位置易错题（同步练习） 2021-2022学年数学五年级上册 人教版（无答案）

第 2 单元 位置易错题
易错大集合
易错点一：用数对表示位置
典例
小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用________来表示，用（5，2）表示的同学坐在第________列第________行．
跟踪训练一
1.小青坐在教室的第3排第4列，用(4,3)表示，那么小明坐在教室的第5排第2列应当表示为________．
2.
（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置
A（________，________）B（________，________） C（________，________）
（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形．
3.阿呆的座位用数对表示是（5，4），阿瓜的座位用数对表示是（3，7），小高的座位和阿呆在同一行，和阿瓜在同一列，那么他的座位用数对表示是（_______，_______）．
4.电影院里第6排12号可以表示为(6,12)，那么第10排9号可以表示为________；(4,5)表示第________排________号．
5.音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1）
6.小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），他所在的班级有多少人？（）
A.16 B.49 C.32
7.已知三角形ABC的顶点A用数对表示为（1，2），顶点B用数对表示为（7，2），顶点C用数对表示为（10，7），则三角形ABC的面积是多少？
8.点A在第5列第7行，它的位置是(5,7)，点B的位置是(6,9)，点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（　　）
A.(5,9) B.(6,7) C.(5,6)
易错点二：用数对确定位置
典例
操作并回答问题：
（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置．
A．（________，________）
B．（________，________）
C．（________，________）
D．（________，________）
（2）在图上标出E（9，1），F（13，1），G（11，4），H（7，4），并顺次连结E、F、G、H、E点．围成的是________图形．
跟踪训练二
1.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点B′的位置用数对表示为（　　）
A.（4，6） B.（6，4） C.（4，4）
2.（1）用数对表示图中A、B、C的位置．
A（________，________）
B（________，________）
C（________，________）
（2）如果有一个D点，并顺次连接这四个点就能得到一个等腰梯形，请你标出D点，画出这个梯形，并用数对表示D点的位置（______，______）．
3.用数对表示图中平行四边形各顶点的位置。
A（2，____）、B（____，____）
C（____，____）、D（____，____）
4.（1）请在如图里描出下列各点，并把这几个点依次连接成一个封闭图形．
A(3,5)、B(1,1)
C(9,1)、D(7,5)
（2）如图的每个小正方形的边长为1厘米，请求出（1）画出的封闭图形的面积．