3.植物妈妈有办法 课件（共49张PPT）

(共49张PPT)
第三课
植物妈妈有办法
最新部编人教版·二年级上册语文
妈妈的爱
在我心里，妈妈对我的爱比天都大。
　　有一年夏天，因为我吃雪糕吃的太多了，夜里肚子突然疼了起来，那时候已经快十一点了，妈妈听到我的喊叫，连忙跑了过来，当时爸爸还没回来，妈妈只能骑电动车把我送到医院。第二天早上当我醒来的时候，发现妈妈的眼里布满了红血丝，妈妈看见我醒了，赶紧把我抱在怀里，
新课导入
这时，一位医生走了进来，说：“这几天不要吃凉的东西了，很快就会好了”。听医生说没事妈妈才放心。
　　妈妈也很关心我的学习，有一次我想买一包奥特曼卡片，可妈妈说要认真学习，与学习无关的东西不能要，我知道妈妈这是为我好。
　　我爱我的妈妈！永远爱她！
小作者用细腻的笔触向我们介绍了她的妈妈，同学们，你们也如此爱你们的妈妈吗？母亲是世间最伟大的词汇，而且这个词汇不仅仅存在于人类之间，植物宝宝的妈妈也是这样，默默的为孩子付出着自己的一切！
今天，就让我们走进《植物妈妈有办法》，一起去植物妈妈为了自己的孩子做了哪些令人感动的事情吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
植 如 为 旅 靠 备 纷 刺
底 炸 离 察 识 粗
zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn cì
我会认
dǐ zhà lí chá shí cū
植物
我会读
如果
旅行
依靠
准备
娃娃
观察
粗心
法
脚
娃
如
它
她
fǎ
jiǎo
wá
rú
tā
tā
我会写
法 如 脚 娃 她 知 识
左右结构
独体字
毛 更
更
知
gèng
zhī
毛
máo
识
shí
上下
结构
得
děi（就得）
dé（得到）
de（跑得快）
为
wéi（作为）（四海为家）
wèi (因为) （为了）
重难点字
多音字
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
法
娃
毛
它
脚
她
更
如
识
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
看一看，想一想
1.课文一个有几个小节？
2.课文写了哪几种植物妈妈传播种子的办法？
课文学习
1
2
3
4
5
课文一共 小节
分别描写了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法
蒲公英
苍耳
豌豆
5
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠啥办法？
从“孩子、长大、四海为家”这3个词语中你能理解这段话是什么意思吗？
课文精讲
动物和植物跟人一样，长大后就要离开父母去一个新的地方，开始新的生活
课文精讲
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
课文精讲
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞。（ ）
把蒲公英称呼为妈妈及把种子称呼为孩子（ ）
解 读
比喻
拟人
降落伞
蒲公英
风
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上 。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
课文精讲
带刺的铠甲
带刺的铠甲
苍耳
动物的皮毛
挂住
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文精讲
蹦着跳着
豌豆
晒太阳
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有 的知识 ，
粗心的小朋友却得不到它。
课文精讲
许许多多
明明白白
密密麻麻
高高兴兴
家家户户
花花绿绿
端端正正
最后这节诗是什么意思？告诉了我们什么道理？
这节诗是全诗的总结。植物传播种子的方发很多，通过仔细观察你就能获得许多知识。如果粗心大意不懂观察大自然，就不能获得这些知识。
拓展延申
水传播
椰子
睡莲
动物传播
野葡萄
野山参
自身机械（弹射）传播
凤仙花
酢浆草
总结
《植物妈妈有办法》是一篇科普作品，该文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口。
作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，是一篇百读不厌的科普作品。我们要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
课堂总结
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
zhí wù bàn fǎ lǚ xíng jiàng luò
chū fā kǎi jiǎ tián yě dòu jiá
植 物 办 法 旅 行 降 落
出 发 铠 甲 田 野 豆 荚
植（ ）
值（ ）
备（ ）
各（ ）
植物
值日
准备
各 种
娃（ ）
洼（ ）
准（ ）
难（ ）
娃娃
山洼
准时
难受
二、比一比，组词。
植物名称 种子的样子 传播种子的方法
蒲公英 像降落伞 风吹
苍 耳
像穿着铠甲
动物带
豌 豆
豆 荚
太阳晒
三、根据课文内容填表格。
1.蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。
2.苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。孩子（ ）离开妈妈。
挂住动物的皮毛
带刺的铠甲
3. 豌豆妈妈为孩子而让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。
晒在太阳底下
蹦着跳着
降落伞
乘着风
4.就这样，孩子们离开妈妈，（ ）。
四海为家
四、根据课文内容填空。
如：樱桃
樱桃妈妈有个好办法，
她给孩子穿上红红的皮袄。
只要小鸟将他吞下，
就能带他去田野、山洼。
五、小练笔：你能照课文的样子，将你知道的用诗的形式说出来吗？。
1、用自己的话说说植物妈妈的办法。
2、背诵课文。
课后作业
蒲公英
降落伞
风 (吹)
苍耳
豌豆
带刺的铠甲
动物 (带)
豆荚
太阳 (晒)
板书设计
谢谢
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