27《在太空中理家》

课件13张PPT。在太空中理家江苏教育出版社语文
八年级（上）作者简介杰瑞·M·利宁杰，医学博士，在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。
离开和平号空间站后，出过畅销书《太空漂流记》《来自太空的信》 等。“神舟”五号成功发射 2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地，我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实 现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。
阅读课文整体感知 1.你从本文的阅读中了解了哪些太空方面的知识？
2.根据文中的内容，“理家”的含义是什么？阅读课文整体感知 3.作者从哪些方面叙述他在太空中理家？
4.在太空中生活与地球上有什么不同？
5.同学们设想一下，太空生活是什么感觉呢？
阅读课文整体感知 6.作者是怎样面对太空生活中的困难的？体现了他身上怎样的精神？
7.其实宇航员不仅坦然面对困难，而且善于从困难中寻求乐趣，找出体现太空生活乐趣的语句？又体现了作者什么样的精？
8.刚才我们讨论在太空生活的几个片断，联系开头、结尾，思考全文结构特点？
课堂小结吃食
跑步
长高
穿衣
洗漱
睡眠分说总说 自己花了将近一个月的时间才完全适应太空生活。总结作为“前线的冒险者”必须作出牺牲。在太空中理家冒险精神
探索精神
奉献精神
牺牲精神
无畏精神
乐观精神感悟“宇航员精神” 请以“宇航员精神”为话题，发表感想。
结合课文，拓展科学知识。 文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂，结合文章有关的事理解说，谈谈你们学到了哪些科学知识？
如:太空无地心引力，无压力，容易失重，吃流质，肌肉缺乏锻炼，容易骨质疏松，肌肉萎缩
交流讨论 1.读了本文，你一定深有感触。请结合本节课所学内容，就某一点谈谈认识。?
2.宇航员是探索科学知识阵地的一面旗帜，其实古今中外，为了人类科学知识的发展，无数科学家克服令人难以置信的困难，创造出辉煌，你能列举一些人物，你又得到什么启发？
点拨：我国“神舟六号”宇宙飞船将于2005年升入太空，探索月球，这个消息振奋人心，激发我们征服宇宙，为国争光的热情。
课后作业 收集资料，用100字写出你眼中的科学世界。