4.2数的组成（课件） 数学一年级下册(共20张PPT)人教版

(共20张PPT)
数的组成
1.知道个位和十位的意义，能够熟练地读、写100以内的数。
2.会用100以内的数表示日常生活中的事物。
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？
个位
十位
从右边起第一位是什么
位？第二位是什么位？
2、填一填。
29里面有（ ）个十和（ ）个一。
29添1就是（ ）。
31里面有（ ）个十和（ ）个一。
2 9
30
3 1
数一数，每种颜色的
纽扣各有多少粒？
大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？
有四十粒
有二十七粒
有三十三粒
思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个“3”表示的意思一样吗？
个位
十位
如果用小珠子和数位表表示40、27、33，你想怎么表示？
40的个位上一个珠子都
没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思
一样吗？
四十
二十七
三十三
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
这些数你会读吗？
这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？
从右边起
第一位是个位
第二位是十位
第三位是百位
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
一百怎样读写呢？
1.你能读出下面的数吗？
三十一
四十八
八十二
六十七
三十五
九十
10个十就是我，我是（ ）。
2.猜一猜，我是多少？并写出来。
我比29多1，我是（ ）。
我是由8个十和3个一组成的，我是（ ）。
我比
少1，我是（ ）。
个位上的数和十位上的数合起来是9，可能是（ ）。
30
83
100
99
90
81
72
63
54
45
36
27
18
3.回答问题。
（1）本班有同学（ ）人。
（2）教室里有（ ）张桌子，（ ）把椅子。
（3）今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年。
（4）我国有（ ）个民族。
55
56
56
70
56
二十六 五十八 七十九 八十五 九十三
4.在下面各数的后面连续数出5个数来。
二十七
二十八
二十九
三十
三十一
五十九
六十
六十一
六十二
六十三
八十
八十一
八十二
八十三
八十四
八十六
八十七
八十八
八十九
九十
九十四九十五九十六九十七九十八
三十八 五十五 六十三 九十
5.写出下列各数。
38
55
63
90
89
八十九 三十 七十二 一百
30
72
100
6.写出计数器上的数并读出来。
50
75
100
2.个位上的0不能够去掉，它表示个位上一个都没有。
数的组成
1.从右边起，第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位。100以内的数在读和写时都是从高位写（读）起。
3.个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
1. 完成4.2数的组成课后作业。
2.与同学玩玩一位同学说数另一位同学写数的游戏。
再见