用恰当的说明方法，让你的语言更准确 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 用恰当的说明方法，让你的语言更准确 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-24 14:55:42 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
用恰当的说明方法，让你的语言更准确
Chinese Stone Arch Bridge
遍地风流是绍兴——石拱桥的记忆
项目一：从教读课学方法
回顾教读课文中说明对象的特征
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
——茅以昇《中国石拱桥》
早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
——吴冠中《桥之美》
平实性说明文
文艺性说明文
活动探究1：完善下列《中国石拱桥》与《苏州园林》说明事物的特征的思维导图
项目一：从教读课学方法
如何使用恰当的方法来说明
项目二：寻找例子悟方法
寻找文章所采用的说明方法及其作用
活动探究2：请从文本中寻找说明方法并说明其作用
项目二：寻找例子悟方法
说明方法的作用
活动探究3：学以致用——寻觅自读课文中的说明方法
浏览与细读相结合的方式自读《蝉》、《梦回繁华》，找出你认为使用最适合的一处说明方法，并将你的理解分享给同学。
项目二：寻找例子悟方法
篇目 文章内容 表达效果
《蝉》
《梦回繁华》
说明方法：表象形式
事物知识：实质内容
项目三：咬文嚼字品语言
1.语言的“准确性”
2.语言的“形象化”
3.语言的“情感态度”
【修改后】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年，是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
【原文】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
【修改后】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年，是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
【原文】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
说明语言的准确性
【大拱】
大拱的两肩上，
各有两个小拱。
说明语言的形象化
活动探究4：请跳读课文《蝉》，说说你的发现，试着用这样的句式：
法布尔在写蝉的生命历程中，
写了生命之 ，我是从 读到的。
四年黑暗的苦工，
一个月阳光下的享乐，
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，
因为它掘土四年，
现在，
才穿起漂亮的衣服，
长起与飞鸟匹敌的翅膀，
沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到—— —
足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
说明语言的情感性
用准确的文字把事物说明白，是技术；
用有情味的语言把事物说明亮，才是艺术经典！
项目四：灵犀在心勤挥洒
任务驱动型写作
如果你是一名古城少年志愿者团队的成员，要为某小学五年级的学生介绍绍兴的一座具有近820年的古建筑——八字桥，请在课外查询相关信息，根据游客的特点，用恰当的语言和说明方法，撰写一段200字左右的导游词。
活动探究5：任务驱动型写作
如果你是一名古城少年志愿者团队的成员，要为某小学五年级的学生介绍绍兴的一座具有近820年的古建筑——八字桥，请在课外查询相关信息，根据游客的特点，用恰当的语言和说明方法，撰写一段200字左右的导游词。
活动探究5：任务驱动型写作
方法（按符合程度0-10分打分） 自评 他评
准确抓住特征 围绕说明对象特征进行说明，使用的说明方法合理恰当。
适合说明对象，突出说明对象的特点。
契合说明对象的特点，合理使用说明语言。
修改意见 量化评分表
阅读同类作品，学会比较
项目五：学以致用读类文
1.从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。
2.以量化评分表为指导，观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写，并结合自评与他评以及修改意见升格习作。
活动探究6：读写结合，微格演练
谢谢观看
Chinese Stone Arch Bridge
用恰当的说明方法，让你的语言更准确
Chinese Stone Arch Bridge
遍地风流是绍兴——石拱桥的记忆
项目一：从教读课学方法
回顾教读课文中说明对象的特征
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
——茅以昇《中国石拱桥》
早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
——吴冠中《桥之美》
平实性说明文
文艺性说明文
活动探究1：完善下列《中国石拱桥》与《苏州园林》说明事物的特征的思维导图
项目一：从教读课学方法
如何使用恰当的方法来说明
项目二：寻找例子悟方法
寻找文章所采用的说明方法及其作用
活动探究2：请从文本中寻找说明方法并说明其作用
项目二：寻找例子悟方法
说明方法的作用
活动探究3：学以致用——寻觅自读课文中的说明方法
浏览与细读相结合的方式自读《蝉》、《梦回繁华》，找出你认为使用最适合的一处说明方法，并将你的理解分享给同学。
项目二：寻找例子悟方法
篇目 文章内容 表达效果
《蝉》
《梦回繁华》
说明方法：表象形式
事物知识：实质内容
项目三：咬文嚼字品语言
1.语言的“准确性”
2.语言的“形象化”
3.语言的“情感态度”
【修改后】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年，是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
【原文】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
【修改后】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，建成于公元282年，是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
【原文】
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
说明语言的准确性
【大拱】
大拱的两肩上，
各有两个小拱。
说明语言的形象化
活动探究4：请跳读课文《蝉》，说说你的发现，试着用这样的句式：
法布尔在写蝉的生命历程中，
写了生命之 ，我是从 读到的。
四年黑暗的苦工，
一个月阳光下的享乐，
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，
因为它掘土四年，
现在，
才穿起漂亮的衣服，
长起与飞鸟匹敌的翅膀，
沐浴在温暖的阳光中。
什么样的钹声能响亮到—— —
足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
说明语言的情感性
用准确的文字把事物说明白，是技术；
用有情味的语言把事物说明亮，才是艺术经典！
项目四：灵犀在心勤挥洒
任务驱动型写作
如果你是一名古城少年志愿者团队的成员，要为某小学五年级的学生介绍绍兴的一座具有近820年的古建筑——八字桥，请在课外查询相关信息，根据游客的特点，用恰当的语言和说明方法，撰写一段200字左右的导游词。
活动探究5：任务驱动型写作
如果你是一名古城少年志愿者团队的成员，要为某小学五年级的学生介绍绍兴的一座具有近820年的古建筑——八字桥，请在课外查询相关信息，根据游客的特点，用恰当的语言和说明方法，撰写一段200字左右的导游词。
活动探究5：任务驱动型写作
方法（按符合程度0-10分打分） 自评 他评
准确抓住特征 围绕说明对象特征进行说明，使用的说明方法合理恰当。
适合说明对象，突出说明对象的特点。
契合说明对象的特点，合理使用说明语言。
修改意见 量化评分表
阅读同类作品，学会比较
项目五：学以致用读类文
1.从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。
2.以量化评分表为指导，观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写，并结合自评与他评以及修改意见升格习作。
活动探究6：读写结合，微格演练
谢谢观看
Chinese Stone Arch Bridge