足球——脚内侧、外侧停球（教案）体育六年级上册

体育与健康课教学案
学段：水平三 六年级 备课人： 第一次课
课题 足球——脚内侧、外侧停球 学习目标 学生理解脚内侧外侧停球的动作的基本技术要领，并能在简单练习中应用停球。 70%的同学能基本掌握技术要领，个别对待；利用不同练习方法发展学生身体协调性和提高足球技术水平。 3. 培养学生勇敢顽强、积极进取的意志品质，在练习中得到乐趣。
学习内容 足球——脚内侧、外侧停球
重难点 重点：停球部位的准确性 难点：停球的衔接动作 器 材 足球，标志物，球门
教 学 过 程
结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间
热身活动 了解足球的基础知识。运用脚内侧、外侧停球 1． 指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。 2．宣布教学内容及教学目标 1．在教师指定地点整队，体委负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向教师报告。 2．注意听教师宣讲，记住本课内容及教学目标。建立达标信心。 　　　☆ 　○○○○○○○○○ 　○○○○○○○○○ 　○○○○○○○○○ 　○○○○○○○○○ 6 - 8
技能学练 学生通过讲解可以初步认识脚内侧、外侧停球的动作要领和重要性 。 通过练习加强认知、学会技能，在教师与学生的交流中，学生学会这项技能 1． 教师说明游戏方法、要求； 2． 教师与学生一同做游戏。 1． 教师说明动作要求并示范动作。 2． 教师巡回指导学生进行练习。 3． 纠正错误动作。 1． 学生认真听讲； 2． 学生按要求与老师一同足球游戏： “抢球” 1、 学生认真听讲； 2、 学生按教师要求进行以正点练习： （1） 运球练习； （2） 脚前后拨球练习 （3） 颠球练习 ☆ ○ ○ ○ ▲ ○ ▲ ○ ○ ● ○ ○ ○ 6 - 8
技能学练 巩固所学技能 1． 教师说明练习要求；组织学生练习抢截球练习； 2． 教师巡回视导，纠正错误动作，提高动作质量。 1． 教师提出练习要求；尤其要提醒学生注意安全； 2． 组织学生进行足球教学比赛。 3． 教师讲解脚部停球的技术领，并让学生作尝试性练习。 学生认真听讲，找出自身不足； 学生分组进行各种抢截球练习； 学生创造性抢截球过人练习； 学生小组相互学习脚部停球； 进行足球教学比赛，在比赛中合理应用技术： 灵活运用各技、战术； 充分展示自己的能力 男女各分成一队 ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 12 - 14 6
体能练习 增强学生体能，巩固脚背内侧踢球技术动作。 分成两个小队进行足球比赛 裁判，边裁，队长，阵型学生自己选出。教师监督 6 - 8
放松活动 使学生身心放松，度过愉快的一节体育课。 教会学生做深呼吸。 2、放松韵律操。 教师教会学生做深呼新。教师带做放松韵律操。 集合成四路体操队形。 2 - 4
课后练习 课后反思 脚内侧、外侧停球在小学阶段是比较难的技术动作。掌握起来比较难。需要加强联系。