第6课《罗马法的起源与发展》教案（人教版必修1）
课程标准：
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了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
教学目标：
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一、知识与能力
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识记：习惯法，《十二铜表法》，公民法，万民法，《民法大全》，罗马法对后世的影响及其时代局限性。
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理解：成文法的概念和意义；罗马法的发展与完善是罗马不断扩张的结果，是社会政治经济发展的产物，罗马法的历史作用、实质。
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运用：1．运用因果分析法，通过实际案例探究罗马法的发展演变，培养学生分析问题的能力。2．讨论分析罗马法对于维系罗马帝国的作用，培养学生搜集、提炼和整理信息的能力。
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二、方法 讲授 情景再现 讨论
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教学重难点：
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重点：罗马法四个阶段的演变，罗马法的影响。
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难点：罗马法的影响，体会法律在人类社会生活中的价值。
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教学过程：
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导入新课 （略）?
一、罗马法的起源和发展（板书）
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1．产生：习惯法—成文法
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（1）起源：习惯法
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师：顾名思义，所谓的习惯法就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式，具有很大的伸缩性和不确定性。这种习惯法主要实行于罗马共和国早期，它会给人们的生活产生哪些影响呢：
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生：贵族担任的法官随心所欲地解释法律，保护自己的利益。
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师：很好。习惯法为保护贵族特权提供了方便，为了更加生动地说明这个问题，我们通过一个案例判决来理解习惯法的适用情况。
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（设置情景）（略）
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师：是的，他们一定会反抗斗争。当时的罗马，这样的事例层出不穷，反抗斗争的浪潮也从没有停止过。这些斗争直接危及到罗马统治者的利益，迫使他们不得不想办法缓解双方的矛盾，这就推动了罗马法的发展完善，成文法出现了。
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（板书）（2）成文：《十二铜表法》
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罗马的统治者们把以往的法律进行整理和规范后，刻在12块铜板上，因此得名《十二铜表法》。下面，大家迅速浏览课文，找出《十二铜表法》产生的原因、时间、特点和意义。
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①原因：平民反对贵族的斗争
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②时间：公元前5世纪中期
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③特点：内容广泛，条文明晰
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④意义：从此，审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护；标志着罗马成文法的诞生。
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师：好，让我们还是回到刚才的案例中去（略）
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（板书）2．发展：公民法—万民法
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（1）公民法
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师：公民法也叫市民法，主要调整罗马公民之间的关系。那么，公民法主要保护什么人的利益呢？
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生：公民（市民）。
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师：是的，换而言之，不属于公民范畴的人，他的利益能不能得到保障呢？
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生：不能。
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师：这就关系到一个问题，什么样的人才算是公民？我们在上节课讲到希腊文明的时候，曾经讲到公民的概念。根据这种界定，回到刚才的案件中（略）
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（板书）（2）万民法
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师：下面给出3分钟的时间，请大家快速浏览课本27页内容，分析总结公民法发展为万民法的原因和经过，看哪个同学分析得最准确。
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（指导学生结合罗马扩张地图、初中知识和教材内容进行分析，学生回答后，教师总结）
