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第五章 三角函数
5.6 函数y=Asin(ωx+φ)
课时1 函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换
课堂导学
课堂导学
导问:创设情境,引入主题
课堂导学
导问:创设情境,引入主题
课前预学
任务1:φ(φ≠0)对函数y=sin(x+φ) ,x∈R的图象的影响
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
C
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
D
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
任务2: ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)的图象的影响
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
任务2: ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)的图象的影响
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
任务2: ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)的图象的影响
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
横坐标
纵坐标
横坐标
纵坐标
2
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
缩短
伸长
不变
深问:步步设疑,激发思考
A
B
深问:步步设疑,激发思考
深问:步步设疑,激发思考
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
A
深问:步步设疑,激发思考
任务3: A(A>0)对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响
深问:步步设疑,激发思考
任务3: A(A>0)对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响
深问:步步设疑,激发思考
横坐标
纵坐标
横坐标
纵坐标
2
深问:步步设疑,激发思考
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
缩短
伸长
[-A,A]
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
课前预学
深问:步步设疑,激发思考
深问:步步设疑,激发思考
深问:步步设疑,激发思考
深问:步步设疑,激发思考
解问:合作探究,共解问题
C
解问:合作探究,共解问题
解问:合作探究,共解问题
C
新问:点拨归纳,提升思维
D
新问:点拨归纳,提升思维
新问:点拨归纳,提升思维
新问:点拨归纳,提升思维