《三峡》课堂练习

《三峡》课堂练习
【文学常识】
1、《三峡》选自____________。作者是________， ____ _（朝代）人，____ ___家。
2、《水经注》是我国古代全面、最系统的_________ ____ 著作。
3、三峡是指__________峡、__________峡、___________峡。
【给加点字注音】
阙（ ）曦（ ）襄（ ）溯（ ）湍（ ）
漱（ ）涧（ ）啸（ ）属（ ）嶂（ ）
【写一写】
1、自三峡七百里中，两岸连山， 。_____________，隐天蔽日_____________________， 。
2、至于夏水襄陵， ______________。或王命急宣，_________ _ ____，______________，_________ _____，____________ __，______ ________。
3、春冬之时，_____ _________，回清倒影，__________ ____，悬泉瀑布，______________，________ ______，________ ______。
4、每至晴初霜旦，__________ ，__________ ___，__ _ ______，空谷传响，____ _____。故渔者歌曰：“_____________ _______，________________________。”
二、词语积累
（一）重点词语解释
1、略无阙处　　　　　　　 2、亭午/夜分　 3、不见曦月　　　
4、夏水襄陵　　 5、或王命急宣　　　　 6、沿溯阻绝　
7、不以疾也 8、虽乘奔御风　 9、素湍绿潭　
10、回清倒影 11、属引凄异 12、每至晴初霜旦　
（二）通假字
两岸连山，略无阙处。 　　 通　　　，解释：
（三）一词多义
沿溯阻绝 自三峡其百里中 属引凄异
绝 绝巘多生怪柏 自 属
哀转久绝 自非亭午夜分 良田美池桑竹之属
（四）词类活用（词性的变化）
①乘奔御风 ②素湍绿潭 ③回清倒影 ④空谷传响
（五）古今异义
①虽乘奔御风 古义： 今义：
②或王命急宣 古义： 今义：
（六）重点句子翻译
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

②自非亭午夜分，不见曦月。
　③至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
　④虽乘奔御风，不以疾也。
　⑤绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 　
⑥清荣峻茂，良多趣味。
　⑦每至晴初霜旦，林寒涧肃。
⑧常有高猿长啸，属引凄异。
⑨空谷传响，哀转久绝。
【内容探究】
2、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。
3、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？
4、《三峡》表达了作者怎样的思想感情？
5、理解性默写
①写三峡全景的句子是
②文中侧面写山之高的句子是： ， 。
③文中侧面写夏日江流湍急的句子是： ， ， ，
， ， 。
④文章写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。
⑤作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： 。
⑥从视觉角度写两岸连山的句子是：
⑦文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
【拓展延伸】
1、李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本文内容上的联系。
早发白帝城 李　白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么异同之处。
2、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的语句。
理由① 原句：
理由② 原句：