部编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
岳阳楼记
江南三大名楼
滕王阁
黄鹤楼
岳阳楼
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
——崔颢《黄鹤楼》
洞庭天下水，岳阳天下楼。
岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭
作者简介
作者：范仲淹
字希文，谥号文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世，所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。
写作背景
范仲淹的挚友滕子京被贬官到岳州做知州，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解，即借景抒情、托物言志，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
文体介绍
记
谪守 属予 浩浩汤汤
霏霏 隐曜 岸芷 汀兰
zhé
shāng
fēi
tīng
zhǔ
yào
zhǐ
字音字形
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，
属予作文以记之。
同“俱”，全、皆。
政事顺利，百姓和乐。
因罪贬谪流放，出任外官
到了第二年
疏通文意
扩大
规模
在
同“嘱”，嘱托
代词，代这件事。
各种荒废的事业
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱托（我）写一篇文章用来记述这件事。
疏通文意
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，
浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，
南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
胜景，美景。
水势浩大的样子
广远、宽阔
早晚阴晴多变
壮丽景象
记述
指示代词，那
全
连接
详尽
到达
被降职到外地的官员
看了自然景物而触发的感情，
恐怕会有所不同吧？
如此……那么。
文人
聚集
表推测
译文：我看那巴陵郡的美景，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和诗人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，
日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，
虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
满目萧然，感极而悲者矣。
连绵不断的雨
隐藏光辉
用在一段话开头，以引起下文。
隐没形体
桅杆倒下，船桨断折。
指天气放晴
冲向天空
雨雪纷纷而下的样子
担心被说坏话，
惧怕被批评指责。
昏暗
这
国都
极点
译文：如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落，连着整个月不放晴，寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。
疏通文意
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，
锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
日光
天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
时而飞翔，时而停歇。
美丽的鱼
岸上与小洲上的花草
形容草木茂盛
大片烟雾完全消散
和煦
浮动的光像跳动的金子
哪有尽头
荣耀和屈辱一并忘掉
静静的月影像沉入水中的玉璧
皎洁
心胸开阔，精神愉悦
面对，迎着
译文：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端起酒杯对着湖风，喜气洋洋的感觉。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远
则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！
微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
探求
或许不同于以上两种心情
不因外界环境和自己处境的变化而喜悲
古代品德高尚的人
在朝廷上做官。
指被贬谪到边远地区做地方官。
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
如果没有
同道、皈依
表推测，大概
译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心理，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官的人为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
疏通文意
重
点
积
累
通假字
一词多义
词类活用
古今异义
百废具兴
同“俱”，全、皆。
属予作文以记之
同“嘱”，嘱咐。
一、通假字
予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也
看
景象
南极潇湘
此乐何极
感极而悲者矣
至、到达
穷尽
极点
二、一词多义
而或长烟一空
或异二者之为
有时
或许
浊浪排空
长烟一空
天空
消散
政通人和
北通巫峡
顺利
通向
2.滕子京谪守巴陵郡
动词做名词，做太守、做知州。
1.百废具兴
动词作名词，荒废了的事业。
3.刻唐贤今人诗赋于其上
形容词作名词，贤明之人。
三、词类活用
5.锦鳞游泳
用锦鳞代指鱼群。
4.忧谗畏讥
名词作动词，说别人坏话。
6.先天下之忧而忧
名词作状语，在……之前。
7.后天下之乐而乐
名词作状语，在……之后。
2.予观夫巴陵胜状
古：指示代词，相当于“那”；
今：丈夫，夫人
3.前人之述备矣
（古：详尽； 今：准备）
1.增其旧制
（古：规模； 今：制度 ）
四、古今异义
5.横无际涯
（古：广远、宽阔； 今：与“竖”相对 ）
6.气象万千
（古：景象； 今：天气变化）
4.此则岳阳楼之大观也
（古：景象、景观； 今：观看 ）
7.浊浪排空
（古：冲向天空； 今：全部去除掉）
8.微斯人
（古：如果没有； 今：微小）
请划分层次，概括文章内容。
第一部分：（1）交代写作背景和作记缘由。
第二部分
（2）由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情；
（3-4）“迁人骚客”的“览物之情”，一明一暗，一喜一悲。
整体感知
第三部分：（5）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，这是全文的核心。
各部分用了什么表达方式？
记叙
描写、抒情
议论
精读课文
思考2、
问题一：找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。
问题二：作者所写的两种天气下的洞庭湖景各有什么特点？
描写
思考4、 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了“古仁人”怎样的政治抱负和“忧乐观”？“微斯人”的“斯人”指什么人，表达作者什么情感？
议论
岳阳楼记
思考3、文中“迁客骚人”的“览 物之情”是怎样的？在文中找出 来。并想一想，与“古仁人”相比 有什么不同。
抒情
思考1、首段记叙滕子京贬谪之事有何用意？
记叙
思考1、首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意？
交代本文写作起因。
“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨，奠下本文写作基调——下文的描写、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。
记叙“滕子京谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”反映了一种积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为，而不能消沉下去，也表达了作者对滕子京博大胸襟的赞美。
精读课文
思考2
问题一：找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。
总写：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”
全景：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”
衔：洞庭湖中有许多小山，用“衔”字形象地写出湖与山的关系。
吞：不仅形象地写出湖与江的关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来气势磅礴。
“衔”和“吞”这两个词用得好在何处？
拟人、
化静为动
“淫”“阴”“浊”“啸”“啼”
悲
雨 风 浪 虎 猿
日星 山岳 墙 楫
“隐曜”“潜行”“倾”“摧”
景物带有浓厚的感彩，描绘了一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面。
思考2
问题二：作者所写的两种天气下的洞庭湖景各有什么特点？
动
静
和煦 “翔集”“游泳”“互答”
喜
春风 沙鸥 锦鳞 渔歌
阳光 岸芷汀兰 月光
明媚 “郁郁青青”“皓”
动
静
明媚秀丽
思考3：文中“迁客骚人”的“览 物之情”是怎样的？在文中找出 来。作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？并想一想，与“古仁人”相比 有什么不同。
“悲”：“去国怀乡，忧谗畏讥”
古仁人：不以物喜，不以己悲。
“喜”：“心旷神怡，宠辱偕忘”
以物喜，
以己悲
思考4
问题一：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出“古仁人”怎样的政治抱负和“忧乐观”？
表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；
吃苦在前、享乐在后的“忧乐观”。
思考4
问题二：“微斯人”的“斯人”指什么人，表达作者什么情感？
“斯人”指古仁人，也指滕子京。
1.表达了作者对“古仁人”豁达胸襟和崇高情怀的赞美；
2.具有自勉之意，含蓄表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；
3.表达了作者对好友滕子京的勉励之情；
4.同时，慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉之意。
文章主旨
1.多种表达方式的运用。
写法探究
2.详略得当。
文章略写“巴陵胜状”，详写“览物之情”。
3.动静结合、修辞的运用。
“浮光跃金”
——比喻
4.多种感官描写。
“上下天光，一碧万顷”
“渔歌互答，此乐何极”
视觉
听觉
皓月千里 心旷神怡 气象万千
政通人和 浩浩汤汤 薄暮冥冥
淫雨霏霏 春和景明 波澜不惊
一碧万顷 岸芷汀兰 宠辱偕忘
文中有很多四字句，利用工具书了解其意思。
课后拓展
形容事物、景象多种多样，壮丽美观。
谢
谢
观
赏
人教版八年级语文课件