6.5小小设计师（课件）数学二年级下册(共18张PPT)人教版

(共18张PPT)
小小设计师
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能辨认生活中的简单图案是由一个图形经过轴对称或平移等运动得到的。
会将相同的图案拼在一起，会用自己的语言描述图形的运动。
经历观察、操作及合作交流的过程，获得对图形的运动设计图案的基本方法。
在欣赏美丽图案的过程中，感受数学的美妙，体会数学的价值。
1．小小设计师
2．小小设计师．请在下面这些物品的上面设计美丽的图案．
剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。
探究一：
你设计的图案是什么样的？快来欣赏一下同学们创造的图案吧！
我是这样设计的。
我是这样摆的。
用这个图形我能拼成这样的图案。
我还可以拼出这样的图案。
我们用这个图形拼出了这些图案。
探究二：
我们用这个图形拼出了这些图案。
哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起看看，有什么新发现？
我们把
拼在一起。
这个图案可以看成由平移得到的。
我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对称图形。
1．利用旋转的知识，争当小小设计师．
2．小小设计师：下面每个方格的面积为1平方厘米．请你设计出两个面积为5平方厘米的图案，并写出它的名称．
大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。
完成6.5小小设计师课后作业。
再见