2022届高考写作指导：“两只蝴蝶”审题立意分析及范文（课件24张）
文档属性
| 名称 | 2022届高考写作指导：“两只蝴蝶”审题立意分析及范文（课件24张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-24 08:22:06 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
两只
蝴蝶
制作人：语文佳
莲说
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一位动物学家抓了两只蝴蝶，想做成标本。由于临时有急事,就暂时把它们关在瓶子里。
第二天早上，动物学家拿起瓶子一看，一只已经死了，另一只则静静地伏在那儿，一动不动。当他打开瓶盖时，“呼”的一声，那只静止的蝴蝶忽然飞了出去,逃之天天。
经过仔细分析，动物学家得出一个结论:面对同样的处境,两只蝴蝶采取了不同的应对方法。那只死了的蝴蝶是由于乱冲乱撞,终于耗完精力,一命呜呼。而那只最后活着逃走的蝴蝶则完全不同。
如果处于这样的环境中，你会怎么做呢 这个故事给我们的人生以很大启示。请联系自身实际与发展写一篇文章。
要求:自主确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这是一则寓言材料作文题，要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。
审题具体方法：由果推因法。
第一步，确定故事中的主要角色。（可能是一个，也可能是多个）
第二步，对主要角色进行褒贬判断。（可褒可贬可辩证）
第三步，找出主要角色行为的结果。
第四步，由果推因，找出进行行为结果的原因。
分别将原因与结果联系起来；
从材料综合角度
寓言故事材料作文审题方法
立意
角度
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第一步，确定故事中的主要角色。（可能是一个，也可能是多个）
材料主要涉及的对象为“两只蝴蝶”：
蝴蝶一（死了）：
蝴蝶二（逃之夭夭）：
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第二步，对主要角色进行褒贬判断。（可褒可贬可辩证）
蝴蝶一：
蝴蝶二：
贬
褒
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第三步，找出主要角色行为的结果。
蝴蝶一：
蝴蝶二：
死了
逃之夭夭
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第四步，由果推因，找出进行行为结果的原因。
蝴蝶一：
蝴蝶二：
乱冲乱撞，终于耗完精力
它静静地伏在那儿，
一动不动
立意角度
一、分别将原因与结果联系起来；
蝴蝶一：乱冲乱撞，终于耗完精力=一命呜呼
蝴蝶二：它静静地伏在那儿，一动不动=逃之夭夭
生活不可盲目、正确面对自己的感性认知等。
养精蓄锐，等待时机来临；保持冷静，认清形势；善于观察环境；保持理性，走好人生路等。
立意角度
注意：在写作时，论证要有理有据，思维要拓展，可以从个人层面上升到国家、民族的层面来谈，会更显力度、格局、高度。
二、从材料综合角度：
人生要有方向，不可乱冲乱撞；具体情况要具体应对；破解人生困境，需要智慧力量；摒弃感性，保有理性；等等。
优秀标题1：《困境不慌张，方可见曙光》
优秀标题2：《理性思考，勇破困境》
优秀标题3：《身处绝境，逆风飞翔》
优秀标题4：《冷静判时势，沉着定乾坤》
优秀标题5：《困境如山，心镜如水》
优秀标题6：《蛰伏于逆境，翱翔于九天》
考场高分作文1
考场高分作文2
考场高分作文3
考场高分作文4
评分标准
一类文54~60分
二类文48~53分
三类文42~47分
四类文36~41分
五类文35分及以下
评分标准
二类及以上（48-60）
立意参考：处变不惊、临危不乱，面对困境保持冷静和理性。三类（42-47）
立意参考：
①抛开处境，只谈冷静理性。（只抓住一个侧面）
②养精蓄锐；静待时机；认清形势；善于观察。（只抓住外在行为表现）
③有方向；有智慧。（太空太大）
四类（36-41）
立意参考：偏离题意，从材料中来，但是对材料理解错误，例如：谈机遇、戒骄戒躁、困难不是坏事、在逆境中成长。
补充说明
1.错别字等扣分
缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分，
2.字数等扣分
①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分.
