文学作品语言风格 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
文学作品语言风格专题
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
语文课程标准（2011版）
“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。“语言风格”是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约。也常常体现在作家运用语言的特有方式上，如作者的遣词造句、修辞手法的运用、语言表达的形式等。
（2019绍兴中考）《父亲的露珠》（李汉荣）
9.本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示，任选一句作答。（4分）
（1）高大的树冠，细弱的草叶，谦卑的苔藓，羞怯的嫩芽，都领到了属于自己恰到好处的那一份。（品析加点词的表达效果。）
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示例：（1）“高大”和“细弱”形成对比，突出树与草的不同特点；“谦卑”和“羞怯”将苔藓和嫩芽拟人化，体现其不同情态。这一组词充分表现了上苍分配露珠范围之广。而“恰到好处”则表现上苍予万物时的公平公正，流露出作者对自然的赞美之情。
特点一：基于关键字词，品析表达效果
（2018年湖州中考）《到石码去》（舒婷）
舒婷是当代著名诗人。诗人写散文，格外诗意盎然。请品读第⑥、第⑨段中的画线句，写上批注。
（1）蜡烛快燃尽了，小小的火焰犹如一面小旗，飘动、展开、垂落……
（1）示例①:紧跟三个动词，呈现一个画面,对比喻作进一步描述，满是诗情画意。示例②“飘动”“展开”照应前文“凉凉的风”，“垂落”又与“燃尽”照应，精炼优美，颇具匠心。示例③：比喻本身并不新奇,妙在后面的三个动词。时间的流逝，化静为动的手法，诗意的描述，尽在其中。
策略一：从词语运用的角度（遣词）
A.分析形容词、动词，描摹情态逼真传神；
B.分析副词限制精当；
C.叠词，音韵和谐（双声、叠韵，既可以摹声，又可以摹色，使作品具有音乐美）；
D. （四字）成语，典雅有文采意韵。
①比喻新颖巧妙，生动形象地刻画出事物……特征，人物……心情（性格）
②拟人亲切自然，富有情态美
③夸张大胆，有讽刺性或突出某种强烈感情
④设问激发读者兴趣，引人深思
⑤反问有力，斩钉截铁。
⑥对比强烈，形象分明。
⑦引用名言，深刻警醒犀利；引用古诗词，风格典雅，富有文采，增添文化内涵；引用神话、寓言，行文生动活泼，增添神奇浪漫色彩，丰富文化底蕴，激发读者兴趣。
策略二：从修辞手法的角度
（2018杭州中考）《老木匠桑伯》（徐惠林）
11.品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。（4分）
深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。
示例： 使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技艺；使用对比和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。
特点二：基于词语句式，品析表达效果
（2019温州瑞安中考模拟）《乌镇》（木心）
示例：
策略：从句式运用的角度（造句）

A.长句与短句（长短结合）。长句结构复杂，表意精确、周详、细致、严密，一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证。短句词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力，一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、激烈、恐怖的气氛，或画龙点睛地下结论。
B.整句与散句（骈散结合）。整句形式（也称“骈句”），如对偶、排比、反复、顶针、回环、对称等，表达效果是形式整齐、音韵和谐，读来朗朗上口，句子气势贯通，意义鲜明。散句表达效果是语句灵活多变，飘逸自然，生动活泼。整散结合能使语言表达错落有致、节奏鲜明、音韵和谐。

C.口语 俗语 书面语句式 地方特色的语言句式
（2017衢州中考）《野蔷薇》（［日］小川未明）
9.色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。（3分）
示例1：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。
示例2：冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了，年轻的生命死亡了，美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继，给人以悲凉的感觉。
示例3：暖色调。因为故事发生的地方环境优美，人与自然和谐相处，人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免，但战场却在遥远的北方，战争也没有改变他们的友谊，让人觉得温暖。
特点三：基于表达方式和色调，品析语言特点
