山东省威海乳山市2021-2022学年高二上学期期中考试英语试题(扫描版含答案,无听力音频无文字材料)

文档属性

名称 山东省威海乳山市2021-2022学年高二上学期期中考试英语试题(扫描版含答案,无听力音频无文字材料)
格式 zip
文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 英语
更新时间 2021-12-23 16:05:00

文档简介


6. What
B. It is cle
试卷共11页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷答题卡交
7
主意事项
1.答卷前,务必用05毫米黑色签字笔将白己的姓名、座号、考试号填写在答题卡
听第7段材料,回答第8至10题
选择题,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改
8. Why docs the man want to know when the woman will be home
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。笔答题,用05毫米黑色签字笔将答案写在
答题卡上。不能答在本试卷
B. He has to
es.(食品杂货
删H州一
第一部分听力(共两节,满分30分
做题时,先将答案标在试卷上录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答
9. What will the man receive
案转涂到答题卡上
Babox of fruit. 01Ia1
第一节(共5小题;每小题15分,满分7.5分
10. What do
about the speakers'kids
下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出
最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关
Thcy'll get back home by 3: 00 p.m
小越和阅读下一小题。每段对话仅读一遍
听第8段材

i-rare
What is the probable rclationship bctwee
peakers
Where
coing this weekend
B. Teacher and student
C. Father and daughter.
A, A concert hall
BA stadium
C. a gallery.
12. What docs the woman want to become
speakers talking about
B. Tabl
C Nice gestures.
B. HE
C. Looking at a ph
to the woman
5. What will the man probably do after he gets home on Sunday tosic
A
math well
B. Mai
A. Drive to a furniture storo
nck from the
:3们24b
听第9段材料,回答第14至16题
第二节(共15小题;每小题15分,满分225分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、c兰
C. John changed his mind.
个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读
A. He wanted to come alone.().c
各个小题,每小题5秒钟:听完后,各小题给出
作答时间。每段对话或独白读两
asters
ted the holiday. s! 1s 900h124
听第6段材料
第6
高二英语试题第1页(共11页)
高二英语试题第2页(共11页)高二英语参考答案
I 听力(每小题 1.5 分,满分 30 分)
1-5 BCBCA 6-10 ABCAA 11-15 CBACB 16-20 CBCAA
II 阅读(每小题 2.5 分,满分 50 分)
21-25 CABBA 26-30 DADDA 31-35 DCCDB 36-40 GCFBE
III-1 语言运用(每小题 1 分,满分 15 分)
41-45 BDAAB 46-50 CCBDA 51-55 CDAAB
III-2 短文填空(每小题 1.5 分,满分 15 分)
56. improving 57. who 58. is covered 59. which 60. wrongly
61. overcoming 62. was learning 63. with 64. amazing 65. challenges
IV-1 书面表达(满分 15 分)
应用文写作(满分 15 分)
评分标准:总分 15 分,分四个档次给分
第五档(13-15 分);第四档(10-12 分); 第三档(7-9 分);第二档(4-6 分)第一档(1-3 分)
0 分:白卷、内容与主题无关。
IV-2 读后续写:(满分 25 分)
一、评分原则:
1. 本题总分为 25 分,按七个档次进行评分。
2. 评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。
(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度;
符合逻辑的写作情节:
第一段:首句“只剩下一朵花了,我说应该给最需要的人……”,本段应该写谁是最需要这朵花
的人。要描述为什么这个人是最需要这朵花的,同时要刻画当这个人收到花时的感受与表现等。
第二段:首句“这对我们来说是伟大的一天”,本段应该写我和侄子侄女送花这件事的感受及明
白的道理,要呼应“great”。
(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性;
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
3. 评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确
定或调整档次,最后给分。
4. 评分时还应注意:
(1)词数少于 120 的,酌情扣分;
(2)书写较差以致影响交际的,酌情扣分;
(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,
英、美拼写及词汇用法均可接受。
二、各档次的给分范围和要求
第一档(0 分)
高二英语答案第 1 页 (共 2 页)
——未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全
不相关。
第二档(1—5 分)
——内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;
——所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误极多,严重影响理解;
——几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。
第三档(6—10 分)
——内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;
——所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级,影响理解;
——未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。
第四档(11—14 分)
——创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情境基本相关;
——使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;
——尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。
第五档(15—17 分)
——创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;
——使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影
响理解;
——使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。
第六档(18—21 分)
——创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;
——使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;
——比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。
第七档(22—25 分)
——创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;
——使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;
——自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。
Possible version :
With just one flower left I said it should be given to the person who needed it most. Just then, my
nephew caught sight of an old woman in a wheelchair nearby. “I think she’s the very person for the
flower. She lives a hard life because of bad health. She needs smiles most,” said my nephew. With these
words, my nephew, followed by my niece, took the flower up to her. You can imagine how happy the
old woman was! She smiled, and gave each of the kids a big kiss.
It turned out to be a great day for us. We spread a lot of smiles by giving out flowers, and received
a lot of smiles in return. The flowers not only made us feel good about ourselves, but also made 40
other people feel happy. I feel there is nothing more enjoyable than being friendly to people.
Meanwhile, the kids learned an important lesson in the process. In fact, they can’t wait until next time
they have such a chance again. They want to give out more flowers!
高二英语答案第 2 页 (共 2 页)
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