③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分，
④只写一两句话的，给1分或2分.不评0分。
⑤只写标题的给2分，不评0分，与作文完全无关.甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分.⑥完全空白的，评0分。
2
4
5
6
偏题现象：脱离逆境，单纯写思考、静心、时机等
泛泛写个人经历
编故事、小说等
字数不够
1
跑题现象：乐观、奋斗、拼搏、选择等
3
扩写两只蝴蝶的故事
7
不写题目
8
卷面较乱
出现问题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
感谢
制作人：语文佳
莲说
聆听
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
两只
蝴蝶
制作人：语文佳
莲说
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一位动物学家抓了两只蝴蝶，想做成标本。由于临时有急事,就暂时把它们关在瓶子里。
第二天早上，动物学家拿起瓶子一看，一只已经死了，另一只则静静地伏在那儿，一动不动。当他打开瓶盖时，“呼”的一声，那只静止的蝴蝶忽然飞了出去,逃之天天。
经过仔细分析，动物学家得出一个结论:面对同样的处境,两只蝴蝶采取了不同的应对方法。那只死了的蝴蝶是由于乱冲乱撞,终于耗完精力,一命呜呼。而那只最后活着逃走的蝴蝶则完全不同。
如果处于这样的环境中，你会怎么做呢 这个故事给我们的人生以很大启示。请联系自身实际与发展写一篇文章。
要求:自主确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这是一则寓言材料作文题，要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。
审题具体方法：由果推因法。
第一步，确定故事中的主要角色。（可能是一个，也可能是多个）
第二步，对主要角色进行褒贬判断。（可褒可贬可辩证）
第三步，找出主要角色行为的结果。
第四步，由果推因，找出进行行为结果的原因。
分别将原因与结果联系起来；
从材料综合角度
寓言故事材料作文审题方法
立意
角度
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第一步，确定故事中的主要角色。（可能是一个，也可能是多个）
材料主要涉及的对象为“两只蝴蝶”：
蝴蝶一（死了）：
蝴蝶二（逃之夭夭）：
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第二步，对主要角色进行褒贬判断。（可褒可贬可辩证）
蝴蝶一：
蝴蝶二：
贬
褒
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第三步，找出主要角色行为的结果。
蝴蝶一：
蝴蝶二：
死了
逃之夭夭
寓言故事材料作文审题方法
由果推因法
第四步，由果推因，找出进行行为结果的原因。
蝴蝶一：
蝴蝶二：
乱冲乱撞，终于耗完精力
它静静地伏在那儿，
一动不动
立意角度
一、分别将原因与结果联系起来；
蝴蝶一：乱冲乱撞，终于耗完精力=一命呜呼
蝴蝶二：它静静地伏在那儿，一动不动=逃之夭夭
生活不可盲目、正确面对自己的感性认知等。
养精蓄锐，等待时机来临；保持冷静，认清形势；善于观察环境；保持理性，走好人生路等。
立意角度
注意：在写作时，论证要有理有据，思维要拓展，可以从个人层面上升到国家、民族的层面来谈，会更显力度、格局、高度。
二、从材料综合角度：
人生要有方向，不可乱冲乱撞；具体情况要具体应对；破解人生困境，需要智慧力量；摒弃感性，保有理性；等等。
优秀标题1：《困境不慌张，方可见曙光》
优秀标题2：《理性思考，勇破困境》
优秀标题3：《身处绝境，逆风飞翔》
优秀标题4：《冷静判时势，沉着定乾坤》
优秀标题5：《困境如山，心镜如水》
优秀标题6：《蛰伏于逆境，翱翔于九天》
考场高分作文1
考场高分作文2
考场高分作文3
考场高分作文4
评分标准
一类文54~60分
二类文48~53分
三类文42~47分
四类文36~41分
五类文35分及以下
评分标准
二类及以上（48-60）
立意参考：处变不惊、临危不乱，面对困境保持冷静和理性。三类（42-47）
立意参考：
①抛开处境，只谈冷静理性。（只抓住一个侧面）
②养精蓄锐；静待时机；认清形势；善于观察。（只抓住外在行为表现）
③有方向；有智慧。（太空太大）
四类（36-41）
立意参考：偏离题意，从材料中来，但是对材料理解错误，例如：谈机遇、戒骄戒躁、困难不是坏事、在逆境中成长。
补充说明
1.错别字等扣分
缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分，
2.字数等扣分
①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分.
③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分，
④只写一两句话的，给1分或2分.不评0分。
⑤只写标题的给2分，不评0分，与作文完全无关.甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分.⑥完全空白的，评0分。
2
4
5
6
偏题现象：脱离逆境，单纯写思考、静心、时机等
泛泛写个人经历
编故事、小说等
字数不够
1
跑题现象：乐观、奋斗、拼搏、选择等
3
扩写两只蝴蝶的故事
7
不写题目
8
卷面较乱
出现问题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
感谢
制作人：语文佳
莲说
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