第二章力 章末检测 (教科版必修1)

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名称 第二章力 章末检测 (教科版必修1)
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文件大小 114.3KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2012-10-27 14:55:51

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文档简介

第二章 力
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
1.下列说法正确的是(  )
A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的
B.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
D.由磁铁间有相互作用可知:力可以离开物体而单独存在
2.关于合力与分力,下列说法正确的是(  )
A.合力的大小一定大于每一个分力的大小
B.合力的大小至少大于其中一个分力
C.合力的大小可以比两个分力都大,也可以比两个分力都小
D.合力不能与其中的一个分力相等
3.码头上两个人用水平力推集装箱,想让它动一下,但都推不动,其原因是(  )
A.集装箱太重
B.推力总小于摩擦力
C.集装箱所受合外力始终为零
D.推力总小于最大静摩擦力
4. 如图1所示,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相
连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则
关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是(  )
图1
A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面
B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面
C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面
D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面
5.两个共点力F1与F2的合力大小为6 N,则F1与F2的大小可能是(  )
A.F1=2 N,F2=9 N B.F1=4 N,F2=8 N
C.F1=1 N,F2=8 N D.F1=2 N,F2=1 N
6.平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,则有F1=5 N,方向沿x
轴正向;F2=6 N,沿y轴正向;F3=4 N,沿x轴负向;F4=8 N,沿y轴负向,以上四
个力的合力方向指向(  )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
7.如图2所示,在粗糙的水平地面上有质量为m的物体,连接在一劲度系数为k的弹
簧上,物体与地面之间的动摩擦因数为μ,现用一水平力F向右拉弹簧,使物体m做匀
速直线运动,则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)(  )
图2
A. B. C. D.
8. 如图3所示,A、B两物体重力都等于10 N,各接触面间的动摩擦因数都等于0.3,同
时有F=1 N的两个水平力分别作用在A和B上,A和B均静止,则地面对B和B对A
的摩擦力分别为(  )
图3
A.6 N,3N B.1 N,1 N
C.0,1 N D.0,2 N
9. A和B表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和
mb的两个小物体,ma>mb.将弹簧与物体按图4所示的方式悬挂起来,现要求两根弹簧的
总长度最大,则应使(  )
图4
A.A在上,a在上 B.A在上,b在上
C.B在上,a在上 D.B在上,b在上
10.如图5所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登,由于身背较重的行囊,重心上
移至肩部的O点,总质量为60 kg.此时手臂与身体垂直,手臂与岩壁夹角为53°.则手受
到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O,g取10 N/kg,
sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)(  )
图5
A.360 N,480 N B.480 N,360 N
C.450 N,800 N D.800 N,450 N
11.如图6所示,质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质
量为M=3m,木板与木块间的动摩擦因数为μ,则木板受桌面的摩擦力大小为(  )
图6
A.μmg B.2μmg
C.3μmg D.4μmg
12.木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在
A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m,A、B和弹簧组成的系
统置于水平地面上静止不动,现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上,如图7所示,
则力F作用后(  )
图7
A.木块A受摩擦力的大小是12.5 N
B.木块A受摩擦力的大小是11.5 N
C.木块B受摩擦力的大小是9 N
D.木块B受摩擦力的大小是7 N
二、实验题(本题共2小题,共10分)
13. (4分)一个实验小组在做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验时,使用两条不同的
轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图像,如图8所示,下列正确的是(  )
图8
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
14.(6分)某同学在做“探究共点力合成的规律”的实验中,主要实验步骤如下:
A.在桌面上放一块图板,在图板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在图板上
B.用图钉把橡皮筋的一端固定在图板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细
绳的另一端打成绳套
C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于图板且互成角度地拉橡皮筋,把橡皮筋的
结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数
D.按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平
行四边形定则求出合力F
E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮筋使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记
下细绳的方向,按同一比例作出这个力F′的图示
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤序号是
________________________________________________________________________.
(2)遗漏的内容是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
三、计算题(本题共3小题,共42分)
15.(12分)木块悬挂于轻质弹簧下,弹簧伸长了4 cm.用该弹簧沿水平方向拉木块,使木
块沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧伸长了1 cm.问:木块与桌面间的动摩擦因数是多
少?若用更大的力拉弹簧,使弹簧伸长了5 cm,则木块与桌面间的动摩擦因数是多少?
16.(14分)在医院里,常用如图9所示的装置对小腿受伤的病人进行牵引治疗,其中a
为轻质动滑轮,其他滑轮为定滑轮.不计滑轮和绳子之间的摩擦,已知绳子下端所挂重
物的质量是5 kg.则:
图9
(1)病人的脚所受水平方向的牵引力是多大?
(2)病人的脚和腿所受的竖直向上的牵引力是多大?(g取10 m/s2)
17.(16分)一家英国公司制造出一种夹在绳上的仪表,用一个杠杆使绳子的某点有一个
微小偏移量,如图10所示,它就能测出垂直于绳的弹力.
(1)设图中两桩点间距离用L表示,偏移量用d表示,请你推导一个能计算绳中张力的公
式.(当θ很小时,sin θ≈tan θ)
(2)如果偏移量d=12 mm,两桩点距离L=250 mm,恢复力为300 N,试计算绳中张力.
图10

答案
1.B 2.C 3.CD 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.A 11.A 12.C 13.B
14.(1)E (2)E中未说明是否把橡皮筋的结点拉到了O点
15.0.25 0.25
16.(1)93.3 N (2)75 N
17.见解析
解析 (1)如图所示,设垂直于绳的弹力为F,将F分
解为F1和F2,则分力F1=F2,等于绳中张力.由几何
关系知,F1==.①
又因为d?L,所以sin θ≈tan θ
tan θ==.②
由①②得:F1=.
(2)当d=12 mm=1.2×10-2 m,L=250 mm=0.25 m,F=300 N代入得:
F1= N=1 562.5 N.