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随着罗马对外征服地区的扩大，罗马的社会政治和经济都发生了巨大的变化，主要是两个方面的变化，推动了罗马公民法向万民法的发展。一是民族矛盾的激化，特别是得不到公民法保护的阶层，表现出对罗马统治的强烈不满，危及到罗马的稳定。二是国际交往扩大，经济贸易的发展引出的新问题，需要更广泛的法律进行调整。
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从公民法向万民法变化经过了三方面的努力：一是罗马皇帝的重视；二是法学家的充实；三是通过广授公民权的方式。
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（板书）原因：①民族矛盾激化 ②经济政治的发展
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经过：皇帝的重视、法学家的充实、广授公民权。
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师：根据法律的这种发展，我们再次回到上面案例的判决中（略）
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师：罗马法发展的第三个阶段是高峰阶段，这一时期我们课本上没有涉及，下面我们就简单补充一点。
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（板书）3．高峰：自然法
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师：在这里我们要注意，所谓自然法，不是指什么具体的法律或者法律条文，而是一种法理思想。其核心观念是：在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，即自然法则，它是自然和社会的理性和正义的秩序。这一阶段主要出现在罗马帝国繁荣时期，罗马的法学家们探讨了社会秩序应该遵循的法则，从而在法律制定时应该遵循什么思想理念、原则方针作出了有益的探索。这些基本思想主要有（板书）：理性、自由、平等、正义。
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师：到了6世纪，罗马法已经形成一个完整的体系，这就是罗马法发展的第四个阶段。
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（板书）4．完备：《民法大全》
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师：大家把书翻到28页，我们可以看到有一幅插图，这是罗马《民法大全》中的一页，此时的罗马法可谓图文并茂啊。为此作出卓越贡献的罗马统治者是东罗马帝国的皇帝查士丁尼，他把历代罗马法进行系统化和法典化，建立起罗马法体系。
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师：通过以上学习，我们知道了罗马法发展的四个阶段，对于这四个阶段，我们该怎么理解呢？或者说是按什么标准来划分的呢？
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（学生们思考，轻声交谈、讨论）
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师：好，刚才有的同学提出了一些看法，有一定道理，不过不是很全面。下面我们来看看罗马法发展的这四个阶段：第一阶段，从习惯法到成文法的发展，这说的是法律的表现形式的变化，从习惯到文字；第二阶段，从公民法到万民法的发展，很明显是法律哪方面的变化呢？（学生答：范围）对，是罗马法适用范围的变化；第三阶段，自然法，这是探讨罗马法法理思想的时期，是法学思想理论的完善；第四阶段，很明显是（学生答：法学体系）法学体系的完备。（在原有板书上补充四个阶段的划分标准）
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师：对于不断完善发展的罗马法，我们该如何评价呢？其实质又是什么？对当时和后世产生了哪些影响呢？下面我们看第二个问题，对罗马的评价。请大家迅速阅读课本28～29页内容，思考回答两个问题：（1）罗马法的核心内容是什么？（2）罗马法有哪些影响？
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（学生看书，并思考、讨论、回答，教师总结、板书，并指导学生做笔记。）
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二、维系统治，影响后世
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1．核心内容：私有财产不可侵犯
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2．影响：P28～29
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师：对罗马法的评价，首先是在罗马产生的作用。（1）为国家权力提供了法律依据，稳定了社会秩序，维护了罗马的统治。（2）有利于调整社会和经济生活的纠纷，缓解社会矛盾。其次是对后世的影响，主要表现在三个方面。一是为新兴的资产阶级革命提供了思想理论武器，推动了近代资产阶级革命历史进程；二是为近代欧美国家的立法和司法提供了借鉴，产生重要影响；三是对我国近现代法律的制定和完善产生了重要影响。
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师：那么，罗马法的实质是什么呢？大家把课本翻到26页，看看“学思之窗”并回答旁边问题。
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师：对，反映了罗马的法律主要保护的是奴隶主阶级的利益，其社会性质就是奴隶主阶级统治的社会。可见罗马法的实质就是维护奴隶主阶级利益的工具。
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（板书）3．实质：维护罗马奴隶主阶级的统治利益，属于奴隶制法律体系
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师：（课堂小结）今天，我们一起学习了罗马法的起源和发展，以及对罗马法的评价。对于罗马法，我们通过一个法律案例在四个阶段的不同判决来分析其发展完善，这种发展和完善是罗马不断扩张的结果，是罗马社会政治经济发展的产物。对于罗马法的评价，我们既要看到其曾经起到积极作用，同时也要看到它的阶级和时代局限性。
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板书设计：（略）
作业布置：（略）
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课件40张PPT。罗马法的起源与发展第6课 德国法兰克福广场司 法 女 神古罗马城遗迹古罗马角斗场古罗马角斗士头盔背景知识：古罗马的兴衰共和时代（BC509年——BC27年）帝国时代（BC27年——AD476年） 西罗马476年被日耳曼人灭亡。
（375年）
