(共22张PPT)
第 五 单 元
16 太 阳
一、读拼音，写字词。
1.太阳光有 shā jūn 的作用，我们可以利用它来预防和zhì liáo 疾病。
杀 菌
治 疗
2.动物的fán zhí 、我们吃的liánɡ shi
、埋在地下的méi tàn 都和太阳有密不可分的关系。
繁 殖
粮 食
煤 炭
二、下面说法有误的一项是( )
A.“摄”字共13画，第11笔是点。
B.“粮”字共13画，第6笔是点。
C.“区”字共4画，第4笔是点。
D.“菌”字共11画，第10笔是点。
C
三、判断下列句子所运用的说明方法。
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字
1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ( )
2.约一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。
( )
3.太阳会发光，会发热，是个大火球。 ( )
D
CD
A
4.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝、毛都和太阳有密切的关系。 ( )
B
四、品析句子，完成练习。
1.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(1)这句话运用了____和____的说明方法。
A.列数字 B.作比较 C.举例子
(2)这样写的好处是可以把太阳____的特点说得很清楚、具体。
A.温度高 B.体积大 C.距离远
A
B
A
2.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为____________，课文开头引用这个故事的作用是____________________________
______________________________________________
后羿射日
增添文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。
五、按要求写句子。
1.这么远，箭哪能射得到呢？ (改成陈述句)
__________________________________________
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改成反问句)
___________________________________________
这么远，箭射不到。
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
3.太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来治疗和预防疾病。(修改病句)
_____________________________________________________________________________________________
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
六、课内阅读。
地球上的( )和( )都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
光明
温暖
黑暗
寒冷
1.这段话是围绕哪句话写的？请在文段中用“____”画出来。
2.在括号里写出两组意思相反的词语。
3.用加点的词语写一句话。
_________________________________________________________________________
示例：如果没有老师的教导，就没有我们今天的成绩。
4.联系课文和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
_____________________________________________________________________________________________
示例：地球上一切生命的存在都依靠太阳，如果没有了太阳，我们生活的世界也将不复存在。
七、课外阅读。
太空小精灵
在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。可是你知道吗？这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！
A
当初( )火箭的推力比较小，( )，发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。后来，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以把5～6吨的卫星送上距地球3600千米的地球同步轨道。
B
√
因为
所以
那么卫星究竟越造越大好呢，还是小点好呢？近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各航天国家努力的方向。现在，全世界每年都要发射数(shǔ shù)以百计的小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称(chèn chēng)为小卫星，重量在100千克以下的卫星称为微小卫
星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星( )体积小、重量轻，( )它们的功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。 比如，现在一颗重量只有200～300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。
C
虽然
但是
1.用“\”画去加点字的不正确读音。
2.在括号里填上恰当的关联词。
3.文中有一句话“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”没有印出来。你觉得这句话应该加在文中的A、B、C哪个位置？画上“√”。
4.国际上一般是怎样划分小卫星和微小卫星的？
____________________________________________________________________________________________
国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。
5.举例说说文章第3自然段运用了哪些说明方法。(至少两种)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
举例子，比如，现在一颗重量只有200－300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西。列数字，1吨以下、100千克、200－300千克、1米大小。
八、你还积累了哪些有关太阳的知识？和同学们互相交流。
略(共9张PPT)
第 五 单 元
17 松 鼠
一、读拼音，写字词。
一只面容 qīng xiù 的小燕子飞累了。在自己 wō 边一根 miǎn qiǎng 能站立的电线上 xiē xī 一会儿。顺便 shū lǐ
一下自己 guāng huá 的羽毛。
清 秀
勉 强
歇 息
窝
梳 理
光 滑
二、选词填空。
1.风( )地刮着，树枝( )地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。
2.松鼠好像很怕( )的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
猛烈
剧烈
强烈
三、按要求写句子。
1.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。
这两句话运用了______的说明方法，说明松鼠的警觉性很高，用这种方法写一句话。
___________________________________________
对比
月亮的光芒是柔和的，不像太阳那样耀眼夺目。
2.这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。(用加点的词写一句话)
______________________________________________
3.人们在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句)
______________________________________________
我们坐在新教室里，感觉既暖和又舒适。