（2018衢州中考）《小偷车夫和老头》（萧红）
10. 结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。
夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。
示例：前文的叙述描写非常简洁，这几句的描写却很细腻，使文章节奏紧缓有别。这段话还为下文事情的继续发展蓄势,让文章起伏有致。火光冲破黑暗与寒冷，让人安心，炉火爆炸的声音欢快喜悦，窗上的蒸汽朦胧而温馨，“我”的脸被火光映红，是全文唯一的亮色。寥寥数语描绘的画面,表现了“我”在饥寒交迫的生活中片刻的安宁与摘起，显得格外珍贵，令人感动。
（2019嘉兴、舟山中考卷）《雨后虹》（徐志摩）
解析：本题考查分析文章语言特点，首先我们要知道什么是铺陈，铺陈就是直书其事，反复叙说，明明一句话可以说完，反而反复去说。结合铺陈的特点进行判断，例1描写黑雀，只有一句，显然不属于铺陈。例2分别雨落在草地上的声音，雨落在水面上的声音，雨落在柳树上的声音，雨落在桥栏杆上的声音，显然属于铺陈。 表达效果上，这句话有表达上的激情美和形式上的音韵美。用语典雅，含蓄地表现了作者对雷雨到来的欣喜。 例3从分别从视觉、听觉、触觉几个角度描写对雨的感受，也属于铺陈。表达效果上，这里强调作者满身湿透的情景，写出了暴雨之大，富有表达上的激情美和形式上的音韵美。
策略：景物描写：
从调动多种感官的角度来分析：视觉（形、色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉等。
从景物的动静的角度来分析：动静结合、以动写静、以静写动等。
从分析景物的色彩搭配的角度来考虑：突出景物的色彩，注重色彩的多样与谐调。
特点四：从整体语言风格（特点）的角度
幽默诙谐——庄重典雅
朴素自然——华丽奇幻
含蓄深沉——简洁明快
雄浑豪放——清新婉约
……
冰心语言风格：清新典雅，简洁细腻
郑振铎语言风格：幽默诙谐，质朴真率
朱自清散文风格：语言洗练，文笔清丽
（2018年衢州市调研卷）《菜干》琦君
下面三个语段，哪一个语段选自琦君的作品， 从语言特点的角度阐述理由（任选两个角度）。（有改动）
语段一：在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收实得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门铜活久以残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
语段二：直等它一瓣瓣谢落了，母亲连忙拾来，深怕花瓣着土就烂了。因为白玉兰花瓣是可以做饼吃的。母亲把它先放在干净篮子里，也不能用水洗，一洗香味就走了。等水分略干后，就用手指轻轻剥碎（也不能用刀切，怕有铁腥味）。剥碎后和入面粉鸡蛋中拌匀，只加少许糖，用大匙兜了放在浅油锅里，文火半煎半烤，等两面微黄，就可以吃了，既香又软又不腻口。熟透了的玉兰花瓣，有点粉粉的，像嫩栗而更清香。
语段三：母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
老舍语言风格：幽默风趣，俗白精致，雅俗共赏
汪曾祺语言风格：平淡自然，如话家常
（2019柯城期末卷）《萝卜》 汪曾祺
阅读以下两个语段，判断哪个是散文家汪曾祺的作品，并根据你对汪曾祺作品风格的了解，从选材、语言特点等角度阐述理由。（5分）
【甲】这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么 是感着芳春的困倦么
【乙】我家的后园里有一棵紫薇。这棵紫薇有年头了，主干有茶杯口粗，高过屋檐。一到放暑假，开起花来，真是“繁”得不得了。紫薇花是六瓣的，但是花瓣皱缩，瓣边还有很多不规则的缺刻，所以根本分不清它是几瓣，只是碎碎叨叨的一球，当中还射出许多花须、花蕊。一个枝子上有很多朵花。一棵树上有数不清的枝子。真是乱。乱红成阵。乱成一团。简直像一群幼儿园的孩子放开了又高又脆的小嗓子一起乱嚷嚷。
【乙】段是汪曾祺的作品。
示例：【乙】段选取的紫薇花是生活中的琐细事物。文段语言平淡、自然，娓娓道来，如话家常。如“‘繁’得不得了”一句非常口语化，不刻意修饰，简约自然；短句“真是乱。乱红成阵。乱成一团”一句在短促有力中突显花朵的繁密。而【甲】段中运用了拟人、比喻的手法，如“恬静的红”“冷落的紫”赋予颜色以情感，引发读者的想象，生动形象地突显雨后群花的鲜艳明媚，表现出清新典雅的语言特点，不符合汪曾祺的语言风格。
汪曾祺语言风格：
1、多用短句，简单、平易，如叙家常；
2、多用民间鲜活的口语，少用修辞，多是聊天谈话的语气；
3、平淡质朴，不事雕琢。
吴伯箫被称为中国当代文学史上“散文三大家”（杨朔、秦牧、刘白羽）其作品有着独特的艺术风格。就其语言艺术做了如下梳理：
A.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感，文章大量运用短句使语言节奏明快，如第三段“人正闲，衣裳正新”“崭新的年衣，咳笑的乱语”；使用短句，明快、紧凑、跳跃性强，感受作者深绵的抒情。
B.文章还运用许多典雅的词、句，引用大量典故，化用古诗词，使语言典雅。如“一鞭扬起，真像霹雳弦惊”“那是一幅春郊试马图” 使文章具有典雅之感。
策略：
词语
修辞手法
句式
表达方式
表现手法
语体角度（口语、书面）
……
谢谢！