东罗马1453年被奥斯曼土耳其所灭。王政时代（约BC8世纪——BC6世纪）分裂 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，惟有法律征服世界是最为持久的征服
——德国著名法学家耶林《罗马法精神》什么是罗马法？
罗马法的起源和发展经历了哪几个阶段?基础探究一、罗马法的含义 公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马奴隶制国家所制定和实施的全部法律制度。（狭义上指公民法）它并非一部的法典，而是一套法律体系范围：奴隶制国家时期
时间：共和国、帝国、东罗马二. 罗马法起源与发展阶段1.产生：习惯法——成文法（1）起源：习惯法. (王政时期和共和国早期）①概念：
人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。
②特点:
③局限：具有很强的伸缩性和不确定性贵族担任的法官随心所欲地解释法律，保护贵族的利益，欺压平民 。(成为贵族欺压平民的工具)（2）.成文法：《十二铜表法》名称来源：罗马的统治者们把以往的法律进行整理和规范后，刻在12块铜板上，因此得名《十二铜表法》。 原因：
时间：
特点：
意义：
平民与贵族的斗争的结果公元前5世纪中期 内容广泛，条文明晰审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护；
标志着罗马成文法的诞生。习惯法、成文法都可以叫公民法 阅读材料：《十二铜表法》
第三表（执行）：如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。愿减轻的听便。
第五表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第八表（私犯）：以文字诽谤他人，或公然唱侮辱他人的歌词的，处死刑。
第八表：如果有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第十表（宗教）：出丧时，妇女不得抓破面容，也不得无节制地嚎哭。
第十一表（婚姻）：禁止贵族与平民通婚。
从材料中你发现了哪些信息？
它的公布在当时产生什么影响？
信息：保护私有财产；遗嘱有法律效力，同态复仇；法律体现了公共意志的表现，不能因个人利益改变；贵族还有特权；
作用：
进步性：有法可依，限贵护民
局限性：1.维护奴隶主贵族的利益。 2.保留了一些野蛮的习惯法。
十二铜表法适用范围只限于公民，一部典型的公民法。
公民法 适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法.《十二铜表法》适用范围只限于公民，一部典型的公民法。
适用范围 罗马公民 局限性 狭隘性2.发展：公民法——万民法 （1）.公民法 公元前三世纪早期，统一了意大利半岛。到三世纪中期，建立了第一个海外行省－－西西里 屋大维
版图扩大后的统治阶级遇到了怎样的麻烦呢？阅读课本，思考：①不同民族之间的矛盾③商品贸易发展，政治经济活动中出现新矛盾②征服者与被征服者的矛盾（2）.万民法
原因：
经过:
结果：
作用：帝国扩张的结果①民族矛盾激化
②经济政治的发展 ①皇帝重视。②法学家充实。
③广授公民权。3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
维护罗马帝国的统治3.完备：《民法大全》 东罗马帝国时期，罗马法进入整理和提炼的阶段。公元6世纪东罗马皇帝查士丁尼设立专门委员会编纂罗马法，形成了包括《查士丁尼法律汇编》、《法学总论》、《法律汇编》、《新敕令》四种法律文献在内的法律汇编，统称为《查士丁尼民法大全》。系统化、法典化特点：标志：罗马法体系最终完成罗 马 法1.习惯法——成文法（表现形式）2.公民法——万民法（适用范围）4.《民法大全》（法学体系）阶段划分标准起源习惯法《十二铜表法》公元前6世纪末至公元前5世纪中发展公民法万民法完备《民法大全》公元前3世纪中至公元3世纪初至公元７世纪不断发展 走向成熟国家发展 疆域扩大罗马法的形成过程罗马国家的发展过程罗马法核心内容实质深度探究罗马法内容：成文法公民法：万民法《民法大全》《十二铜表法》①私有财产神圣不可侵犯
②法律面前公民人人平等
（渗透着自然法的思想）
维护奴隶主阶级的利益习惯法核心：实质： 罗马法的作用和影响是什么？
罗马法有何局限性？深度探究四、影响： 进步性：维系统治 影响后世(1)为国家权力提供了法律依 据，稳定了社会秩序，维护了罗马的统治。
(2)有利于调整社会和经济生活的纠纷，缓解社会矛盾。( P28)1，对罗马：2，对后世： (1)是为新兴的资产阶级革命提供了思想理论武器，推动了近代资产阶级革命历史进程；
(2)是为近代欧美国家的立法和司法提供了借鉴，产生重要影响；
(3)是对我国近现代法律的制定和完善产生了重要影响。是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典局限性维护奴隶主贵族利益
“法律面前人人平等” 有条件
男女地位不平等享有公民权的人 罗马法虽然有不足之处，但所追求的“公正、正义”的理念影响深远，一直是人类追求的目标。正如罗马的法谚所说的那样：感悟历史“为了正义，
哪怕它天崩地裂”案例加图出身于平民家庭，从事橄榄油的加工贸易。长期以来，他从贵族阿格里帕的庄园里采购大量橄榄，加工成橄榄油后，再卖给一个迦太基商人杜巴尔。这一年，加图在春天的时候就与阿格里帕签订了订购橄榄的契约，并预付了定金。同时，加图也收取了杜巴尔预付的橄榄油定金。但是，阿格里帕却在罗马对外战争中战死，他的家人在秋天时把橄榄高价卖给了其他商人，致使加图没有原料生产，更无法履行与杜巴尔的契约。于是，杜巴尔把加图告上了法庭，加图又把阿格里帕的家人告上了法庭。
“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
———法国《人权宣言》 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”
———美国《独立宣言》 第三条 当事人在民事活动中的地位平等。”
———《中华人民共和国民法通则》“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，“皇帝敕令具有法律的效力。”
“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运的安排’，对逃亡的努力和隶农必须严加惩治。
“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”
——《民法大全》阅读材料 罗马法虽然有不足之处，但所追求的“公正、正义”的理念影响深远，一直是人类追求的目标。正如罗马的法谚所说的那样：感悟历史“为了正义，
哪怕它天崩地裂”简述罗马法的主要内容，评价罗马法的作用、影响及利弊得失。作业： “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”皇帝的敕令具有法律的效力。
奴隶和隶农必须无条件的服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》材料一材料二 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
——《十二铜表法》 自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。
——“万民法”
