小小设计师（课件）数学二年级下册(共20张PPT)人教版

(共20张PPT)
小小设计师
能通过轴对称、平移等运动创造出自己喜欢的图案。
能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一起，并用自己的语言描述图形的运动。
进一步感受对称、平移和旋转在生活中的广泛应用，感受数学的美，体会数学的价值。
01
02
03
1. 16个学生去做碰碰车，每辆车最多坐3人。他们至少要租多少辆车？
16÷3=5（辆）……1（人）
5+1=6（辆）
30÷9=3（天）……3（个）
3+1=4（天）
答：至少需要4天才能完成。
2、李师傅要做30个模具，每天最多可做9个，至少需要多少天才能完成？
我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类
图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变
换得到的。我们一起看看吧！
剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。
你设计的图案是什么样的？快来欣赏一下同学们创造的图案吧！
我是这样设计的。
我是这样摆的。
用这个图形我能拼成这样的图案。你知道我是怎样拼的吗？
我还可以拼出
这样的图案。
我们用这个图形拼出了这些图案。
我们用这个图形拼出了这些图案。
哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起看看，有什么新发现？
我们把 拼在一起。
这个图案可以看成由
平移得到的。
我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对称图形。
大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。
1、请你用下面的图案拼出美丽的图案。
2、你能用下面的图案拼出美丽的图案吗？
2、能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一起组合成各种美丽的图案。
小小设计师
1、我们能通过轴对称、平移等运动把一个简单的图案拼出自己喜欢的图案。
3、不同的拼摆的方法，能组成不同的美丽的图案。
1.完成小小设计师课后作业。
2.找一找身边的简单的小图案，并用不同的方法拼摆成不同的图案。
再见