冀人版（2017）三年级上册科学第四单元溶解与分离检测卷（附答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017）三年级上册科学第四单元溶解与分离检测卷（附答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 126.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-23 22:20:51 | ||
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文档简介
冀人版（2017）三年级上册科学第四单元溶解与分离检测卷
一、填空题
1．食盐、白砂糖和小苏打在________体积的水中能溶解的质量________不同。
2．盐湖湖水中的硝随________溶解能力变小，冬天从湖面________，出现晶莹剔透的“________”现象。
3．搅拌、____________、____________等方法能使冰糖溶解得更快。
4．食盐、白砂糖和小苏打三种物质（______）溶解于水，它们的溶解（______）不一样。沙（______）溶解于水。
5．分离盐和沙时，①将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使_____________完全溶解。②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的_____________。③将盐水放置于阳光下，使水_____________，盐就会析出来。
6．利用_______将不同颗粒大小的物体分开。
7．折纸的过程中，只改变了____________，但没有产生____________。
8．将物质加工成细小颗粒，有助于_______溶解；有些物质被加工成较大颗粒，可以__________溶解速度。
二、选择题
9．在水中，下列物质可以采用沉淀的方式进行分离的是（ ）。
A．铁粉 B．面粉 C．味精
10．妈妈做饭的时候，不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以采用（ ）的方法将它们分离。
A．溶解 B．筛选 C．过滤
11．用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（ ）。
A．很大的黑色颗粒 B．什么也没有 C．细小的白色颗粒
12．通过实验比较白糖和食盐的溶解能力，不必控制的条件是（ ）。
A．水的温度相同 B．溶剂种类相同 C．物质的颗粒大小相同
13．下列（ ）的方法能使水果糖在水中溶解最快。
A．放入冷水中搅拌 B．放入热水中搅拌
C．捻碎放入热水中搅拌 D．捻碎放入冷水中搅拌
14．用陶土做陶泥瓶时，陶泥的形状发生变化，（ ）没有发生变化。
A．价格 B．颜色 C．构成物质
15．下列方法中能把砂糖从液体中分离出来的是（ ） 。
A．过滤 B．沉淀 C．蒸发
16．下列做法不能加快蔗糖在水中溶解的是（ ）。
A．增加蔗糖 B．增加水 C．搅拌
17．下列变化中不是原来物质的是（ ）。
A．冰融化成水 B．火柴燃烧 C．清晨出现的雾
18．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（ ）。
A．一份一份地加 B．随便加 C．一次性全部加入
三、判断题
19．如果把海水放在锅里煮，把水烧干后，锅底会出现许多白色的盐颗粒。（______）
20．温度影响溶解的快慢。（_______）
21．物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力相同。（_________）
22．糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。（_______）
23．所有物质的溶解能力都相同。（______）
四、连线题
24．请把下列实验仪器与其名称用线连起来。
石棉网 烧 杯 三脚架 温度计 酒精灯
五、排序题
25．下面是分离盐和沙的实验操作，请你将正确的操作顺序序号写在横线上。
正确的操作顺序：__________________________
六、简答题
26．我国山西运城的盐湖含有丰富的硝，冬天会产生特别的“硝花”现象。你知道这是怎么形成的吗？
27．生活中的哪些应用是为了加快溶解呢？
七、实验题
28．学习了溶解的快慢，请根据要求设计实验。
（1）实验名称：探索搅拌与溶解快慢的关系
（2）实验材料：（______）；
（3）实验过程：（______）；
（4）实验现象：（______）；
（5）实验结论：（______）。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．相同 大小
2．温度降低 析出 硝花
3．加热 磨成粉末
4．都能 能力 不能
5．盐 沙子 蒸发
6．筛子
7．形状 新物质
8．加快 降低
9．A
10．B
11．C
12．C
13．C
14．C
15．C
16．A
17．B
18．A
19．√
20．√
21．×
22．×
23．×
24．
25．③②①
26．湖水中的硝随温度降低溶解能力变小，冬天从湖面析出。从面出现晶莹剔透的“硝花”现象。
27．将物质加工成细小颗粒，如食盐、纯碱、药剂粉末，以及使用搅拌机都是为了加快溶解。
