题答案为：3608，9999
【针对训练】
图2—19--2中，电阻箱的示数是 欧。
专题二十 闰右手螺旋定剁判断相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向
【考试要求】
会用右手螺旋定则判断相应通电螺线管两端的磁圾或通电螺线管的电流方向。
【操作要点】
右手螺旋定则：用右手握住螺线管，四指的环绕方向为电流方向，大拇指所指的方向是通电螺线管的N极。
【解题指导】
[例题1]如图2—20一1所示的为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是( )。
[分析与解]B、D图中所示的使用的手是左手；C中的电流方向和四指方向相反。本题答案为A。
[例题2]在图2--20--2所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是( )。
[分析与解]本题答案为D。
[例题3]在图2--20—3中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )。
A。S、N、S、S B．N，N，S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N
[分析与解]首先用右手螺旋定则判断乙、丙的磁极，乙是N极，丙是S极，根据磁感线的方向，甲、乙是相吸，甲和乙的磁性相反，丙和丁相斥，丙和丁磁性相同。本题答案为A。
[例题4] 如图2—20—4所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，标出图中通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
[分析与解]根据图的信息，螺线管的左端是N极，右端是S极，用右手螺旋定则判断螺线管中线圈的电流方向本题答案如图2—20—5所示。
[例题5]在通电螺线管的一端放置一个小磁针，小磁针静止的位置如图2—20--6所示，由此可以判断，小磁针的 端为它的北(N)极。(填“左”、“右”)
[分析与解]首先用右手螺旋定则判断螺线管左右两端的磁极，螺线管的右端是N极，那么小磁针右端是N极，左端是S极，如图2—20一7所示。本题答案：右
【针对训练】
1．如图2—20—8所示。根据通电螺线管的N、S极，用箭头在导线上标出电流方向。
2．如图2—20—9所示，甲通电螺线管的右端与乙通电螺线管的左端相吸引，请标出甲通电螺线管的N、S极，乙通电螺线管中的电流方向。
3．在图2—20—10中，小磁针处于静止状态，请你标出通电螺线管和小磁针的N极。