教科版（2017秋）二年级下册科学期末测试卷（含答案）

教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（ ）。
A.铁钉 B.白纸 C.磁铁
2.下列说法错误的是（　　 ）。
A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极
B.球形磁铁也有两个磁极
C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸
3.下列事物中没有用到磁铁的是（ ）。
A. B. C.
4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（ ）。
A.用鼻子闻一闻 B.用手摸一摸，捏一捏 C.用眼睛看一看 D.用耳朵听一听
5.下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）
A.一元硬币 B.铁钉 C.五分硬币
二.填空题(共5题，共16分)
1.磁带中磁铁的作用是（ ）。
2.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。
3.2000多年前，人们把（ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（ ），人们称它为（ ），这就是世界上最早的指南针了。
4.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦，使它变成一根磁针。
5.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同"）。
三.判断题(共5题，共12分)
1.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ）
2.准确测量长度，需要借助测量仪器。（ ）
3.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（ ）
4.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（ ）
5.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来

指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息
五.简答题(共2题，共10分)
1.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针
2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
六.综合题(共2题，共11分)
1.在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？
最多：（ ） 最少：（ ）
2.请在图中画出蹄形磁铁的两极受到条形磁铁磁力的大致方向。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.D
5.C
二.填空题
1.记录信息
2.中间；两端
3.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南
4.一个
5.不都相同
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。
2.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。
六.综合题
1.A；B
2.如下：