5.1三角形的特性（课件）数学四年级下册(共14张PPT)人教版

(共14张PPT)
三角形的特性
1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
2.通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。
3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
说一说：生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？
高
高
高
1.画一画你喜欢的三角形。
2.说一说你熟悉的三角形的组成。
3.讨论三角形有什么用途呢？
例1
1.三角形有几条边？几个角？几个顶点？
2.什么是三角形？
由3条线段围成的图形叫做三角形。
围成三角形的3条线段，都是三角形的边。
两条线段相交的点叫做三角形的顶点。
相交的夹角叫做三角形的角。
边
边
边
顶点
顶点
顶点
角
角
角
高
底
你发现了什么？
摆出的三角形都是一样的；四边形可以摆出各种不同的形状。
观察
图中哪儿有三角形？
生活中为什么要把这些部分做成三角形的？它具有什么特性？
实验
拉一拉学具，有什么发现？
三角形具有稳定性。
高
高
高
√
三角形具有稳定性
三角形的特性
三角形：由三条线段围成的图形。三角形有三条边、三个角、三个顶点。
三角形特性：稳定性。
再见