能量转化的量度（功率）学案

__初三_年级_科学_学科导学案（学生版）
能量转化的量度----功率
学习目标：
知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢。
知道功率的单位，初步掌握功率的计算方法。
学习重点及难点：
功率的概念、单位及有关计算。
课前回顾：
功可以量度______________。做功的两个必要因素是__________________和_________________________；功的计算公式：__________；单位______符号____.
例1：举重运动员将60千克的杠铃举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克)
例2：已知马车重3000牛，匀速行驶时，受到的阻力为重力的0.2倍，马拉着车匀速行驶100米，拉力做多少功？
讨论例如：甲同学用20秒钟做1000焦的功，乙同学用5秒钟做400焦的功，谁做功快？
功是否都转化为马车的动能？
讨论：功和能的关系：
思考：做功有快慢吗？
例如：甲同学用20秒钟做1000焦的功，乙同学用5秒钟做400焦的功，谁做功快？
功率的概念与公式
（1）定义：我们把___________里完成的功叫功率
（2）意义：它表示物体_______的科学量。
（3）公式：___________________________
（4）国际制单位：____________，常用单位还有____________和__________。
例：1瓦特的意义： 表示1秒钟做功1焦耳
阅读书本p76页图3-15，了解人和部分交通工具的功率
功率的应用：例1.一架起重机在0.5分钟内把750千克的重物匀速举高6米，它的功率是多大？
（g=10牛顿／千克）
例2.质量为50千克的物体，用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10米。问(1)推力功率多大？(2)重力的的功率多大？
讨论：可否直接利用牵引力和速度计算功率
6、一辆汽车功率是30千瓦,在水平公路上匀速行驶,若汽车速度为10米/秒,问:
(1)汽车在半小时内牵引力做多少功?
(2)汽车的牵引力多大?
(3)汽车行驶时受到阻力多大?
随堂检测：
1. 在一次体育课上，甲乙两位同学进行爬竿比赛，甲、乙在同一位置匀速爬到竿顶用时分别为9秒和10秒，若甲、乙两人的体重之比为5：6，则它们爬竿的功率之比 （ ）
A. 4：30 B. 3：4 C. 27：25 D. 25：27
2. 重为200牛的物体在10牛的水平拉力作用下，以0.5米/秒的速度在水平地面上匀速前进8秒钟，则 （ ） A. 重力做功为1600焦耳 B. 拉力做功80焦耳 C. 所受摩擦力为200牛 D. 拉力做功的功率为5瓦
3. 小敏同学和他所骑的自行车总重约为600牛，上学路上他骑车在20秒内匀速通过了一段长100米的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重的0.05倍，则通过这段公路时，小敏同学蹬车的功率约为 （ ）
A. 150瓦 B. 300瓦 C. 1500瓦 D. 3000瓦
4. 两台机器的功率之比为5：4，它们做同样多功所需的时间之比为__________；在相同时间内所做功之比为____________。
5. 判断物体做功的快慢，我们常采用以下两种方法：做功时间相同时，比较做功多少；另一种则是________相同，比较________。
6. 正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5瓦，那么在一昼夜心脏做功约为______焦耳，这些功可把一个质量为60千克的人匀速举高_________米。（g取10牛/千克）