1.2不同方法整理数据（课件）数学二年级下册(共23张PPT)人教版

(共23张PPT)
不同方法整理数据
体验数据收集、整理、描述和分析的过程，掌握整理数据的不同方法。
能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，能够进行简单的分析。
01
02
（1）数一数，填一填。
水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓
人数
5
9
3
1
4
（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。
橘子
西瓜
（3）丁丁的班级一共有（ ）人。
22
水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓
人数
5
9
3
1
4
可以用投票的方法决定谁参加比赛。
记录方法对比，完成数据整理。
问题：你喜欢哪种记录方法？
用“正”字的方法记录数据比较容易。
记录方法对比，完成数据整理。
问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。
姓名 王明明 陈小菲
票数
22
15
运用数据，简单分析
问题：（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
15
22
姓名 王明明 陈小菲
票数
陈小菲
不会改变结果。
回顾一下刚刚我们在统计票数时都经历了哪几步？
我们经历了“数据收集、记录数据和检验结果”三个 步骤。
15
22
姓名 王明明 陈小菲
票数
问题：（1）把记录的结果填在下表中。
15
12
4
1、右面是小明记录的一个月的天气情况。
（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？
31天
1、右面是小明记录的一个月的天气情况。
12-4=8（天）
冬季
（3）这个月属于哪个季节？
1、右面是小明记录的一个月的天气情况。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2、请统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具数量。
要求：（1）分工合作，统计各种交通工具的数量。
（2）把统计的结果填在表中。
6
8
33
12
2、请统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具数量。
（3）观察统计表，说说你知道了什么？
小汽车通过的最多 ，面包车通过的最少。
6
8
33
12
小汽车最多。
（4）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？
2、请统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具数量。
6
8
33
12
说一说： 哪天卖出《电视报》的数量最多？哪天最少？
星期六卖的最多，星期一最少。
3、
议一议： 观察图文，你还有什么发现？能提出什么建议？
周末买得多，周末多印点《电视报》
3、
试一试： 如果每个 表示2份《电视报》，上面的图应该怎样画？
3、
《电视报》销售情况
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
每个
表示2份
《电视 报》
3、
01
02
用“正”字的方法记录数据比较容易。也可以用多种方法记录数据。
不同方法整理数据
整理数据时，统计表可以方便我们进行数据的统计。
03
数据的收集与整理，要经历数据收集、记录数据和检验结果几步。
1.完成不同方法整理数据课后作业。
2.跟你的父母说说你所掌握的收集数据的方法。
再见