28．相同的烧杯、相同温度和等量的水、玻璃棒 1．在两个相同的烧杯加入等量和相同温度的水，2．在两个烧杯加入等量多的食盐，3．一个杯子不搅拌，一个杯子用玻璃棒轻轻的顺时针搅拌，4．静置一会，观察现象。 不搅拌的杯子底部有食盐，搅拌的杯子中无食盐 搅拌能加快食盐的溶解速度。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题
1．食盐、白砂糖和小苏打在________体积的水中能溶解的质量________不同。
2．盐湖湖水中的硝随________溶解能力变小，冬天从湖面________，出现晶莹剔透的“________”现象。
3．搅拌、____________、____________等方法能使冰糖溶解得更快。
4．食盐、白砂糖和小苏打三种物质（______）溶解于水，它们的溶解（______）不一样。沙（______）溶解于水。
5．分离盐和沙时，①将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使_____________完全溶解。②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的_____________。③将盐水放置于阳光下，使水_____________，盐就会析出来。
6．利用_______将不同颗粒大小的物体分开。
7．折纸的过程中，只改变了____________，但没有产生____________。
8．将物质加工成细小颗粒，有助于_______溶解；有些物质被加工成较大颗粒，可以__________溶解速度。
二、选择题
9．在水中，下列物质可以采用沉淀的方式进行分离的是（ ）。
A．铁粉 B．面粉 C．味精
10．妈妈做饭的时候，不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以采用（ ）的方法将它们分离。
A．溶解 B．筛选 C．过滤
11．用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（ ）。
A．很大的黑色颗粒 B．什么也没有 C．细小的白色颗粒
12．通过实验比较白糖和食盐的溶解能力，不必控制的条件是（ ）。
A．水的温度相同 B．溶剂种类相同 C．物质的颗粒大小相同
13．下列（ ）的方法能使水果糖在水中溶解最快。
A．放入冷水中搅拌 B．放入热水中搅拌
C．捻碎放入热水中搅拌 D．捻碎放入冷水中搅拌
14．用陶土做陶泥瓶时，陶泥的形状发生变化，（ ）没有发生变化。
A．价格 B．颜色 C．构成物质
15．下列方法中能把砂糖从液体中分离出来的是（ ） 。
A．过滤 B．沉淀 C．蒸发
16．下列做法不能加快蔗糖在水中溶解的是（ ）。
A．增加蔗糖 B．增加水 C．搅拌
17．下列变化中不是原来物质的是（ ）。
A．冰融化成水 B．火柴燃烧 C．清晨出现的雾
18．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（ ）。
A．一份一份地加 B．随便加 C．一次性全部加入
三、判断题
19．如果把海水放在锅里煮，把水烧干后，锅底会出现许多白色的盐颗粒。（______）
20．温度影响溶解的快慢。（_______）
21．物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力相同。（_________）
22．糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。（_______）
23．所有物质的溶解能力都相同。（______）
四、连线题
24．请把下列实验仪器与其名称用线连起来。
石棉网 烧 杯 三脚架 温度计 酒精灯
五、排序题
25．下面是分离盐和沙的实验操作，请你将正确的操作顺序序号写在横线上。
正确的操作顺序：__________________________
六、简答题
26．我国山西运城的盐湖含有丰富的硝，冬天会产生特别的“硝花”现象。你知道这是怎么形成的吗？
27．生活中的哪些应用是为了加快溶解呢？
七、实验题
28．学习了溶解的快慢，请根据要求设计实验。
（1）实验名称：探索搅拌与溶解快慢的关系
（2）实验材料：（______）；
（3）实验过程：（______）；
（4）实验现象：（______）；
（5）实验结论：（______）。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案
1．相同 大小
2．温度降低 析出 硝花
3．加热 磨成粉末
4．都能 能力 不能
5．盐 沙子 蒸发
6．筛子
7．形状 新物质
8．加快 降低
9．A
10．B
11．C
12．C
13．C
14．C
15．C
16．A
17．B
18．A
19．√
20．√
21．×
22．×
23．×
24．
25．③②①
26．湖水中的硝随温度降低溶解能力变小，冬天从湖面析出。从面出现晶莹剔透的“硝花”现象。
27．将物质加工成细小颗粒，如食盐、纯碱、药剂粉末，以及使用搅拌机都是为了加快溶解。
28．相同的烧杯、相同温度和等量的水、玻璃棒 1．在两个相同的烧杯加入等量和相同温度的水，2．在两个烧杯加入等量多的食盐，3．一个杯子不搅拌，一个杯子用玻璃棒轻轻的顺时针搅拌，4．静置一会，观察现象。 不搅拌的杯子底部有食盐，搅拌的杯子中无食盐 搅拌能加快食盐的溶解速度。
答案第2页，共2页
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