人教部编版 五年级上册语文试题-第八单元课外阅读专练卷（二） （含答案）

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第八单元课外阅读专练卷（二）
姓名：_______________
（一）好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（ ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（ ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（ ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（ ）。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.将下列词语填人第②自然段中。
文学书 科学书 哲学书 历史书
2．在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。
3．联系上下文理解词语。
（1）乐此不疲：_________________________________________________
（2）潜移默化∶_________________________________________________
4．有这样一句话∶"读书好，好读书，读好书。"读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表 达了什么意思？
（1）“读书好”的意思∶_________________________________________
（2）“好读书”的意思∶__________________________________________
（3）“读好书”的意思∶_____________________________________________
5．仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。
读书________，_______________________________________。
（二）读书再读书
关于读书, 让人高兴的是我们今天读的书, 明天就会变作宝贵的财富, 但当我们长大成人, 总会懊悔自己读得太少。
为什么会有那么多人喜欢读书 因为:
读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲, 没有到过南极大陆, 但我却领略过非洲大陆的美丽风情, 为南极洲的圣洁天地深深陶醉, 这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。 初春, 当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》 :“假如, 我变成了一朵金色花, 为了 好玩, 长在树的高枝上, 笑哈哈地在风中摇摆, 妈妈, 你会认识我么 ” 我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放, 并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读, 时光一年一年地溜走, 蓦然抬头, 那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀, 还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想, 当我们在阅读的时候, 已经把别人的智慧“偷” 过来装在自己的头脑中, 多好! 我们本来天生只有一个头脑, 是读书让我们又多了 一个头脑。
更为重要的是, 读书能使我们多活几度生命。不读书的人, 只有一次生命, 他充其量只能过一辈子。 读书, 使我们拥有丰富的人生: 过去, 现在和将来。
读书真让人受益无穷, 所以, 亲爱的小读者, 请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ,“书是奇迹” , 如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了 明天不致懊悔。
1. 联系上下文理解词语, 给加点的字选择正确的解释。
(1)身临其境 ( )
A.从高处往下看。 B.来到。 C.靠近, 对着。 D.照看字画模仿
(2)受益无穷 ( )
A.缺乏财物。 B.处境恶劣。 C.达到极点。 D.彻底。
2.面对读书, 作者是既高兴又懊悔。
她高兴的是__________________________ __,
懊悔的是___________________________________________________。
3.对文中画横线句子理解不正确的一项是（ ）
A.阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。
B.阅读可以使读者活得更久。
C.阅读可以让读者获取他人的人生经验, 丰富自己的人生。
D.阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去, 展望未来。
4.在作者眼中, 读书都有哪些好处
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（三）读书要有选择
在我们的一生中，有多少书在等着我们去读啊！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢？
第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。
第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们展现了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现了他们的高尚情操和执着追求。读这些人物的传记，我们仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，对于我们的成长是非常有意义的。
第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，从中不但可以学到各方面的科学知识，而且可以启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。
此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
1.“陶冶”的近义词是（ ）。
A.熏陶 B.陶醉 C.冶炼 D.培养
2.判断下面句子中引号的作用，选一选。（填序号）
A.表示引用。B.表示强调。C.表示特殊含义。D.表示特定称谓。
（1）歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”（ ）
（2）我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。（ ）
3.本文作者认为适合我们小学生阅读的书有（ ）。（多选）
A.优秀的文学作品B.名人传记C.科普类的书D.工具书
4.有选择地读书，有什么好处呢？
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5.短文中作者推荐我们选择的几种读物中，你最喜欢哪一种？简要说明原因。
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参考答案：
（一）1.科学书 历史书 哲学书 文学书
2.既然 就
3.因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。指人的思想或性格受其他方面的感染不知不觉地起了变化。
4.读书可以使你获取知识，使你的精神得到欢愉，提升修养。喜欢、爱好读书。要读有意义、积极向上、健康的书。
5.开发了人的潜能或开阔了人的视野 使能力超过想象读书或使人的前途更加光明
（二）1. (1) B(2) C2.我们今天读的书, 明天就会变作宝贵的财富 自己读得太少3.B
4.读书使我们视野开阔, 使我们情趣高雅, 使我们美丽, 使我们思想深邃, 能使我们多活几度生命。
（三）1.A 2.（1）A （2）C 3.ABCD
4.能帮助我们用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
5.示例：我最喜欢中外名著，因为名著中不仅有精彩的故事，还可以让我从中学到许多做人的道理。
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