人们在平原地区是很少看到松鼠的。
四、比较下面两个句子，体会表达上的不同。
①松鼠体形细长，体长17－26厘米，尾长15－21厘米，体重300－400克。②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
1.句①是从松鼠的______、______、______、______四个方面介绍松鼠的外形，这样写的好处是___________
________________________________________。
体形
体长
尾长
体重
用词准确，语言严谨、简洁
2.句②是从松鼠的_______、_______、_______、______、_______等方面描写了松鼠漂亮的外形特征，把松鼠的尾巴比作________，给人以联想和美感。这样写的好处是______________________________________。
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
帽缨
语言生动活泼，激发读者的阅读兴趣(共9张PPT)
第 五 单 元
习作指导五
介绍一种事物
【审题】填一填，明确本次习作的任务。
1.本次习作属于____________(记事性、写景性、说明性)的文章。
2.本次习作要求写__________的文章，并且要使用一些__________，可以从事物的__________、__________、__________等方面介绍。
说明性
介绍事物
说明方法
形状
颜色
味道
【选材】选一选，在适合作为本次习作主题的素材后画“√”。
1.我有一个很漂亮的文具盒，那是我过生日时同学送给我的。 ( )
2.表哥有一个悠悠球，很好看。 ( )
3.爸爸给我买了一双溜冰鞋，粉色的，我花了很大的功夫才学会。 ( )
√
√
√
【思维导图】
【练笔】写一写，根据提示将下面的习作补充完整。
瓷 鱼
我家有条__________，有趣极了。它是爸爸出差时买回来的。(加一个词用来点题)
这条瓷鱼是__________，长约__________，约有我的中指、爸爸的小手指那么长。中间滚圆饱满的部分是__________，占整个身体的三分之一，上面刻着鳞片，斜看这些鳞片，好像是起伏的__________；正面看，又
瓷鱼
鼓眼金鱼
一寸半
鱼身
波浪
恰似连绵的__________。(从多方面介绍瓷鱼)
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛__________的，像对__________。(瓷鱼的眼睛像什么？)它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找同伴。头的正前面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像在一张一闭，不断哈气呢！如果你看得仔细，会发现它的嘴一直通到肚子里——原来，这条小瓷鱼还是一个哨子呢！
瓷鱼有一条很大的尾巴，分三个叉，像
小山丘
突鼓鼓
小灯笼
________________________，又像____________________________。(瓷鱼的尾巴像什么？)
更有趣的是，观察的方向不同，瓷鱼的形态就不一样：把它平放着，____________；拿起来，斜着看，它______________________；把它竖起来，________________________，等着你喂给它好吃的……(观察的方向不同瓷鱼的姿态有什么不同？)
三条绸带在水中摆动
空中飘浮的几缕白云
它像睡觉
似乎正游向远方
又像张开圆圆的嘴
多可爱的小瓷鱼呀！每当我读书做作业疲倦时，把玩一下它，疲劳就消失得无影无踪。它真是我的好伙伴。(共13张PPT)
第 五 单 元
第五单元知识梳理
一、字音字形。
1.易读错的字。
摄氏(shè) 繁殖(zhí) 治疗(liáo)
驯良(xùn) 矫健(jiǎo) 歇凉(xiē)
树杈(chà) 宽敞(chǎnɡ) 苔藓(xiǎn)
狭窄(xiá)
2.形近字。
3.词语听写。
煤炭 水滴 飘浮 杀菌 松鼠 乖巧
清秀 歇凉 追逐 擎起 寸草不生
日夜不停
二、词语盘点。
1.近义词。
密切—紧密 预防—防止 光明—光泽
轻快—轻巧 黑暗—晦暗 矫健—敏捷
强烈—剧烈 狭窄—狭小 宽敞—宽大
2.反义词。
估计—确定 密切—疏远 吸收—释放
乖巧—叛逆 轻快—笨拙 狭窄—宽敞
舒适—难受 驯良—顽劣 强烈—微弱
3.词语搭配。
关系(密切) 预防(疾病) 身体(矫健)
四肢(轻快) 动作(敏捷) 面容(清秀)
(强烈)的日光 (玲珑)的面孔
4.四字词。
寸草不生 日夜不停
闪闪发光 连蹦带跳
三、重点句子。
1.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
品析：这段话运用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时，用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受到太阳距离地球的遥远。这种说明方法叫作比较。
2.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
品析：这句话运用作比较、列数字的说明方法，将太阳和地球的大小进行比较，突出了太阳的体积大，给人留下了深刻印象。
3.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
品析：作者用三个动词“跑”“躲”“逃”来说明松鼠对危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的特点。巧妙之处还在于，先下结论再举例子，令人信服。
四、课文主题。
1.《太阳》是一篇(科普)短文，采用了(列数字)、(打比方)等说明方法，介绍了和(太阳)相关的一些知识，说明(太阳和人类有着非常密切的关系)。
2.《松鼠》是一篇(文艺性)说明文，语言(准确简练)，描写生动传神，介绍了松鼠漂亮的(外貌)、驯良的(习性)和乖巧的(行为)，表达了作者对(松鼠的喜爱之情)。
五、背诵默写。
日积月累(共8张PPT)
第 五 单 元
单元主题阅读五
——阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法
阅读指导
1.抓住说明对象的特征，可以抓住中心句。
2.理清说明顺序，通过体现说明顺序的重点词语和句子。
3.分辨说明方法，透过不同的说明方法能体会到作者要说明的事物的特征。
阅读练习
蓝 鲸
鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。
①一头大蓝鲸简直就是一座小山。②它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。三米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。蓝鲸的力气很大，
它的拉力大约相当于一台中型火车头。
蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一拥而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一掷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大量的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天吃四顿饭，每顿竟能吃下四吨鱼虾。
蓝鲸浑身都是宝，由于过量捕杀，蓝鲸已经处于濒临
灭绝的境地。目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。
1.根据意思从短文中找出对应的词语。
(1)与别的不相同。( )
(2)一下子挤了进来。( )
与众不同
一拥而入
2.写出文中画线句子运用的说明方法。
①______________ ②____________
3.“人们把这种吃东西的方法叫做‘鲸吞’。”对这句话理解正确的是( )
A.“鲸吞”一词说明蓝鲸吃东西与众不同。
B.“鲸吞”一词说明蓝鲸吃东西和其他鲸一样，只吃大量的鱼和虾。
打比方
作比较
A
4.短文主要从________、________、_____________和________四个方面对蓝鲸进行了详细的说明。
5.说一说我们怎样做才能有效拯救蓝鲸这一珍稀动物？
________________________________________________________________________________
外形
力气
进食方式
饭量
保护海洋生态环境，不去杀害它们，给它们一个安全的家。
